¿Cuál es la forma más fácil de enseñarle a escribir a mi hijo de cuatro años?

Answer 1

Soy un profesor Montessori que trabaja con niños de 2 a 6 años en Austria. Es importante desarrollar primero las habilidades motoras finas y gruesas. Recomendaría plastilina o plastilina ya que fortalece sus manos. Deja que te ayuden en la cocina. Trabajo en una escuela Montessori y nuestros niños pelan y cortan frutas y verduras todos los días y también untan mantequilla con pan, muelen café, exprimen naranjas y hacen pasteles. Los adultos deben centrarse en el proceso, no en el resultado. Ve despacio y muéstrales con el ejemplo. Las actividades de limpieza también enseñan a los niños acerca de la secuencia, el control del movimiento, de arriba a abajo y de izquierda a derecha. Naturalmente, todo esto requiere mucho tiempo para los padres que trabajan, por lo que una buena escuela Montessori ofrecerá muchas actividades útiles para niños de 2 a 6 años.

Les daría la oportunidad de pintar y dibujar todo lo que quieran. Las actividades motoras gruesas también contribuyen en gran medida a la escritura: actividades como escalar, excavar, construir con bloques, andar en una bicicleta de equilibrio, caminar sobre una barra de equilibrio hecha en casa, etc. Éstos desarrollan los procesos de coordinación y planificación en el cerebro. .

También recomendaría este artículo sobre cómo la actividad física se relaciona con el desarrollo cerebral de un niño:
La Guía no convencional para mejorar las habilidades de escritura a mano (Parte I): baje el lápiz y salga al exterior

No recomiendo aplicaciones ni ningún sistema de aprendizaje basado en computadora. Los niños de esta edad aprenden a través de todos sus sentidos. Además, parece que los teléfonos inteligentes, tabletas, juegos de computadora y videos tienen una calidad adictiva y causan problemas de concentración más adelante.

Answer 2

La forma más fácil de enseñar a un niño de cuatro años a escribir es en la bañera. Publicar un cartel del alfabeto en el baño. Si no tienes uno, haz uno juntos. Encuentre una muestra con letras mayúsculas y minúsculas.

Consigue algunos colores lavables para usar como tinta de bañera. Tal vez la crema de afeitar de color. Tal vez la pasta de dientes. Tú eliges el material.

Siéntate junto a la bañera. Dibuja letras en el lado de la bañera. Pregunte: “¿puedes dibujar una Z? La Z es la misma cuando se trata de una letra mayúscula y una letra minúscula. Comienzas en un lado y terminas en el otro lado. Hagámoslo primero en el aire. Toma tu Dedo índice y dibuja la Z en el aire, así! ” Luego se enfrenta a la misma forma en que lo hace su hijo y lo hace en el aire. Vea cómo le copian y diga “¡Sí! ¡Ya está! Te has ganado el derecho de pintar una Z en la bañera”.

Entonces mira a tu hijo hacerlo. Dar dirección solo cuando sea necesario. Si él o él se confunde o no quiere hacerlo, no lo fuerce. Las letras de la bañera son divertidas. Y puedes escribir tu nombre, sonando las letras. Y el nombre de la abuela. Y el abuelo. Hazlo divertido. Enseñé a bañeras llenas de niños a escribir.

Otros materiales inusuales y divertidos:

• Tiza de acera, exterior
• Pasta de pretzel para hacer alfabetos de pretzel
• Marcadores en todos los colores.
• Agua y un pincel en la pizarra en un día caluroso. Los niños de tres años también aman esto.
• Haga sus propios manteles informativos para sus hijos utilizando letras mayúsculas y minúsculas, fotos, diseños. Luego laminar todo muy bien para que pueda limpiarse con una esponja tres veces al día. Copie en color lo que sea que haga para poder laminar un mantel de repuesto cuando el primero se ama más allá del reconocimiento.

Hay una forma de formar las letras. Ver Escritura A Mano Sin Lágrimas. Es la mejor guía para enseñar a imprimir y / o escribir a mano. Se ha editado y actualizado a lo largo de los años y se basa en el sistema creado por Zaner-Bloser hace muchas décadas.

