¿Qué técnicas de investigación se utilizan para determinar los sentimientos de un bebé?

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Sobre todo, en un entorno de investigación, preguntamos a los padres. Por lo general, usaríamos un cuestionario estructurado como el Cuestionario de comportamiento infantil (IBQ e IBQ-R). El IBQ es un cuestionario muy detallado sobre cómo se siente y se comporta el infante típicamente determinado por la frecuencia con la que puede haber mostrado un comportamiento particular en las dos semanas anteriores. Estos evalúan al bebé de acuerdo con una serie de factores diferentes, tales como

• Nivel de actividad: movimiento de brazos y piernas, retorcimiento y actividad locomotora.
• De angustia a las limitaciones: el bebé se preocupa, llora o muestra angustia mientras que a) está en un lugar o posición confinada; b) involucrado en actividades de cuidado; c) incapaz de realizar una acción deseada.
• Enfoque: Enfoque rápido, entusiasmo y anticipación positiva de actividades placenteras.
• Miedo: el sobresalto o la angustia del bebé ante cambios repentinos en la estimulación, objetos físicos novedosos o estímulos sociales; Enfoque inhibido a la novedad.
• Sonriendo y riendo : Sonriendo o riendo del niño en situaciones generales de cuidado y juegos.

Esta no es una medida perfecta porque depende de la interpretación y memoria de los padres. Pero es difícil pensar en algo mejor. Los padres conocen a sus hijos mejor que nadie y no hay un objetivo directo, medidas que los investigadores puedan usar para decir cómo se siente un bebé. (¿El llanto de ese bebé significa hambre o angustia? Una madre siempre lo sabrá mejor)

Además, hay problemas éticos con los investigadores que intentan juzgar los sentimientos de otra persona. Tampoco aplicamos medidas “objetivas” a los sentimientos de los adultos.