¿Puedo inscribir a mi hija de 2 años en cualquier clase? ¿Cuál será la adecuada según su edad?

Answer 1

Hubo un tiempo en el que podría haber dicho que esas clases son un absoluto no-no para esos niños pequeños. Los lugares de tipo escolar estructurado aún pueden ser difíciles para los niños pequeños, pero los tiempos están cambiando, al igual que los niños que comprenden más rápido y necesitan más y más estimulación.

En estos días hay clases divertidas que los niños pequeños van a donde disfrutan jugando de una manera que entrena a sus jóvenes mentes para explorar y aprender. Un bebé que he visto crecer ha ido a una de esas clases desde que tenía dos años. Por un lado, estas no son clases diarias y solo se llevan a cabo una vez por semana durante aproximadamente una hora. Eso realmente no es gravoso para ninguno de los padres (a quien se anima a sentarse y mirar) y, ciertamente, no para el niño que llega a conocer a un grupo de niños de su edad y puede jugar algunos juegos geniales.

Estas clases afirman que “Las células que se disparan juntas, se conectan”. Se intenta desarrollar el cerebro derecho intuitivo y creativo del niño con el cerebro izquierdo, lógico y metódico. De la madre aprendí que alientan a un niño a hablar y formar historias mirando fotos, bailan con abandono y sin censura entre los niños de su edad, aprenden a compartir y cuidar, cantan y ríen, actúan y aplauden … hay un todo mundo ahí afuera esperando que ellos exploren.

Jugaré al defensor del diablo diciendo que un niño que no esté expuesto a esto a una edad temprana tampoco es un perdedor. Mis hijos nunca asistieron a esas clases (no existían en ese entonces) y no son peores por eso (no lo sabemos, ¿no?) …

La cuestión es que los niños pequeños en las familias nucleares de hoy en día suelen ser los únicos niños y tienen solo a los padres como cuidadores. Clases como estas son un lugar maravilloso para que los niños se vinculen con los niños de su edad, aprendan y exploren, vean a otros niños jugar y exploren otros tipos de procesos de pensamiento …

El mundo y sus percepciones están cambiando con las personas tomando conciencia del potencial del cerebro humano para aprender cuando aún son jóvenes. Empatía, intuición, inventiva son todas las facetas en las que se puede entrenar una mente joven. Úsala o pierda, es el lema del mundo de hoy. Entonces, si hay oportunidades para que tu hijo de dos años se reúna y crezca, adelante, diría yo. Toma una clase de prueba y avanza desde allí. Yo, por mi parte, no creo que solo el sistema anterior fuera el mejor, ha llegado el momento de explorar, crecer y superar. Fue lo mejor que entendimos para esos tiempos y estoy a favor del swing con el nuevo ritmo. El cambio es la única constante.

Answer 2

¡Sí! ¡Sí! ¡Sí! Las “clases” basadas en actividades son lo que recomiendo para cualquier niño de 0 años (¡sí, recién nacidos!) Hasta los 5 años. ¿Qué significa eso? Clases que realmente se enfocan en que el niño aprenda o se beneficie de un conjunto de habilidades que pueden usar en el futuro. Aquí hay algunas pautas generales a considerar:

1. Las clases deben ser interactivas “divertidas” y transmitir un conjunto de habilidades valiosas.
La natación es un buen ejemplo de esto. Es un conjunto de habilidades que es fundamental para que cualquier niño aprenda quién puede estar expuesto al agua en cualquier momento de sus vidas (grupo familiar, grupo de amigos de la familia, lago, etc.). Cuanto antes lo aprende el niño, más fácil es para ellos cuando son “mayores”.

Mi hija (y yo) comenzamos la clase de natación para ella a los 3 meses aproximadamente. A los 1 año ella podía flotar sobre su espalda, a los 2 años ella estaba nadando. Las clases son generalmente 1-2 veces a la semana. Puede encontrar uno en su área local yendo aquí: ISR Self-Rescue® Survival Swimming Lessons

2. Las clases deben ser una parte consistente del horario del niño y fomentar la interacción con los niños de la misma edad.
Las clases de ballet son perfectas para esto. Es posible que encuentres clases que comiencen tan pronto como a los 2 años. Además, las clases para niños generalmente están separadas por edades, 2-4, 4-6, etc. Además, generalmente siguen un programa de “año escolar” .

