¿Por qué es mucho más fácil para los niños aprender la diferencia entre arriba / abajo en lugar de izquierda / derecha?

Porque lo que está arriba y lo que está abajo no cambia cuando el niño gira las instrucciones.

Recordar qué queda y qué es correcto, y luego aplicarlo a su entorno requiere más poder mental.

Creo que tu confuso izquierda y derecha con “lado a lado”

“Arriba y abajo” son accesorios más permanentes, como “lado a lado”
El lado está siempre en el lado.
Abajo siempre esta abajo
Hasta siempre esta arriba ..

“Derecha” e “izquierda” dependen de la ubicación y dirección

Perspectiva y empatía.

Es fácil de aprender hacia arriba y hacia abajo porque puede asociar el cielo / techo con arriba y el piso / suelo con abajo. Esta perspectiva es relativamente estática y rara vez cambia.

La izquierda y la derecha comienzan a complicarse porque el mismo objeto (como un árbol) puede estar a la izquierda o a la derecha del niño, según la forma en que se enfrentan. Los parámetros para la izquierda y la derecha son mucho más dinámicos porque es mucho más fácil para un niño orientarse lateralmente (girando) que hacer una parada de manos.

La izquierda y la derecha se vuelven doblemente confusas porque, para poder comunicar los conceptos de izquierda y derecha a otras personas, un niño debe aprender primero la idea de las diferentes perspectivas; la “izquierda” y la “derecha” de otra persona pueden ser diferentes a las suyas, si la otra persona se encuentra en una dirección diferente.

Los niños, al principio, carecen de empatía (en el sentido de que no entienden o no se relacionan con las perspectivas de otras personas) y hasta que esto se aprende, la izquierda y la derecha son una idea difícil de entender y transmitir por el niño.

Debido a la gravedad.

Esto hace que los objetos que nos rodean tengan más asimetría de arriba a abajo que la asimetría de izquierda a derecha. Piense vehículos, artículos para el hogar, incluso animales:


Terminamos interactuando más frecuentemente con objetos que tienen asimetría de arriba a abajo, lo que nos da un conjunto más rico de asociaciones con la distinción de arriba hacia abajo que la distinción de izquierda a derecha. Como tal, el concepto de arriba-abajo se vuelve significativamente más vívido en nuestras mentes.

Créditos fotográficos:
Simetría: Foto del fotógrafo Marius Sabo.
nubes bajas
Parte 6 – Pérdidas y factores de fricción – ChemE Fluid Mecha

Tengo un niño pequeño que acaba de cumplir 3 años y sabe de su izquierda y derecha.

Creo que tiene algo que ver con el movimiento físico, pero no tengo ciencia para respaldar esto. Aprender arriba y abajo fue fácil, como dijiste. Es una lección rápida que debe lanzarse hacia arriba y luego volver a reírse para ser atrapado.

Así que traté de compartir izquierda y derecha de la misma manera. Él viaja en un asiento para niños en la parte trasera de mi bicicleta, así que un giro brusco a la derecha lanza su cuerpo hacia la derecha. Escuchar “vamos a la derecha” mientras estábamos girando hizo una conexión mente-cuerpo para él (creo) entre la dirección y la palabra.

La seguridad vial es otro ejemplo. Nos detenemos en el bordillo y decimos juntos “tomados de la mano. Mire a la izquierda (girar la cabeza), mire a la derecha (gira la cabeza). ¿Viene algo? No. ¡Vamos!”

De nuevo, es otro movimiento físico combinado con palabras.

¿Quizás la memoria muscular temprana juega un papel importante en el desarrollo de una comprensión de la izquierda y la derecha?

Los seres humanos son bilaterales simétricos en un solo eje. Esto hace que sea fácil distinguir la cabeza de uno de los pies o la espalda de uno mismo, pero más difícil de distinguir desde la derecha.

La izquierda y la derecha son difíciles. Si un abrigo cuelga frente a usted y le digo que vaya al bolsillo derecho, ¿a cuál me refiero? ¿El de tu lado derecho? ¿O el que estaría en el lado derecho de alguien que llevaba puesto el abrigo?

Mi esposo tiene problemas con la derecha y la izquierda pero nunca tiene ninguna dificultad con el puerto y el estribor. ¡Así que eso es lo que usamos en el auto!

Me gustaría agregar a las ya muy buenas respuestas aquí al decir que parte de esto podría estar integrado en el lenguaje. Decimos cosas como “los precios suben” o “te ves un poco abajo” todo el tiempo. Arriba y abajo están más incorporados a nuestro idioma y se convierten en ideas más comunes culturalmente.