Qué gran pregunta. He visto muchas preguntas relacionadas con la financiación de la educación, que se centran en el acceso (por ejemplo, http://www.uis.unesco.org/Librar…) pero bastante menos en la calidad y los resultados. Tres cosas que he visto son las Escuelas Académicas de Bridge | Bridge International Academies, que es un modelo con fines de lucro y se ha extendido por África, iSchool – reinventando la educación en África – aprendiendo con ZEduPads, que es un modelo de tecnología sin fines de lucro en Zambia, y Shining Hope for Communities, Shining Hope for Communities (SHOFCO), que es un programa sin fines de lucro contra la pobreza basado en escuelas para niñas, hasta ahora en Nairobi. (revelación: estoy en el consejo de SHOFCO).
En términos generales, el enfoque de Bridges es proporcionar a los maestros locales mínimamente capacitados con scripts muy estandarizados. El enfoque de iSchool es proporcionar a los niños y maestros almohadillas especializadas cargadas con lecciones animadas (las versiones de los maestros tienen guiones). El enfoque SHOFCO es proporcionar algo así como una educación escolar privada a nivel internacional a las niñas más pobres de los barrios marginales. Los tres enfoques utilizan maestros locales. Los dos primeros abordan el problema de una menor experiencia docente al complementar con un enfoque muy programático (basado en guión escrito para Bridge, tech for iSchool). SHOFCO lo aborda a través de la capacitación docente.
Como es de esperar, los dos primeros enfoques son mucho más baratos de implementar. No sé el costo de Bridge, pero mi conjetura sería en los US $ 200 por estudiante / año. iSchool es probablemente de alrededor de $ 50, pero debe implementarse en escuelas existentes con maestros que ya pagó el gobierno, por lo que los costos no son directamente comparables. SHOFCO es mucho más caro, aunque sigue siendo 20-40 veces más bajo que una educación comparable en los Estados Unidos.
Creo que es demasiado pronto para tener los resultados de iSchool. Bridge anuncia resultados positivos en su sitio web, por supuesto, pero la evidencia anecdótica que he escuchado está decididamente mezclada. SHOFCO está viendo logros en el 10% superior de la cohorte de las mejores escuelas privadas en Kenia. Esto no es para niños elegidos por su promesa, sino para niños elegidos por la desesperación de sus circunstancias.
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Si los enfoques de iSchool o Bridge pueden sostener mejores niveles de logros, tienen el potencial de hacer una diferencia para un gran número de niños, en realidad en toda África. El enfoque SHOFCO puede escalar, pero más lentamente y no tan ampliamente, pero tiene el potencial de marcar una gran diferencia en algunos de los barrios marginales más grandes.