¿Son los niños que crecieron alrededor de institutos superiores de aprendizaje más inteligentes?

Answer 1

¿Comparado con que? ¿Cuál es el costo de oportunidad?

Si la comparación es “vivir en la ciudad X con la universidad o la misma ciudad sin la universidad”, creo que esto está bastante cerca de una verdad.

Razones por las que las personas en las ciudades universitarias pueden ser más inteligentes:
1. Más acceso a docentes de calidad.
2. Más acceso a la cultura (obras de teatro, música, etc.).
3. Más acceso a bibliotecas / libros

Sin embargo, diría que no es probable que las personas que viven en los barrios del centro de la ciudad tengan acceso a este valor adicional en la misma medida en que lo son los niños de clase media.

Hay dos fuerzas opuestas principales:
1. Muchos colegios se encuentran en pequeñas ciudades. (Si está haciendo una compensación como lo describí anteriormente, esto no es un problema porque es una pequeña ciudad en comparación con una pequeña ciudad)
2. Algunas ciudades universitarias casi mueren durante el verano.

Mucho de esto también se reduce a: cuán involucrado en la comunidad está la universidad (o qué tan grande es su impronta cultural local), cuán motivado está el estudiante y cuán cerca está el niño del campus (es decir, 5 millas o 15 millas). podría tener un efecto).

Answer 2

Creo que parte de esta pregunta puede responderse con el libro “Outliers” de Malcolm Gladwell, que sugiere que se trata de oportunidades y de ser creado en o cerca del entorno adecuado (uno de los ejemplos de Gladwell es Bill Gates).

Sin embargo, también me gustaría señalar que hay muy buenos institutos de educación superior ubicados en vecindarios que no se consideran acomodados y que los niños de escuelas públicas tienen un bajo rendimiento (el bajo rendimiento puede ser relativo al distrito / condado). nivel, nivel estatal, regional, nacional, etc.). Algunos lugares que me vienen a la mente son New Haven (donde se encuentra Yale) o el área alrededor de la University of Southern California. En estas áreas, los niños no reciben tanto el beneficio de la escuela como están aislados de ellos. Los estudiantes de Yale a veces hacen distinciones entre “Yalies” y “townies”, y USC se conoce como una gran burbuja, donde usted está relativamente a salvo en el campus, pero no tiene la misma garantía al estar solo a una cuadra o más del campus. .

Answer 3

No tengo ningún tipo de respuesta definitiva o científica, por lo que si alguien quiere votar esto lo entendería. Pero…

Sospecho que sería muy difícil obtener algún tipo de respuesta imparcial a esta pregunta. Las ciudades universitarias están, por supuesto, llenas de estudiantes universitarios, graduados, estudiantes de doctorado, profesores y otras personas directamente involucradas en la vida universitaria. Por supuesto, muchas de esas personas tienen hijos.

Con un alto porcentaje de personas que dedican una parte importante de sus vidas a la educación superior en el área, sería bastante natural que muchos de esos niños crezcan en entornos donde la educación y las actividades intelectuales son importantes en el hogar. Es de suponer que eso también se extendería a las escuelas públicas locales, ya que los padres que participan en la PTA se sentirían convencidos acerca de esos temas.

Por lo tanto, no me sorprendería en absoluto encontrar que los niños en las ciudades universitarias fueran más estudiosos o académicamente enfocados que el promedio. ¿Cuál es la causa? Creo que tiene más que ver con el hecho de que son los hijos de las personas que asisten a la universidad en lugar del hecho de que hay una universidad cercana.

¿Son esos niños más inteligentes? No es seguro. No sé si creo que los estudiantes universitarios son más inteligentes que los no universitarios.