¿Qué tipo de métodos de enseñanza funcionaría bien para los estudiantes de 14 años?

Encuentra sus pasiones. Desarrolle sus pasiones, guiándolas a usar su energía natural, interés y entusiasmo hacia los objetivos de aprendizaje. Fomente la contemplación de los valores y la empatía en cada paso del camino.

Experimentos emocionantes, significativos e investigación más trabajo de campo! Por ejemplo, estudiando los efectos de las inundaciones en plantas y árboles: los que sobreviven, los que rebotan. Hay muchas ideas. ¡Mira experimentos científicos!

Use libros de texto como un recurso. Nada es más mortal que leer un libro aburrido en clase.

Project-Based-Learning, que funciona bien para niños de todas las edades. En lugar de tratar de estudiar un plan de estudios, los estudiantes tienen un problema del mundo real con una pregunta motivadora. Un problema con el que se enfrentan los adultos reales, de manera que los estudiantes entienden el contexto de lo que están aprendiendo. “¿Cómo podríamos nosotros, como diseñadores de aplicaciones, crear una aplicación que siga los movimientos de soldados individuales en la Segunda Guerra Mundial?” “¿Podríamos, como historiadores, celebrar un debate sobre la validez o las afirmaciones de Marco Polo?”, “¿Cómo podríamos, como matemáticos, crear un código secreto difícil de descifrar?” “¿Cómo podríamos, como enturpenears, lanzar una idea para un negocio, con un plan de negocios?” “¿Cómo podríamos nosotros, como ingenieros, autores, críticos de cine, biólogos médicos, planificadores de ciudades, etc. resolver este problema del mundo real?” Y así. Diseñe una pregunta de manejo con un tono que capte los intereses de los estudiantes y luego comience a discutir lo que “necesitan saber” para resolverlo. La “necesidad de saber” es el plan de estudios, la materia. Esto lleva a una discusión sobre la importancia de este contenido para resolver este proyecto y (más adelante) la importancia de entender esto como un adulto exitoso. Luego, los estudiantes están listos para comenzar a descubrir y aprender el contenido en sus términos, con el profesor como facilitador para entender claramente el “currículum” que es necesario conocer.

Aprendizaje Basado en Proyectos | BIE
Aprendizaje en base a proyectos