Estructura baja. Las personas con TDAH en general tienen dificultades para hacer una distinción en los niveles y en la información. Se colocan porciones importantes de información en el mismo nivel que los detalles, lo que lleva a confusión en la estructura, el peso y la relevancia de la información.
Al hablar con una persona con TDAH esto a menudo se vuelve claro: tratan de ser lo más comprensivos posible, sin saber qué es un detalle, por lo tanto no saben qué omitir para resumir correctamente una historia, y tampoco reconocen cuál es el nivel superior de La información y su estructura, lo que hace aún más difícil resumir.
¿Es más probable que las personas con TDAH sean constructores de estructura alta o constructores de estructura baja?
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Alta estructura.
Si bien estoy de acuerdo con Herma Swij en que las personas con TDAH tienen problemas para resumir, eso tiene más que ver con su tendencia a sobre-analizar. La definición de estructura alta versus baja no tiene que ver con la capacidad de resumir, sino más bien con la capacidad de comprender y ampliar, medida por el resultado de un cuestionario de opción múltiple, no de preguntas de forma libre.
También tienen problemas para estar lo suficientemente motivados para leer el material asignado, pero supongamos que en este escenario solo estamos hablando de aquellos que lo tienen.
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