Este fue un dilema real para mí, porque tengo dos hijos que están siendo educados en la escuela de pago a la que asistía mi esposo. Cuando él estaba en la escuela era solo sexo. Tenía dudas sobre la educación de un solo sexo pero, en general, estaba preparada para intentarlo porque parecía una buena escuela en muchos otros aspectos. Debo decir que fui educado en una escuela integral coeducativa de la que salí con buenas calificaciones, tal vez a pesar del entorno y no debido a él. Tenía buenos maestros, pero mi condición de “mascota del maestro” me convirtió en un blanco para los matones. No quería que mis hijos pasaran por eso. Irónicamente, de todas formas, mi hijo mayor fue acosado, a pesar de que pensaba que una escuela que lo pagaba lo protegería de eso.
Mi hijo mayor comenzó en la guardería cuando la escuela era de un solo sexo, pero se convirtió en coeducacional cuando comenzó la escuela primaria (primaria). El número de niñas ha aumentado gradualmente a lo largo de los años para alcanzar el equilibrio con los niños. Mis hijos están ahora en la escuela secundaria (secundaria).
Esto es lo que he observado.
Aunque soy ferozmente no sexista y siempre he animado a mis hijos a que vean más allá del género, los amigos de la escuela de mis hijos son todos varones.
Los niños y las niñas tienden a no mezclar mucho, con algunas excepciones. Hay un niño en el año de mi hijo mayor que ha tenido una mejor amiga desde que comenzó la escuela.
Las chicas ahora están superando a los chicos en términos de logros académicos. Mi hijo menor recordó esto en una reciente Cena de Burns en un “Toast To The Lassies” escrito por él mismo, en el que notó que las niñas hicieron que los niños se sintieran “relajados” (o perezosos). El dux del año de graduación de la escuela secundaria de mi hijo menor era una niña.
Por lo que he observado, parece que a las jóvenes les va bien académicamente en un entorno competitivo de una manera que los jóvenes no necesariamente emulan. O bien los chicos están en la cima del año académico, o parecen desconectarse un poco y concentrarse en el deporte. Si un entorno competitivo sirve o no a las chicas (o los niños) emocionalmente es, por supuesto, otra pregunta.
A pesar de que mis hijos han sido criados para estar en contacto con sus emociones, y ambos son niños emocionalmente abiertos y cariñosos, son mucho más chicos. Sin embargo, no están particularmente interesadas en las niñas, pero tampoco les disgustan o denigran. Simplemente parece que sus esferas de interés son diferentes. No creo que realmente haya ninguna diferencia para ellos si hay o no chicas en sus clases, excepto en la medida en que se dan cuenta de lo bien que las niñas lo hacen académicamente.
Será interesante ver si y hasta qué punto cambian las cosas cuando llegan a la pubertad pero, por el momento, no me parece que el hecho de que la escuela sea coeducativa haya tenido mucho impacto en ellos.
Debería decir que, si mi esposo no hubiera sido un ejemplo de un ser humano bien adaptado a pesar de su educación sexual única, no hubiera considerado enviar a mis hijos a una escuela sexual única. Y en realidad, la pregunta no habría surgido, porque no me habría casado con él. Como resultado, no estoy seguro de cuánta diferencia hace. Sospecho que el modelo más importante de cómo se relacionarán con las mujeres a medida que crecen se basará en la relación que mi esposo y yo compartimos.