¿Las personas con TDAH son buenas para las matemáticas?

Answer 1

Algunos son, otros no.

Soy bastante bueno en matemáticas, pero nunca lo disfruté mucho, excepto en geometría. Luché bastante con álgebra avanzada.

Mi hijo tiene discalculia y TDAH. La matemática es su actividad menos favorita. Incluso le cuesta recordar sus tablas de multiplicar, a pesar de tener una excelente memoria en general.

Creo que las personas con TDAH tienen más probabilidades de cometer errores aritméticos simples si no prestan atención, pero muchas personas pueden encontrar una solución para esto.

Answer 2

Fui sin diagnosticar con ADD durante aproximadamente 9 años de mi vida, luego me estaba yendo muy mal en la escuela y no podía concentrarme. Mi mente estaba en todas partes, imaginando que alguien está hablando como un maestro, pero alguien en la sala está tocando algo. Cuanto más intentas forzarte a escuchar a la persona que habla más fuerte y más molesta que el tapping hasta que te entregas. Ese fue mi ADD, algunos maestros pensaron que podría estar perdiendo una buena educación y tenían razón, fui A mi médico de familia y le diagnosticó ADD. Desde entonces he estado tomando algunos medicamentos geniales que hacen que mi mente pase de 500,000,000 partes diferentes a una mente completa. Ahora tengo 15 años con un gran GPA y puntajes en matemáticas, así que aparentemente sí. Buena suerte

Answer 3

Algunos son, otros no. Todo depende, al igual que con cualquier otra persona. Depende de tus habilidades particulares.

No tanto el ADD como otros problemas de aprendizaje, pero es interesante que alguien que tuvo que superar una dificultad, como ver a menudo un + por un x (girar la cabeza hacia los lados, tiene sentido) puede ser un excelente profesor de matemáticas. Conocer todas las dificultades lógicas y de otra índole facilita ayudar a otros a resolverlos.

Estoy mal de matemáticas y decente de enseñarlo. Mi hija es buena en matemáticas y buena para enseñarla. Mi otra hija no es tan buena en matemáticas, y no tan buena para enseñarla. Mi sobrino es bueno en matemáticas, y pésimo enseñarlo. Añadir todo.

Fuera de mi familia, lo mismo parece ser cierto.

Answer 4

Realmente depende de cuál sea tu definición de ‘matemáticas’. ¿Cálculo mental? ¿Matemáticas donde tienes que agregar cosas o hacer cosas sistemáticamente? No tanto creo. Los ADDs tienden a ser un grupo bastante descuidado, por lo que no somos grandes en este departamento.

Pero ¿qué pasa con las matemáticas más abstractas? ¿Dónde tienes que probar si A es un campo o algo? Podemos ser definitivamente. Creo que tendemos a ser bastante creativos y abstractos, por lo que la comprensión de conceptos abstractos es algo natural para los TDA. Tendemos a pensar fuera de la caja, lo que lo hace realmente genial para pruebas y cosas nuevas.

Me considero bueno en matemáticas (el tipo abstracto) pero no en matemáticas mentales y tengo TDA a través de (nota mi escritura extremadamente desorganizada). Para su referencia me especialicé en Matemáticas y recibí los más altos honores.

Answer 5

¡No normalmente!

La matemática generalmente se enseña como un sujeto del cerebro izquierdo, y en personas con TDAH, la mayoría de nuestra actividad cerebral ocurre en el lóbulo occipital en la parte posterior del cerebro derecho. Aquí también es donde pensamos en imágenes.

Sin embargo, una vez que los ADDers (mi nombre para nosotros) entienden el “concepto” de las matemáticas, o lo que sea que estén tratando de hacer en matemáticas, pueden hacer las matemáticas bien. He tenido muchos clientes que dirían cosas como: “… una vez que hubo un profesor, ¡y finalmente entendí las matemáticas!” Lo que dicen es que finalmente entendieron el concepto.

El inglés también es un idioma difícil de aprender y hacer matemáticas. Por ejemplo, decimos “tres cuartos”, mientras que en muchos otros idiomas dirán algo así como “toma tres de cada cuatro”. cómo se ven las tres cuartas partes para entenderlo.

Las partes del cerebro izquierdo de las matemáticas son increíblemente aburridas para los ADDers. Recitar las tablas de tiempos es tan aburrido.

Answer 6

Tengo un buen amigo mío con ADD. Él está estudiando en matemáticas. No es el mejor académico, pero tiene muchas ideas geniales y piensa de manera diferente a la persona promedio. Sí, tiene un período de atención más corto, pero eso le permite realizar múltiples tareas y diversificar más sus intereses.

No puede concentrarse demasiado en estudiar, pero está muy bien informado políticamente y, a veces, su conocimiento es mucho más amplio que el mío en una variedad de temas. En todos los casos, trate de documentarse lo más posible hacia ADD. La clave está en conocerse a sí mismo.

Así que puedes usar eso a tu favor.

Answer 7

En mi experiencia, las matemáticas siempre han sido fáciles. Pero a pesar de que sé matemáticas, en los exámenes siempre he tenido problemas debido a la atención, la concentración, el impulso y la peor parte, la noción del tiempo, incluso con los relojes.

Pero el TDAH no lo afecta; Puedes ser bueno o malo en matemáticas, como personas con cerebro normal. Pero, puede afectarse cuando le demuestra a alguien que tiene el conocimiento.

Answer 8

No lo sé.

Soy TDAH, en una clase de álgebra de nivel superior que es al menos un año por delante de mi edad (nivel superior para el próximo año), y resuelvo la mayoría de los problemas mentalmente en segundos.

Tengo un amigo que también tiene TDAH, un año por delante y en una de las clases de nivel inferior para su año.

Los dos tenemos personas en nuestras clases de álgebra de las que somos más inteligentes y personas a las que somos menos inteligentes.

Entonces, sí, podemos ser buenos. Pero también podemos ser malos, o simplemente mediocres. El rango de habilidad o inteligencia es el mismo que con un neurotípico, y somos estudiantes promedio.

Sin embargo, la mayoría de nosotros nos aburren fácilmente con las matemáticas, así que eso es una cosa.

Answer 9

Algunos son, otros no, al igual que el resto de la población. Nada sobre el TDAH tiene nada que ver con la habilidad matemática.

Sin embargo, el TDAH es relativamente frecuente con la discalculia, la discapacidad de aprendizaje matemático.

Answer 10

Las personas con TDA pueden ser inteligentes y estúpidas. Entonces, podría haber alguien que sea un genio matemático y podría haber agregado, y también podría haber una persona con retraso matemático que podría haber agregado. Agregar no afecta la inteligencia, o el conocimiento de alguien, solo cómo se enfocan en la escuela o en el trabajo.

Answer 11

Soy horrible en matemáticas. No, yo diría que la mayoría de las personas con TDA están muy concentradas cuando están interesadas en un tema.