No creo que haya ningún impacto negativo. Todos estamos preprogramados para aprender al menos un idioma. Según entiendo la investigación actual, los niños que crecen en familias multilingües usarán la misma parte del cerebro para aprender los idiomas que hablan los niños que crecen en familias monolingües. Estos se convierten en las lenguas nativas.
Aprender un idioma más adelante en la vida hace uso de una parte diferente del cerebro, que usa el idioma nativo como idioma de referencia. Entonces, la teoría es que aprender múltiples idiomas desde el nacimiento es mejor en términos de la comprensión fundamental de los idiomas aprendidos desde el nacimiento.
Solía haber una escuela de pensamiento que sugería que el bilingüismo era malo para los niños, pero esta ya no es la opinión aceptada.
A veces, los niños pueden rechazar uno o más de los idiomas que se hablan en el hogar si esos idiomas dejan de ser útiles; por lo tanto, dependiendo de la situación, un niño puede o no crecer y ser capaz de hablar más de un idioma, independientemente de la cantidad de idiomas que se hablan en el hogar.
- ¿Cuáles son algunos documentales sorprendentes para un niño de 6 años para ver?
- ¿Sabe un niño de 10 años más de lo que un niño de los años 90 sabía a los 15 años? ¿Es esa una brecha generacional educativa?
- Soy padre de una hija de 2 años a quien le gusta escuchar historias. ¿Podría sugerir algunas historias alentadoras y con conocimientos que pueda compartir con mi hija que le ayuden en su crecimiento mental?
- ¿Cuál es la mejor manera de desarrollar la visión mental de un niño de 3 años?
- ¿Cuáles son los hitos típicos que los niños aprenden a diferentes edades?