Usted implica que “lo único que lo detiene es la distracción y la hiperactividad en clase” es un problema menor. Un niño incapaz de concentrarse y concentrarse en clase es una gran preocupación. Hablamos no solo del éxito en la escuela sino del resto de su vida. Si bien he visto a los niños “superarse”, por así decirlo, la parte de hiperactividad del TDAH, no he visto desaparecer la parte de falta de atención cuando llegaron a la edad adulta. Hay algunos que aprenden cómo compensar efectivamente sin medicamentos, pero definitivamente es una lucha / desafío. Cuando me reúno con un adulto ADD no diagnosticado previamente, es una apuesta segura que tenían ADD como un niño. He escuchado muchos arrepentimientos de estas personas por no haber recibido tratamiento para el ADHD antes en la vida.
¿Cuáles son sus opiniones acerca de poner a un niño en un medicamento ADD cuando lo único que lo retiene es la distracción y la hiperactividad durante la clase?
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Primero, discutamos “cuando lo único que los retiene es la distracción y la hiperactividad durante la clase”. ¿Eres el padre del niño? ¿Profesor? ¿Sabemos con certeza que la distracción y la hiperactividad son solo problemas en el aula? ¿Qué edad tiene el niño? ¿Luchan también en el ambiente del hogar? ¿Con tarea? Otras tareas? ¿Aficiones? ¿Dormir? ¿Tienen otras preocupaciones, como problemas sociales o emocionales? ¿Hay algún indicio de un mejor rendimiento con menos distracción externa (por ejemplo, estudio privado versus aula ruidosa)?
La razón para alentar el pensamiento sobre los puntos anteriores es que el TDAH se diagnostica en un espectro. La mayoría de las personas experimentarán síntomas de TDAH en algunos momentos de su vida. Lo que hace que el TDAH sea un trastorno y no “ser humano” es que el paciente experimenta estos síntomas en múltiples entornos y produce consecuencias negativas (como la exclusión del aula debido a un mal comportamiento o el castigo por no ordenar su habitación después de que se le pregunte repetidamente) .
También varía según el área de interés, ya que un ADHDer generalmente no tiene problemas, o un conjunto diferente de dificultades cuando se involucran en algo nuevo o interesante.
El ambiente de aprendizaje y el estilo de enseñanza juegan un papel importante, los TDAH generalmente luchan con una variedad de dificultades de aprendizaje comórbido, pero incluso sin estos enfrentan muchos desafíos. Algunos son obvios, muchos están internalizados y ocultos (especialmente en las niñas *). Actualmente se acepta que hay diferentes ‘tipos’ de TDAH, pero incluso dentro de estos individuos hay autoinformes muy diferentes de áreas problemáticas.
* En cuanto a mi comprensión actual, es más probable que las niñas internalicen y desarrollen depresión secundaria o síntomas de ansiedad.
Los medicamentos para el TDAH actualmente incluyen estimulantes y no estimulantes. Algunas personas responderán mejor una sobre otra, o una combinación. No entraré en detalles, pero algunos síntomas pueden tratarse mejor con un tipo de medicamento y otros con otro. Entonces, nuevamente, depende de las áreas clave de preocupación y de cómo impactan negativamente al niño en todas las áreas de la vida, el aprendizaje y el desarrollo.
Los medicamentos también pueden ser probados, detenidos, disminuidos. Cuando se trabaja con especialistas, hay muchas opciones para considerar y trabajar en conjunto, pero esto es para lograr el mejor resultado posible con el menor riesgo de forma individual. Ellos NO están tratando de “zombiizar” a su hijo, ellos están tratando de mejorar su vida.
Decidir si hay que medicar a un niño, (es de esperar que se incluya al niño en el proceso según corresponda), es una elección personal para cada familia / individuo, pero debe incluir la consideración de todos estos factores. Por supuesto, junto con la orientación de una red de apoyo profesional. Espero que esto haya sido útil.
