Los niños solo pueden conceptualizar las cosas que pueden imaginar.
Desafortunadamente, los adultos no son demasiado buenos en cuestiones de religión y esencia de lo divino, y muchos adultos detienen sus exploraciones religiosas justo después de ir a la universidad (lo que significa que permanecen en el nivel de los niños en términos de conocimiento espiritual).
Los niños, por otro lado, están más interesados en las experiencias que se pueden explorar con los sentidos: la vista, el olfato, el gusto, el tacto.
Esta es la razón por la que, personalmente, creo que las fiestas religiosas se inventaron para el beneficio de los niños: para que los más pequeños puedan sumergirse en sus vacaciones y aprender sobre el simbolismo de los platos específicos, los colores e incluso Lecturas específicas de sagradas escrituras.
Sin embargo, el objetivo es atraer a los niños a estos artículos relacionados con la religión e inspirar el aprendizaje.
La suposición, por supuesto, es tener una guía espiritual decente, el padre, para conocer los conceptos de divinidad, psicología infantil y desarrollo infantil para facilitar el aprendizaje.
De lo contrario nos arriesgamos a terminar en una anécdota:
– papa que es esto
– No lo sé..
– Papá, ¿qué es esto entonces?
– No lo sé..
La madre interviene, “Deja de molestar a tu padre con preguntas”.
El padre responde: “No, deja que el niño haga preguntas, de lo contrario no podrá aprender nada”.
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