Realmente no consigues que los niños (o adultos) se enfoquen. Haz que aprendan el enfoque.
¿Alguna vez has visto a alguien diciendo que la palabra “enfoque” funciona? Yo no tengo
El enfoque viene de dos lugares: la motivación y como una habilidad aprendida.
Supuestamente un adulto ya ha aprendido esa habilidad a un nivel un tanto avanzado, ya que el niño aún tiene que aprenderla.
Ahora, la única manera de desarrollar esa habilidad es practicarla. Tienes que estar enfocado para aprender a enfocar. Y cuando no sabes tener la habilidad tienes que usar la motivación.
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Ese es el caso de la mayoría de los niños de 9 años. Entonces, como educadores o padres tenemos que darles actividades que estén motivadas naturalmente pero que requieran un enfoque profundo.
Contrariamente a la creencia común, los juegos de computadora complejos pueden desarrollar su enfoque, ya que requieren una alta coordinación (esto no incluye los juegos típicos de Facebook que tienen el efecto contrario). Los deportes son aún mejores, específicamente aquellos que requieren equilibrio como el patinaje o la gimnasia. Los libros son impresionantes, pero deben ser disfrutados por el lector. Debatir algo que les gusta también funciona, si se les desafía a ser más precisos.
En mis clases (desarrollo de juegos) los que realmente lo disfrutan pueden concentrarse durante horas (es realmente impresionante), ya que los que no lo hacen no pueden concentrarse durante 5 minutos.
Algunas tareas también pueden funcionar cuando los niños se sienten facultados por ellos. Un niño de 9 años ya debería estar cocinando cosas fáciles, y evolucionando hacia algo más complejo.
Si te estás preguntando qué funciona mejor (Motivación o enfoque entrenado), mira esta escena de una película brasileña: