Cómo enseñar a un niño de 6 años a leer.

Answer 1

Haz de cada actividad de aprendizaje un juego divertido.

1. Habilite los subtítulos en su televisor para mejorar la alfabetización. Los niños son esponjas osmóticas. Las palabras estarán asociadas a los sonidos.
2. Coloque post-it amarillos en todo, desde muebles, paredes, su perro (es un post it. Vamos), botes de basura, alimentos, etc. con marcadores de agua . Tal vez utilice diferentes colores para diferentes categorías. Sigue haciéndolo y ella también querrá escribir en post-its. Haga esto hasta que ella pueda escribir las obras completas de Aristóteles, incluidas sus referencias debidamente anotadas en una serie de post-it. Solía ​​haber un método llamado “Lectura con fonética” cuando mi hijo era un niño pequeño. Supongo que funcionó. Ahora es un estudiante de periodismo.
3. Usa el método Suzuki para enseñar. ¿Alguna vez te has preguntado cómo los cantantes pueden recordar las palabras de cada canción en su lista de canciones? Poner música a las palabras ayuda a la retención de la memoria. Cante el texto de sus libros a una rima favorita o tome la rima y muéstrele las palabras escritas.
4. Los niños (incluyéndome a mí) odian el aprendizaje pasivo. Haga que su aprendizaje sea activo con computadoras portátiles de juguete o juegos de software en su PC que requieren participación. Hay niveles para niños de 3 años en adelante.
5. Dibuja las palabras como el objeto real. Como “flores” dibujadas con flores en las letras. Es divertido sentarse juntos y hacerlo más como un proyecto para colorear que leer de memoria.
6. Juegue juegos de letreros mientras viaja en autos (preferiblemente usted no es el que conduce) o camine por la ciudad y vea quién puede encontrar primero la palabra “pizza” o “auto”. Mis hijos pueden distinguir entre letras chinas y japonesas a pesar de que tampoco hablan ni leen. Pero si ves patrones lo suficientemente largos, de alguna manera encuentras gestales.

Cualquier padre que se preocupe por las habilidades de aprendizaje de sus hijos no tendrá hijos que sean analfabetos. Por lo general, son los padres a quienes no les importa lo suficiente preguntar a sus hijos que se quedan atrás.

Answer 2

Sara Matthews tiene razón. Puede que ella no esté lista para sentarse y leer. Los niños de seis años están ansiosos por ponerse en marcha y volverte loco. No me preocuparía por sus habilidades de lectura, todavía.

Leer un cuento a la hora de dormir todas las noches es muy importante. Tal vez más importante que cualquier otra cosa. Mi hijo y yo revisamos todas las series de libros infantiles que pude encontrar. Incluso si no estuvieran en su grupo de edad. Indio en el armario, Mago de Oz, Narnia, todos ellos. Tengo una caja llena de The Little Golden Books, The Critters y la familia Bear.

Leerle a ella por la noche en la cama es algo que ambos recordarán para siempre.

Dicho esto, si su hijo lo ayuda a cocinar o leer las instrucciones, aprenderá y se interesará en la lectura, y aprenderá a cocinar. También es una forma astuta de los padres de deslizarse en algunas matemáticas.

Leer mapas de dónde están de vacaciones sus amigos, o adónde va su familia, o dónde viven sus familiares, es una excelente herramienta para leer y aprender geografía. Lo mismo ocurre cuando ven las noticias juntos y encuentran los países en el mapa mundial.

Puede hacer esto cuando cocina platos diferentes y encuentra el país de origen.

Todo lo que se dice, si ella sigue teniendo problemas, puede hacer que le revisen la dislexia. El hijo de un amigo estaba teniendo muchos problemas en la escuela, y cuando su tía trabajaba con él, ella lo notó mirando los espejos en la pared del comedor.

Cuando él hizo eso, pudo leer las palabras que ella estaba sosteniendo. Creo que todo lo que tomó fue poner una hoja de plástico amarilla sobre la página del libro para que él pudiera leer.

