Según un nuevo estudio, es probable que los niños con amigos imaginarios sean mejores solucionadores de problemas y mejor equipados para las interacciones sociales de la vida real, tanto como niños y más tarde como adultos.
Un equipo de investigadores británicos de psicología infantil descubrió que los niños con amigos imaginarios eran “más propensos a participar en discursos privados encubiertos en comparación con sus compañeros que no tenían compañeros imaginarios” mientras jugaban. La investigación sugiere que su habla internalizada ayuda a desarrollar la capacidad de pensar a través de tareas cognitivas.
Según el Wall Street Journal, 148 niños, la mayoría de ellos de 5 años, fueron observados jugando con juguetes mientras los investigadores escuchaban susurros o murmullos. Luego, fueron entrevistados y les preguntaron si tenían amigos imaginarios. Se informó que aquellos que lo hicieron exhibieron el doble de “discursos privados” que los que no lo hicieron.
Estudio: los amigos imaginarios tienen beneficios reales
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