Contestaré esta pregunta de dos maneras diferentes. Primero, desde la perspectiva de un padre de un niño de 10 años que es el jugador de ajedrez más fuerte de su edad en los Estados Unidos. En segundo lugar, desde una perspectiva más general … la perspectiva de “qué habríamos hecho si hubiéramos sabido todo lo que en ese momento conocemos”.
A. Como le introducimos el ajedrez a nuestro hijo.
Traté de enseñarle a jugar a mi hijo cuando tenía 5 años presentándole los nombres de las piezas y cómo se movía cada pieza. Desafortunadamente, no pudo recordar los nombres y no pudo diferenciar algunas de las piezas, así que me rendí después de media hora. Un año más tarde, unos meses antes de que cumpliera 7 años, lo inscribimos en un programa semanal de ajedrez después de la escuela. Después de un par de semanas, lo senté anticipando que podía jugar un simple juego de ajedrez con él. Desafortunadamente, todavía estaba confundido acerca de cómo se movía el caballero y sus obispos se negaban a permanecer en sus respectivos colores. Así que, con un poco de esfuerzo, le enseñé esas piezas yo mismo.
Unos meses más tarde fue campeón estatal de primer grado de California. Y menos de tres años después, se convirtió en el maestro más joven (logrando una calificación de US $ 2200 y obteniendo el título de Maestro Nacional) en la historia de los Estados Unidos.
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Después del comienzo difícil, creo que se desarrolló muy rápido porque 1) jugó en muchos torneos desde el principio, 2) le encantó ganar esos trofeos de “participación” que reparten en la mitad del campo en muchos eventos juveniles y que lo mantuvieron motivado para aprender y competir, y 3) porque enfatizamos las tácticas, el reconocimiento de patrones y la visualización en su educación inicial de ajedrez, ignorando la estrategia y las aperturas en su mayor parte.
B. Lo que sugerimos que hagan otros
Aunque algunos podrían decir que no se puede discutir con éxito, en retrospectiva, hemos cometido errores. Por ejemplo, conozco a muchos niños que aprendieron al ajedrez mucho antes que mi hijo, algunos de apenas 2 o 3 años. Creo que si hubiera ejercitado un poco más de paciencia cuando intentaba enseñarle ajedrez a mi hijo cuando tenía 5 años, tendría Recogió el juego un año antes que él. Además, si me hubiera dado cuenta de que era un aprendiz visual en lugar de uno verbal, no habría tratado de presentarlo al ajedrez al intentar memorizar los nombres de las piezas. Por el contrario, le acababa de mostrar cómo se mueven las piezas y quizás le haya dado nombres de piezas que coincidan con sus formas. Un niño siempre puede aprender los nombres reales más tarde.
Desde entonces, he descubierto un libro llamado “El ajedrez es un juego de niños” que es una excelente introducción al ajedrez para niños muy pequeños. Está destinado a ser leído por adultos que pueden impartir las lecciones del libro a sus hijos desde los 3 años.
Lo que no cambiaría es enfatizar tácticas, reconocimiento de patrones y visualización. Deje que su hijo haga muchos rompecabezas de ajedrez. Muchos niños los encuentran divertidos. Haga los más difíciles para aprender a calcular, pero también los fáciles * repetitivamente * para integrar el reconocimiento de patrones. Un entrenador temprano nos dijo que trabajáramos varias veces en _Chess Tactics for Champions_, de Susan Polgar, hasta que mi hijo pudiera encontrar la respuesta a cada rompecabezas en uno o dos segundos. Así que repasó el libro cuatro veces.
Preséntele a su hijo los torneos de ajedrez cuando piense que él o ella conoce todas las reglas importantes y no se desanimará demasiado si pierden la mayoría o incluso todos sus juegos desde el principio.
No sé si su objetivo es criar un campeón, o usar el juego para promover el desarrollo mental de su hijo, o simplemente presentarle un juego que puede ser una fuente de diversión para toda la vida (¡y algo de frustración!) . Pero en todos los casos, tenga en cuenta que se supone que un juego es divertido. Sé paciente. Trate de alentar en lugar de desalentar o criticar. Deja que el amor de tu hijo por el juego crezca naturalmente. Conocemos a demasiados niños de ajedrez que han dejado de jugar o se han ido del juego porque sus padres los presionaron demasiado.
2- Nos mudamos a los juegos de ajedrez de vidrio para enseñarle cómo interactuar con las piezas con cuidado. 