Answer 3

¿Ella sabe su alfabeto? Juegue juegos de alfabeto con ella: la naturaleza no tenía la intención de que todos los niños de 6 años pudieran leer. No hace mucho, no comenzamos a enseñar ni siquiera el alfabeto hasta K, y no esperábamos que los estudiantes estuvieran leyendo hasta el grado 1 o 2.

Juegos alfabéticos: escriba letras con crema de afeitar, ponga las letras de madera en una bolsa de papel y gírelas poniendo su mano en la bolsa para tratar de adivinar la letra por ‘feel’ – comience con O y X y Z- consiga el éxito para ella por lo que ella construye su confianza. Comience fácil P y Q son imposibles de distinguir por “sentir”: sienten lo mismo, son la misma letra que se dio vuelta. Esa locura perpleja a los niños.

Pon una carta en su mano con los ojos cerrados. Dibuje una carta con aire, pero cuando se sienta detrás de ella, la perspectiva es lo que debería ser. Deje que ponga las cartas en la mano; no es una prueba, es un juego que enseña.
Hay docenas de juegos de alfabeto gratuitos en línea, déjala jugar. Cuando ella tiene su asociación de sonido / símbolo, entonces puedes pasar a las palabras simples y las palabras puramente fonéticas en familias de palabras: bat, bat, sat, fat.
Mientras tanto, lea en voz alta todos los días durante 15 a 20 minutos: desarrolla su banco de idiomas. Inventar historias juntos.

Answer 4

Somos una familia de habla mandarín, con sede en Singapur. No les presentamos el inglés a nuestras niñas porque sabíamos que podrían aprender inglés muy fácilmente en la escuela, ya que el medio de instrucción está en inglés y la mayoría de sus futuros compañeros de clase hablarían en inglés, por lo tanto, hay muchas oportunidades y oportunidades. al idioma para ellos. Como resultado, mi hija mayor se volvió muy resistente a aprender inglés. Cuando tenía 3 años, me di cuenta de eso e intenté hablarle en inglés, hacerle ver dibujos animados en inglés y leerle libros de cuentos en inglés. Todos estos realmente la molestaron. Ella literalmente lloraría o gritaría. La lectura parecía ser una tarea imposible.

Cuando tenía 4 años, recibió el libro 1 de Peter y Jane como regalo de Navidad de un familiar. Pensé que quizás podríamos comenzar con ella reconociendo algunas palabras de vista. Tal vez sólo “Peter”, “Jane”. Espero que ella pueda aprender algo de inglés desde cualquier lugar, de cualquier manera. Resultó en muchas lágrimas y frustración. No continuamos.

Cuando asistió a kindergarten a los 5 años, su maestra comenzó a enseñarles Jolly Phonics. Poco a poco se volvió más segura. La dejé ver Leap Frog Letter Factory para reforzar lo que aprendió en la escuela. Ella comenzó a aceptarlo.

Ahora está en segundo año de kindergarten y ya ha aprendido bastante de fonética. La empecé con Peter y Jane para reconocer las palabras de vista. Cuando me di cuenta de que podía leer moderadamente bien el Libro 1 y 2 (con algo de ayuda) y no se resistió, me siento con ella a leer cuatro páginas nuevas cada noche antes de acostarme. Ella está en el Libro 7 ahora y podría leer con un poco de ayuda.

Las series de Peter y Jane me parecen muy buenas porque introducen un par de palabras simples y comunes a la vez y se repiten. Aumenta la confianza del niño cuando puede leerlo y se puede lograr porque sigue viendo las mismas palabras. Ayuda a muchos de ellos a tener conocimientos fonéticos, ya que pueden * a veces * dividir las palabras, lo que facilita aún más la lectura de palabras sencillas.

Otra cosa a tener en cuenta es que la fonética también la ayuda a aprender ortografía. Mi niña aprende la ortografía bastante rápido (hasta ahora) ya que fue capaz de dividir las palabras usando fonemas.

