Depende. Todo depende de si es una historia * interesante *. No es interesante como lo define el orador, pero lo define yo, el oyente. Si es una buena historia, estaré aún más interesado de lo normal y lo más probable es que recuerde aspectos que muchos otros no lo harán.
Tengo una amplia gama de intereses, por lo que a menudo voy a sintonizar una historia. Además, cuando alguien está contando una historia, estoy pensando en información “meta” como la historia o la forma en que la persona la cuenta, me cuenta sobre el orador.
Otra cosa a tener en cuenta es que todos favorecemos diferentes formas de aprender información. Por ejemplo, nunca me han descrito como un buen oyente, pero puedo aprender cualquier cosa de un libro. Escuchar no es cómo aprendo cosas, para disgusto de mis maestros de escuela primaria.
Aprendí a adaptarme a esto tomando notas abundantes y luego aprendiendo el material de mis notas. También, garabateo, pero a la distancia soy bueno para hacer que parezca que estoy tomando notas copiosas.
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En general, creo que las historias cortas son la mejor manera de enseñar a las personas con TDA, y a todos los demás.
Mi proceso para escuchar, supongo, es similar al tuyo. Dice así:
Comienza a escuchar al hablante. Date cuenta que el orador es aburrido. Piensa en otra cosa por un tiempo. Vuelve a entrar, sí, todavía aburrido. Piensa en otra cosa, repite. Si es un público pequeño, haga contacto visual y asiente un poco, vuelva a revisar.
Gracias a Dios por la medicación.