Como señala Jenny, ser capaz de escuchar la canción del alfabeto a los dos años tiene poco que ver con “conocer” el alfabeto.
Y, sí, la mayoría de los niños aprenden las letras con la vista y el sonido en el jardín de infantes, aunque la mayoría son capaces de aprender esta información antes si los padres u otras personas enseñan diligentemente.
Pero recuerde, conocer las letras por la vista y el sonido aún está muy lejos de saber cómo usarlas para construir palabras y / o sonidos fonéticos. Por lo tanto, ‘conocer’ el alfabeto es realmente un proceso continuo que se extiende a lo largo de la vida para aquellos de nosotros que disfrutamos de la maravillosa expansión del lenguaje.