¡Buena suerte y diviertete!

Answer 5

Pues hazlo un juego. Todo lo que es divertido para ella la ayudará a aprender mejor. No le digas a ella que practique ni nada de eso. Sólo juega juegos. Por ejemplo, consiga juegos de cartas que tengan texto en sus tarjetas, así que ella tiene que leerlas pero también se divertirá. O cómics. Probablemente olvidará que incluso está leyendo porque los cómics son muy divertidos y no son páginas con paredes de texto, son solo burbujas de discurso en su mayoría. O hazlo una competición. Como imprimir un texto corto desde la computadora dos veces, uno para ti y otro para ella. Y luego decida una determinada palabra (de preferencia una con la que tenga dificultades) y vea quién de ustedes dos puede encontrar más de esa palabra (enciérrelos en un círculo o márquelos o lo que sea). O vaya al zoológico y lea todos los signos de explicación junto con ella. Lea el cuento a la hora de acostarse junto con ella: tome turnos, una frase usted y una frase ella. Llévala a la tienda de comestibles y dale la lista de compras para que te la lea en la tienda.
Mientras la actividad de lectura sea divertida, probablemente lo hará voluntariamente. No lo fuerce y no le haga obvio que está leyendo. Obstaculizarás su proceso de aprendizaje para siempre si fuerzas cosas.
Y muy importante, a los 6 años nadie se esfuerza por aprender. A los 6 años de edad, vas a la escuela, aprendes algo, te vas a casa, haces la tarea y luego juegas. Aprender nunca debe ser una tarea, sino simplemente una parte de la vida como lavarse los dientes y beber lo suficiente.

Sobre todo, no se preocupe realmente. No a todos los niños les gusta leer, pero todos ellos eventualmente lo aprenden. Y aquí hay un dato divertido, no importa si lee súper fluidamente más tarde en la vida. Mientras ella pueda leer un texto / instrucción y saber lo que dice, está bien. Mis dos hermanos son disléxicos. Están en sus primeros 30 años y el hecho de que lean lentamente y mezclen letras o palabras a veces no les impiden en absoluto. Tienen trabajos, familias, hacen sus impuestos, pagan sus cuentas, trabajan, etc. Todo bien.

Answer 6

Deja de trabajar en ello. Hacer de la lectura una parte del tiempo de juego placentero .

Empieza con libros que le gusten o les muestre interés. Si ella no tiene una pila de libros, póngala y comience a comprar sus propios libros. Si no es posible comprarlos y encontrar un estante para ellos, llévela a la biblioteca, señale varios estantes y deje que elija sus propios libros. Tome cualquier cosa que elija sin una llamada de juicio o haga que las devuelva, incluso si están por encima de lo que cree que puede leer. Déjala ganar algo de confianza que pueda hacer. ¡Solo haz!

Llévalos a casa y léelos a ella. Hazlo divertido con diferentes voces o canta la historia (el Dr. Suess viene a la mente como perfecto para esto).

Aquí está la parte importante: mientras lee, deje que su dedo señale y deslice debajo de cada palabra mientras las lee en voz alta . Dile que mantendrás tu lugar en caso de que necesites detenerte por algo. No digas las sílabas porque la historia pierde la diversión, pierde su ímpetu y una vez más estás trabajando en la lectura. Sin disfrutar de la historia. A su edad, la historia es lo más importante, así que ahora es el momento de alimentar esa curiosidad, de construir donde ella quiera hacerlo por sí misma.

Déjala escuchar la historia completa. Léelo nuevamente cuando ella pregunte con el dedo siguiendo la ruta de la palabra. Te prometo que vigilará ese dedo hasta donde reconozca la forma de la palabra, la composición de la palabra, la colección de sonidos que se ajustan a las letras. Antes de que ella sepa las letras.