Asistir a una clase como el ballet le brinda a su hijo: a) la oportunidad de asistir a un evento de manera regular, b) tomar instrucciones de otro adulto fuera del hogar para dominar una habilidad, c) le da al niño la oportunidad de crecer el conjunto de habilidades yd) tienen la oportunidad de ver a otros niños tratar de dominar la misma habilidad.

Además, si la clase de ballet no requiere estar allí, mucho mejor.

3. La participación de los padres es fundamental para el crecimiento del niño, sin importar la clase.
Un gran ejemplo de esto son las clases de segundo idioma para niños muy pequeños. Las investigaciones han demostrado que la capacidad de un niño para aprender un segundo idioma alcanza su punto máximo a los 9 meses de edad y disminuye significativamente después de los 6 años. Para los padres que desean exponer a sus hijos a un segundo idioma pero no lo hablan, la participación de los padres es aún más crítica. Jasmine Yeung respondió perfectamente a los beneficios de comenzar las clases a los 2 años, incluido otro idioma.

Mi hija comenzó clases de chino mandarín a los 6 meses y español a los 14 meses. Asistí a clases con ella dos veces por semana utilizando http://smartcoos.com/&nbsp ; . Mientras luchaba por contar hasta 10 y aprender los sonidos básicos, a los 2 años de edad, ella decía frases cortas y podía contar sin esfuerzo.

Answer 3

Por supuesto. Sin embargo, no recomendaría nada que se centre en el aprendizaje académico. Pero se pueden disfrutar de muchas otras clases de ‘estilo de grupo de juego’. A las dos; Me inscribí en clases de pintura, ballet, jazz, natación, piano, equitación, patinaje sobre hielo, ábaco, mandarín, inglés y japonés. No puedo estar más agradecido a mis padres por hacerlo y he conocido a muchos amigos con los que todavía estoy en contacto a través de estas clases.

Aprendemos idiomas mucho más fácilmente como niños y cuanto más pequeños comenzamos, es más probable que podamos dominarlos. Si mis padres no me hubieran inscrito, lo más probable es que no hubiera tenido el incentivo de aprender más idiomas o de poder responder preguntas en Quora sin algún tipo de programa de traducción.

El baile me ayudó a mejorar mi flexibilidad y mi equilibrio, y como nací con escoliosis bastante grave, me ayudó a enderezar mi columna vertebral, probablemente porque nuestros huesos aún son tan maleables como los niños pequeños (corríjame si me equivoco, esto realmente no lo es). t mi forté).

La natación y otras clases de deportes también son algo en lo que debe pensar, siempre y cuando encuentre una institución confiable ( la seguridad de su hijo siempre es lo primero). Habilidades como el trabajo en equipo y la confianza pueden desarrollarse desde el principio.

Ya no practico con un ábaco, toco el piano (después de haber descubierto que mi amor está con otro instrumento) o hago equitación. Pero algunas partes de estas lecciones se quedan contigo de por vida.

Si nada más, sacar mi mini ábaco o usar la aplicación de ábaco en mi teléfono mientras compro en el mercado (por alguna razón desconocida) siempre ha impedido que la gente intente estafarme.

Answer 4

Acordó que las clases académicas no son el camino a seguir, pero las clases cortas basadas en el juego son apropiadas y divertidas. Gymboree ya ha sido mencionado; Comencé a llevar a mi hija (ahora casi tres) a MyGym a los 14 meses, poco después de que ella comenzara a caminar. Están enfocados en el movimiento, el juego, la música y la actividad física. Los niveles iniciales se centran en las habilidades motoras gruesas, como caminar, correr, saltar, balancearse, etc. Claro, puedes hacer todas esas cosas por tu cuenta, pero a mi hija le encanta ir y jugar con los otros niños. Las actividades grupales, como la hora del círculo, donde todos se sientan en un círculo y cantan una canción, ven un espectáculo de títeres, etc., ha sido realmente genial para que mi inquieta hija también aprenda un poco de autocontrol. Es solo una hora a la semana (con una hora opcional de juego libre cualquier otro día de la semana) y lejos de ser riguroso, con los padres involucrados todo el tiempo. Me dicen que el próximo nivel hará que los niños trabajen más con los maestros que con los padres, como una etapa de preparación preescolar, pero aún no nos hemos unido a esa clase.

Answer 5

Algunos programas de guardería son realmente buenos … los grupos de juego son mejores. Hay mucha presión para que los niños aprendan más temprano y más rápido y bajo presión para que se desempeñen … y es muy perjudicial para su hijo.