No creo que lo único que ese niño esté sufriendo sea ADD. Muchos niños con TDAH también tienen TOC y autismo de muy alto funcionamiento. Mi hijo fue diagnosticado a los 3 años, pero tomó medicamentos cuando comenzó la escuela. Él también tiene que pasar por varias medicinas antes de regresar al verano. Él es mucho mejor en medicamentos para el TDAH que no. Cuando no lo está, mira alrededor del aula, comenzó a pensar en otras cosas, pero escucha en clase. Desde el TDAH, y las medicinas actúa como un ser humano normal. No los toma en el verano ni para el descanso. Así que los medicamentos para el TDAH son una bendición! Y es más probable que no sea lo único que causa su comportamiento perturbador. Necesita que lo vean, un psiquiatra o un neurólogo, y que haga un seguimiento con regularidad porque los medicamentos son un 3 programado.
Es tan difícil decidir qué es lo mejor en esta situación. No sé qué hacer como padre. Sé, en mi capacidad profesional, lo difícil y disruptivo que puede ser en un aula tratar con un niño sin resolver o hiperactivo. También sé, por experiencias pasadas, la forma en que los medicamentos afectan a un niño. Se ven acristalados, vacíos y somnolientos. No sé que los medicamentos ayuden a la concentración, la retención o la comprensión, pero sí hacen que el niño se adormezca. En mi opinión, esto no puede ser beneficioso. Puede hacer que el niño sea más manejable a corto plazo, pero ¿beneficia al niño? Como padre, tendrías que tomar esa decisión, mi simpatía se envía ya que la vida no puede ser fácil y lo entiendo perfectamente. Un punto a considerar, ¿cuál es su objetivo final? Dejando de lado los medicamentos y sometiendo al niño, a corto plazo, ¿qué espera que logre su hijo? ¿En qué están bien? ¿Qué les compromete? ¿Hay otros métodos disponibles para apoyarte?
Desearía haber tenido esa oportunidad cuando era niño, no podía concentrarme en clase y se pensaba que podría hacerlo, si lo intentara. No pude, obtuve mi diagnóstico más adelante en la vida y perdí años de educación por no escuchar o simplemente leer un libro no relacionado.
La medicina correcta en la dosis correcta puede hacer maravillas, si el niño tiene ADD / ADHD, por supuesto, no queda claro en su pregunta.
No es sólo”. Como estudiante de secundaria, no pude obtener las calificaciones que se esperaba que obtuve, terminé la mitad del trabajo, olvidé estudiar para los exámenes, me aburrí en medio de una prueba (!), No mostré mi trabajo. Se sumó a no sentirse muy inteligente y una demora de 6 años en asistir a la universidad después de algunos años de trabajos terribles.
En realidad, no me diagnosticaron hasta los 40 años. Los medicamentos me mostraron cómo era concentrarme y estar más tranquilo. Me hubiera gustado esa sensación de adolescente. Me hubiera gustado haberlo hecho mejor como estudiante y haber tenido más amigos. No ser culpado por todo lo que salió mal en casa.
Los medicamentos no son la respuesta total, algunos niños se identifican con el comportamiento extravagante y no saben quiénes son sin él. El asesoramiento también es importante.
Recomiendo encarecidamente una revista: ADDitude y la investigación del Dr. Rabiner Tratamientos para el TDAH, Síntomas del Trastorno por Déficit de Atención. Otro conocido autor de ADD para adultos es http://www.drhallowell.com/meet- … y también hay una organización The National Resource sobre el TDAH que lo ayudará a abogar por sus hijos en las escuelas.
Mi hijo hizo un trabajo fantástico en la escuela una vez que ambos decidimos ponerla en medicamentos en la escuela secundaria.
Afortunadamente, en ese momento tenía 17 años porque, de haber sido diagnosticada entre 5 y 6 años más joven, no estoy segura de que hubiera seguido la ruta de la medicación de inmediato.
Ella siempre ha estado en el programa magnet en la escuela primaria después de haber sido identificada como dotada en el 2º grado, pero en el 10º grado todas esas clases de AP realmente la estresaban y era difícil ver cómo se desmayaba mi hijo.
Mientras estaba tomando sus medicamentos, por primera vez estaba participando en clase (levantando la mano para responder preguntas), superando las pruebas y, en realidad, prestando atención. Sus amigos más cercanos incluso notaron una gran diferencia y lo comentaron.