Así es como nuestra hija aprendió a leer y escondió su habilidad … según nuestra suposición … casi un año, cuando accidentalmente leyó en voz alta una oración completa en la televisión y aturdió a sus padres. ¿Por qué ocultó esta habilidad tan importante? Ella tenía en mente, aunque nunca sugerimos que sucedería, que dejaríamos de leerle una vez que supiera cómo hacerlo.

La participación de sus padres en la lectura estaba arraigada en el hábito diario y ella lo adoraba, nunca quiso saltarse los cuentos para dormir, otro capítulo, otra aventura. No menguamos la práctica hasta que ella tenía 9 años. La cultura de este hábito.

Leer en voz alta a su hijo vale la pena cada minuto invertido.

Answer 7

Primero, haz que le examinen la vista. Puede tener mala visión y tratar de concentrarse en letras pequeñas le causa dolor de cabeza.

Intenta hacer de la lectura un juego.

Escríbale notas breves en notas post-it y déjelas en varios lugares de la casa para que las encuentre. Si encuentra uno y se lo trae a usted y se lo lee, recibirá una recompensa. Mantenga las notas y las palabras cortas y positivas, como “Te amo” debajo de su almohada, “vestido lindo” en su vestido favorito, “hora de cepillarse” en el espejo de su baño “; tienes la idea

Muchos abrazos y elogios deben ser el mejor tratamiento, y una golosina de M&M o una pequeña cantidad de un regalo que le guste, ayudará.

¡Dile a ella que también puede escribir notas para que las encuentres!

Una vez que entre en el juego, intente cambiar a libros de cuentos para niños. De nuevo, es un juego, ¡es divertido!

Lees la mayor parte de la oración en voz alta, pero señala la palabra que dirá. Poco a poco apunta a más palabras. Elogiar y alentar incluso para intentarlo.

Deje que diga o represente las palabras graciosas como “¡Boom!” O “¡Eeeeeek!” Intente representar la historia como si fuera una obra teatral, eso puede ser divertido.

Anímela a dibujar y escribir una historia corta propia; no tiene que ser más que unas pocas oraciones, luego actuar con ella como una obra de teatro.

Si puedes hacer de la lectura un momento divertido para ella, e interesante; es un momento para vincularse con usted y recibir elogios de usted, probablemente la ayudará a desarrollar el deseo de leer en lugar de que sea una tarea, algo que la haga sentir mal por ella misma y algo que teme.

Llévala a tu biblioteca local y deja que escoja libros sobre temas que le gustan: gatitos, caballos, etc.

Demuéstrele que leer es divertido y muy útil al permitirle que le ayude a preparar algo de comida con una receta. Diga: “¡Hagamos unos pastelitos!”. Lea la receta con ella y deje que ella misma lea las palabras más cortas. Experimentará que la lectura le ayuda a hacer cosas, no solo entretenimiento: ¡la lectura puede resultar en pastelitos!

Espero que esto ayude.

Answer 8

¿Has intentado llevarla a la biblioteca para elegir sus propios libros? De esa manera ella puede estar entusiasmada con la lectura. También sobre el hecho de tener un libro de imágenes con el que ella hace su propia historia y te la cuenta.

Solía ​​amar el Dr. Seuss “Puedo leerlo todo por mí mismo”, ya que siempre rimaban, lo que lo hacía más fácil.

Tiene que ser divertido para ella … cualquier cosa que le permita participar.

¿Puede ella escribir palabras básicas? ¿podría ella escribir su propia mini historia y leerla de nuevo a ti?

No tengo experiencia, pero estos son los primeros pensamientos que me vienen a la mente.

Answer 9

Ayudando a un niño a aprender a leer:

1. Encuentra temas que le interesen
2. Determinar libros a su nivel de lectura aproximado
3. Lee esos libros contigo, tú leyendo y luego ella.
4. Tenga en cuenta que la lectura es un proceso de desarrollo que toma una cantidad diferente de tiempo y práctica para cada niño