La personalidad básica de cada persona se establece dentro de los primeros 4-5 años de vida. En este momento ella necesita sentirse segura, aceptada, amada y estable. De todos modos, los niños aprenden mucho mejor a través del juego, y algunos estudios han demostrado que los niños que comienzan la escolarización más tarde tienen menos riesgo de TDAH y otras discapacidades de aprendizaje, tienen un mejor desempeño general y están mejor adaptados. Así que, en realidad, pierdes mucho más al acelerarla ahora, en lugar de simplemente disfrutar de tu tiempo con ella … ¡confía en mí cuando digo que todo va muy rápido!

Solo detente y bebe en los momentos … porque vas a extrañar esto. 🙂

Answer 6

¿Puedes? Sí. Estoy seguro de que existen amplias oportunidades, sin importar dónde viva, para empujar a su hijo a situaciones que son innecesarias y que no tienen ningún propósito. ¿Debería usted? No. Ella necesita estar en casa, aprendiendo sobre el mundo que la rodea en su propio tiempo. La rabia actual por la educación temprana no tiene base en la investigación y se ha demostrado que es ineficaz y induce al estrés para el niño.

Desde:

Programas de Educación Infantil: Juego

Las formas metafórica, imaginativa, sinestética y mágica del joven para acercarse al mundo son, en muchos sentidos, un reflejo de lo que está sucediendo a nivel neurológico. El cerebro de un niño pequeño es estructural y funcionalmente diferente del cerebro de un niño mayor. Como Marian Diamond, investigadora del cerebro (Diamond & Hopson, 1998) señaló:

El uso de energía en un [cerebro] de 2 años es igual al de un adulto. Y luego, los niveles siguen aumentando hasta que, a los 3 años, el cerebro del niño está dos veces más activo que el de un adulto. Este crujido metafórico, erizado, brillante y resplandeciente de las células cerebrales se mantiene al doble de la tasa de adultos hasta aproximadamente los 9 o 10 años; en ese momento, el metabolismo comienza a disminuir y alcanza los niveles de adultos a los 18 años. (p. 54)

Al mismo tiempo, el niño pequeño tiene una gran cantidad de dendritas (conexiones entre neuronas) que se someten a un proceso de poda, en el que las conexiones neuronales se refuerzan o descartan según los tipos de estimulación que el niño reciba o no reciba del entorno ( Chugani, 1998). Los factores sociales y emocionales en el entorno del niño son particularmente importantes en este proceso de desarrollo cerebral (Siegel, 2001).
Además, el sistema nervioso del niño pequeño aún no se ha mielinizado completamente en muchas áreas del cerebro. La mielinización es el proceso mediante el cual se envuelven o aíslan los axones para permitir el paso eficiente de los impulsos eléctricos a través del cerebro (consulte Klingberg, Vaidya, Gabrieli, Moseley y Hedehus, 1999). Esta mielinización incompleta del cerebro puede ayudar a explicar por qué muchas de las percepciones y pensamientos del niño pequeño son tan diferentes del pensamiento de los niños mayores y los adultos. La increíble plasticidad del cerebro del niño señala la importancia del entorno del niño, un espacio social y emocional seguro y solidario, junto con un entorno interactivo interactivo, para promover un crecimiento neurológico saludable. La alta actividad metabólica en el cerebro de un niño pequeño sugiere que el niño debe estar expuesto a experiencias dinámicas, creativas y multisensoriales.

Answer 7

Basado en los resultados de cinco estudios, asistiendo a un centro de cuidado infantil en la edad 2-3 puede beneficiar mejor el rendimiento intelectual de los niños a la edad 4-5, pero puede tener un impacto negativo en sus comportamientos, aumentando el riesgo de problemas de conducta. Una asistencia más prolongada se asocia con mayores niveles de problemas de conducta. Por lo tanto, recomendamos que asistir a un cuidado infantil de calidad a los 3 años, pero no durante largas horas, puede evitar los posibles impactos negativos en el comportamiento de los niños y, al mismo tiempo, brindarles los mejores beneficios académicos.

Referencia: Parenting-Checkpoint | Crianza basada en la ciencia
Asistencia a guarderías a la edad de 2 a 3 años: efectos que han encontrado los estudios

Answer 8

Claro, las clases basadas en JUEGO son apropiadas. Dos años deben estar jugando. Ellos aprenden a través del juego. Personalmente, solía dar clases de inglés en el que hacíamos manualidades, cantábamos canciones y jugábamos con juguetes (aprendimos los nombres de los objetos con los que jugábamos. Todo era un juego. ¡Funcionó muy bien! Clases como esa pueden ser muchas Divertido y educativo. Sin embargo, hay clases que tratan sobre quedarse quieto y aprender de una manera “tradicional”, me gustaría evitarlas. Dejemos que los niños sean niños.