Desearía tener esa opción cuando estaba en la escuela y me aburrí terriblemente de la cabeza. También tenía miedo impulsivo a su edad y estoy agradecido de estar vivo hoy.
Gracias por tu A2A 🙂
Mi nieto de 9 años está distraído e hiperactivo durante la clase y mi hija me dijo hoy que se está atrasando cada vez más en sus clases. Entonces, sí, si su hijo está distraído e hiperactivo en clase, no pueden aprender los conceptos que el maestro está presentando y continuarán quedándose atrás académicamente. Enseñé a estudiantes de secundaria durante 17 años y sé que, además de los problemas académicos, los estudiantes así también tienen problemas sociales. Los otros niños en clase se molestan con el estudiante hiperactivo distraído que toma la mayor parte del tiempo del maestro y roba el tiempo de la experiencia del salón de clases para todos.
La medicina ADD está diseñada exactamente para estos problemas, así que sí, hablando como maestra y gramática, abogo por la medicación.
Si has probado todo lo demás, ¿por qué no? Mi hijo se sentía como un completo fracaso durante un par de años. Él diría: “Me esfuerzo mucho, mamá, y todavía tengo malas calificaciones”. Me rompió el corazón. Y habíamos escuchado todas las “historias de horror” sobre la medicación, aunque realmente no las creíamos, pero primero probé la dieta, el ejercicio y la terapia cognitiva conductual. Nada marcó la diferencia. En el primer trimestre recibió medicamentos de Ds y Cs a As y Bs. Supuso una enorme diferencia. Era como un niño nuevo.
Y si no funciona para su hijo después de darle una oportunidad real, simplemente retírelo de la medicina.
Hay un par de conferencias que puede encontrar en YouTube por el Dr. Russell Barkley que me tranquilizan al probar medicamentos. Son videos largos, pero tienen una gran cantidad de conocimientos sobre lo que es el TDAH y lo que no es.
Mi mamá durante sus años de trabajo fue una maestra de guardería.
Una de sus principales quejas es cómo las personas son demasiado rápidas para buscar medicamentos para resolver un problema, solución inmediata que ella llamaría
Después de largas charlas con los padres y de evaluar a los distintos niños, mi madre había deducido y estaba horrorizada de que la mayoría de los niños que los diversos médicos y psicólogos querían o habían colocado en medicamentos no estaban justificados y que simplemente corrigiendo la dieta de un niño e introduciendo una actividad diaria física / física ayudó a corregir el comportamiento de un niño en clase
Uno debe tener al niño evaluado completa y correctamente, la medicación debe ser el último recurso para un problema genuino que necesita asistencia y corrección química, no debe ser simplemente un problema en los aspectos básicos del desarrollo del niño
El niño también debe tener vista, y la audición completamente revisada (el desequilibrio en la audición de izquierda a derecha también implica un montón de problemas)
Oh, para el interés de aquellos que desean saber, mi madre prefirió el método de enseñanza que ella sigue, se basa en el enfoque de montessori.
¿Alguna vez ha considerado que al mismo niño le puede resultar terriblemente difícil hacer amigos o mantener relaciones con personas de la misma edad? He sabido que niños así solo podían hacer amigos y ser más amigos de ellos que ellos mismos, y aún así, no eran bienvenidos en las fiestas de cumpleaños de la casa de su “mejor amigo”, solo un par de puertas más arriba. Todo eso cambió una vez que comenzaron con la medicación, y estaban conscientes de eso.
También hace que sea más fácil lidiar con otros problemas en sus vidas.
Es solo algo a considerar cuando el diagnóstico es realizado por un experto. Mi primer hijo fue un niño brillante, muy activo. Algunos maestros pensaron que era un gran niño, mientras que otros sugirieron que necesitaba ser medicado. A veces, un profesor quiere esto para su propia conveniencia. Si estaba interesado en lo que estaba haciendo, podría tener un golpeteo con el pie u otro meneo menor, pero su concentración estaba bien. No era clínicamente hiperactivo, lo que sabía por un profesional que lo examinó. Si un diagnóstico experto es que un niño es ADD o ADHD, vale la pena considerar la medicación.