• Tómese el tiempo para discutir cómo hacer cada letra. “Vea, la minúscula m está hecha con una vara y dos jorobas, como esta:” Muéstrela en el aire y pídale a su hijo que le copie. Vea que su hijo haga una m con un palo y luego dos jorobas. Di “¡Sí! Hiciste la minúscula m!”

Answer 3

¿Te refieres a la escritura a mano? ¿O te refieres a escribir historias?

De cualquier manera, ayuda a no enseñar. Si ella no aprende lo que estás tratando de enseñar, entonces ambos fracasan 🙁 ¡Quieres ganar los dos! 🙂

Aproveche sus habilidades naturales para aprender a través de lo que los niños hacen naturalmente: jugar. Enriquece su entorno con diferentes materiales para dibujar y con. (O diga, escuche, grabe, haga que escriba historias si se refiere a ese tipo de escritura). Deje que elija lo que la rodea. Déjala jugar. Juega con ella si quiere. Cuando ella pierda el interés, deja que se mueva hacia otra cosa. Si la presionas, ella se desconectará. De la presión, aprenderá que esa actividad le causa ansiedad y la hace sentir incómoda, por lo que es mejor evitarla.

Cuanto menos se centre en un objetivo específico y en su lugar se centre en lo que le interesa y le deleita, más fácil le resultará aprender un montón de cosas interconectadas al mismo tiempo. Que en realidad es más natural a cómo aprenden los humanos. Imagínate si hubieras tratado de enseñarle a hablar enfocándose en una lista de palabras que los niños “deberían” saber como mamá, papá, taza, jugo, pelota, rojo … ¡Hubiera sido muy frustrante para ambos! Pero me imagino que simplemente dejas que su interés la impulse y la arrastre a lo largo del camino de las palabras que le interesó y ella creció un vocabulario sorprendentemente grande como ese

A los 4, no te preocupes por escribir. Hay mucha presión fuera de lugar en los últimos años para que los niños aprendan académicamente tan pronto como sea posible. Pero no hay evidencia de que sea útil. Se trata de habilidades que los niños aún no están listas para usar. Desafortunadamente, el uso de tiempo puede hacer que los niños aprendan habilidades que son más naturales para su edad. Piense en el año 4 como naturalmente construir una base para el año 5. Si las habilidades que son más útiles para un niño de 6 o 7 años se centran en, es como construir las paredes antes de que se termine la base. Ayúdala a ser buena en ser 4 🙂 Es la mejor manera de prepararla para ser 5.

Answer 4

Mis hijos gemelos también tienen cuatro años y pueden escribir sus nombres, número 1–20, números, palabras 1–15, meses y fecha.

La clave que he aprendido es la paciencia.

Al principio, les presenté las palabras del abecedario y jugué con ellas hasta que recuerden cada palabra y luego empiecen con su nombre primero.

Escriba el nombre en todos los juguetes, zapatos, cualquier cosa que posea su hijo. Cuando él / ella lo reconozca y pueda saber que ese es el nombre, entonces comience a enseñarles cómo escribirlo.

Y luego empiezo a enseñarles alfabeto parte por parte. Si tu hijo solía jugar una tableta. Puede descargar el rastreo del alfabeto. Hoy en día, los niños están familiarizados con muchas interacciones digitales y, según mi experiencia, tienden a no gustarles escribir en papel.

Pero, si estás hablando de escribir una historia, sugiero crear primero una historia de tomas, ya que 1 o 2 páginas incluyen principio y final.

¡Buena suerte!

