Los niños pequeños son tan curiosos. Entonces, ¿por qué algunos padres se enfrentan al desafío de motivar a sus hijos a leer o practicar matemáticas o hacer x, y o z? La curiosidad es solo el primer paso hacia el aprendizaje y el dominio de las habilidades. El dominio también exige persistencia. Los maestros enfrentan este problema todo el tiempo con un salón de clases lleno de estudiantes de diferentes intereses y habilidades. Pero los maestros reciben capacitación formal que los capacita para enfrentar este problema. La autoeficacia
– Los niños necesitan tener un fuerte sentido de autoeficacia o tener confianza en que tendrán éxito en la actividad. La “mentalidad de crecimiento” o la teoría de la atribución son otros términos para esta idea. Los niños deben darse cuenta de que si no tuvieron éxito una vez, eso no significa que siempre tendrán éxito, ya que la práctica consciente puede ayudar a resolver muchas deficiencias en la capacidad.
Los modelos de roles y los grupos de pares también juegan un papel importante para ayudar a construir un fuerte sentido del yo. Puede ser útil para un niño ver a otras personas como ella misma teniendo éxito en una actividad que quiere dominar. De manera similar, es importante que los modelos de conducta del niño (muchas veces los padres) refuercen y modelen el aprendizaje de por vida. Por ejemplo, un padre nunca debe decir: “Soy malo en matemáticas”. En su lugar, debería decir: “No lo sé. Lo averiguamos ”. También puede descargar la aplicación llamada Parentlane http://goo.gl/hYvuHO. ¡Brindan consejos y consejos increíbles sobre la crianza de los hijos y el crecimiento del bebé!
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