Creo que es algo que deberías intentar. Enseñé en la escuela secundaria y recuerdo a un estudiante que recibió medicamentos ADD. Hubo un tremendo cambio en su comportamiento y calificaciones. Me había dicho que iba a comenzar con los medicamentos. Más tarde, se entristeció de que ahora disfrutaba de la escuela.
Vas a escuchar muchas historias de terror. Ingnóralos. Una cosa que muchas personas no entienden son los efectos idiosincrásicos de los medicamentos. Esa es la manera en que cada persona reacciona. Su hijo puede ser aquel para el que el medicamento es un ajuste perfecto absoluto.
Sugeriría que, además de un pediatra, haga que su hijo vea a un psiquiatra / psicólogo adolescente. Los dos trabajarían en equipo.
Qué ? ¿Eso es todo?
La forma en que se realiza la enseñanza requiere que los estudiantes puedan asistir al maestro y enfocarse en el trabajo escolar durante el tiempo en que se convierta en aprendizaje práctico o aplicado. Sé que los medicamentos ADD han ayudado a mis hijos en la escuela y a mí en el trabajo. Son realmente útiles para algunos de nosotros. Esas cosas que menciona son tremendos obstáculos para el aprendizaje y, como yo, continúan hasta la edad adulta, también interfieren enormemente con el enfoque en el trabajo.
Por favor, comience con la medicación. Tengo 63 años y me pusieron Ritalin para el TDAH. Ojalá me lo hubieran diagnosticado cuando era más joven e intentaba quedarme quieto y concentrado en la escuela. No he podido quedarme quieto en mi propia casa para ver un programa de televisión. Ahora, por primera vez, puedo y puedo concentrarme en las cosas mucho mejor. La modificación del comportamiento también ayuda con el TDAH. En los próximos años tu hijo te lo agradecerá. Si va a hacer esto, empezaría ahora para que pueda recibir la dosis justo antes de que comience la escuela en el otoño. Puede tomar algunos ajustes para obtener la dosis correcta para que funcione. La mayoría de las personas se lo dan a sus hijos durante los 5 días de la semana cuando están en la escuela y lo dejan para los fines de semana. ¿Por qué no hacer un compromiso así? ¿Por qué hacerle la vida más difícil? Las personas con TDAH tienen un tiempo lo suficientemente duro. Buena suerte a ambos.
Existe una gran posibilidad de que le falten muchos problemas que su hijo esté experimentando además de la distracción y la hiperactividad.
¿Por qué digo eso? Bueno, todavía estoy aprendiendo, después de casarme por 33 años con mi esposo, quien tiene TDAH. ¡Apenas la semana pasada, encontré una respuesta a algo que he estado buscando respuestas desde que estamos casados!
Mi experiencia con el TDAH ha crecido a lo largo de años de enfrentar desafíos tanto con mi esposo como con mi hijo (28 años).
La mejor manera de educarte, es leer. Puedo decirles que muchas preguntas que se hacen aquí sobre ADD / ADHD, pueden resolverse leyendo el dr. El libro de Daniel Amen sobre este tema. Si no eres un lector, puedes escuchar sus charlas de YouTube. ¡Realmente ayuda!
Y aún así, solo tienes una idea de a lo que se refiere, si vives con personas y descubres sus luchas secretas.
Por lo general, no te dicen por adelantado acerca de sus desafíos y una de las razones es que lo experimentan como “normal”. Ese es su punto de referencia, porque nacen con él. Las otras razones son que se sienten decepcionados de sí mismos, se sienten avergonzados y ellos, como la mayoría de nosotros, no quieren revelar sus propias “pequeñas venidas”.
Busque el consejo de un especialista con experiencia y le ayudará mucho a leer lo que dr. Daniel Amen ha descubierto. ¡Mi libro es usado con uso!
¡Te deseo lo mejor!
Como persona con TDAH, puedo decirte por experiencia que es un infierno sin medicamentos o algún otro tratamiento. Esa distracción e hiperactividad es prácticamente imposible de superar para ese niño sin la medicación.
Si la solución realmente fuera “solo presta atención”, no lo habríamos llamado un trastorno y le habríamos dado un nombre.
La hiperactividad y la distracción son dos de los signos más clásicos de ADD / ADHD y definitivamente deberían mejorar con la medicación. Te sugiero que lo comentes con un pediatra.