Answer 9

Cuando mi hija cumplió uno, yo vivía en Dubai. Allí, un amigo me habló de algo llamado Gymboree, que es un tipo de clases de música / baile / actividades para niños pequeños.

Llevé a mi hija allí dos veces por semana durante una hora cada vez, y a ella le encantó. Hay dos tipos de clases, una enfocada en la actividad, donde los niños se arrastran a través de túneles, aprenden a subir escaleras, atrapar cosas, rodar pelotas grandes, etc. y una experiencia de tacto total. El segundo se centra en cantar rimas infantiles, aplausos y acciones simples. Ambas clases tienen que ser con la participación activa de un padre, ya que el padre tiene que guiar al niño bajo la dirección del maestro.

Me pareció una forma muy interesante de conectar con mi hija, y también disfrutó de las sesiones una vez que se acostumbró. La ventaja adicional fue que solía estar cansada después de su salida y durmió bien por la tarde. 🙂

Si bien no recomendaría la guardería tradicional, sería bueno comenzar con un Montessori con más métodos de enseñanza táctiles durante 2-3 días a la semana. También puede consultar https://www.gymboreeclasses.com/ … si hay uno donde vive.

Las clases también ayudan si el niño está solo, ya que aprendes a interactuar con otros niños y la socialización se vuelve más fácil para ellos. La estimulación mental también aumenta.

Answer 10

Estoy de acuerdo con las otras respuestas sobre niños de 2 años que no necesitan estudios académicos, se debe jugar con, leer. Sin embargo, en respuesta a su pregunta, las clases apropiadas para niños de 2 años son mami (o papi) y clases para niños. Hay numerosas clases de música, incluso para bebés que a mis hijos les encantaron. Además, hay clases de grupos de juego donde los niños juegan libremente, cantan, dibujan, comen bocadillos y tal vez hacen panecillos todos juntos con el moderador y los padres. Este es un tipo de práctica para preescolar con padres allí también. A los niños les gusta ver a otros niños a los 2, pero prácticamente solo juegan uno al lado del otro. Las clases son principalmente para los padres.

Answer 11

Inscríbala en la Escuela de la Vida, contigo como maestra. Expóngala a una variedad de experiencias. Muéstrale la alegría de sentir curiosidad por las cosas que la rodean. Expóngala a las alegrías de la lectura. Enséñale el lugar correcto para las pantallas en su vida. Permita que ella cometa errores. Enséñale a escuchar a los demás y también a sí misma. Ayúdala a tener confianza. Hágale saber que siempre puede confiar en usted.

Descubrí que un estudiante que se desempeña bien en la escuela secundaria, invariablemente, tiene a un padre involucrado y atento detrás de ella. Alguien que enseña con el ejemplo. Alguien que tiene altas expectativas y fuertes valores sobre el bien y el mal. Alguien que ha sacrificado parte de su vida por el bien de sus hijos.

Answer 12

Estoy firmemente de la opinión de que la respuesta es no. Ninguna clase es apropiada para un niño de 2 años. Puede haber un programa de guardería adecuado, pero ¿expectativas reales en el aula? No.

Si desea mejorar el aprendizaje de su hijo de 2 años, juegue con ella, léale, cántele, estimule la exploración, la imaginación y la curiosidad.

Answer 13

Hola, según mi opinión, debería inscribir a su hija en Eurokids. Eurokids es el mejor preescolar y estoy muy impresionado por los conceptos de los centros de educación infantil en estos días. Puedo ver muy bien la diferencia en la educación durante mis hijos de Eurokids.

Answer 14

Depende de dónde viva. La mayoría de los educadores que he leído sugieren que el juego autodirigido es importante para los niños tan pequeños. El ballet para bebés o la gimnasia pueden ser divertidos para las niñas de esa edad, aunque obviamente la clase no debe ser tan disciplinada o prolongada como una clase para niños mayores.

Puedes ayudarla a memorizar las cosas tratándolas como un juego. Mientras no sea largo, lo que ella memoriza puede ser cualquier cosa, desde la oración del Señor hasta la fila superior de la tabla periódica.

Recuerde que ella tiene menos control de los impulsos y la capacidad de pensar de manera abstracta que los niños mayores, y cualquier cosa que haga con ella debe reflejar esto.