Winda Lee

Dibujando personajes de animales lindos paso a paso para niños

Answer 5

Hola. Mi primera pregunta es esta: ¿Cuál es la prisa? Un niño de cuatro años no necesita escribir y no tiene el control de motor fino requerido para hacerlo. ¿Y no es la lectura un requisito previo para escribir? Lo sé … es una pregunta retórica. Intente un reconocimiento de letras simple. Haga que el niño entienda la relación entre el símbolo y el sonido. La relación sonido-símbolo es el primer paso. Luego, el niño puede comenzar a juntar los símbolos para formar palabras. Pero lleva tiempo y paciencia. Y no hay prisa. Eventualmente, el niño aprenderá a reconocer ciertas palabras y en ese momento el padre puede pedirle que duplique las palabras con crayones, o en la arena, o de alguna otra forma divertida. Sugeriría que la impresión venga antes de escribir. Y no dude en utilizar la computadora y los juegos de computadora para niños que pueden estimular el proceso. Pero mantenlo divertido, ten luz y relájate. Cuando el niño desarrolle las habilidades motoras para imprimir y escribir, lo sabrá, pero por favor no fuerce el problema: los resultados de demasiada presión pueden ser muy contraproducentes.

Answer 6

Hay muchas herramientas que se utilizan en la escuela primaria; cualquier suministro de maestros locales debería tenerlos.

Además, practique mucho la auto-lectura (para la ortografía, el reconocimiento de palabras y la comodidad con las formas de las letras) y siga las palabras a medida que las lee (la cercanía física es un refuerzo positivo para el proceso de lectura y para la comprensión de lectura).

Pero a esa edad, el problema no es el conocimiento, es el control motor fino. Es mejor que encuentres juguetes o juegos que ayuden a desarrollarlos, como Legos (las piezas pequeñas, no para niños pequeños) y la Operación de Milton Bradley. Sin embargo, si solo miras tu tienda de juguetes local para cualquier cosa. con partes pequeñas para manipular, probablemente verá docenas de opciones.

Colorear o dibujar mejoran su agarre, y el control motor fino los ayuda a formar letras, pero como digo, no tenga mucha esperanza hasta que un poco más de edad haga que sus manos sean más fuertes y más hábiles,

Answer 7

Dale razones para querer escribir. Mi hijo tiene cuatro años ahora y realmente está empezando a querer escribir. Cuando él tenía tres años jugamos juegos con letras de rastreo. Estaba fascinado con rastrear su nombre. Luego tuvimos la idea de que él podría escribirle notas a mamá para pedirle golosinas o favores. Primero trazaría las letras en papel. A medida que mejorara escribiendo sus cartas, podría escribir en una pequeña pizarra y escribir su nombre. Cuando era más joven, inventamos tonterías para ayudarlo a recordar cómo deletrear los nombres de las personas de su familia, y una vez que supo cómo escribir su nombre, quiso escribir otros nombres. A los cuatro años, podría comenzar a querer escribir las notas de “Te quiero, mamá”. Luego, cuando llegó la Navidad, compartí la idea de las tarjetas de Navidad, fuimos a la tienda a comprar un montón de tarjetas y le pregunté qué quería decir. Luego lo deletreé y él escribió. Desde entonces, busca formas de darle cosas a las personas y escribir sus nombres en ellas.

Por lo tanto, no sé la forma más fácil. Para nosotros, buscaba oportunidades significativas para que se comprometieran con la escritura y les ayudara a avanzar. Encuentra una excusa para escribir una nota a alguien o escribe el nombre de alguien. Compre una pizarra borrable y escriba letras que puedan rastrear. Encuentra excusas divertidas para poner notas en lugares o escribe nombres con tiza en la acera.

Answer 8

De mi experiencia con mis hijas mayores y segundos (11 y 7) años, puedo decirles que comenzar con A, B, A .. es casi una mala técnica. Es mejor comenzar con ella escribiendo letras y haciendo vínculos entre la letra y su sonido.

Ayúdala a escuchar más la voz de cada letra, quiero decir cómo pronunciar la letra de diferentes maneras antes de preguntarle a los recuerdos cómo escribir.

Answer 9

Nunca he intentado enseñar a escribir, pero la forma en que me enseñaron es que me dieron una página del periódico con mi nombre escrito en la parte superior. Se suponía que debía encontrar cada letra cada vez que aparecía en la página. Cuando terminé, tenía muchas letras en un círculo y las conocía bien. Durante las siguientes semanas, se agregaron más letras y pronto pude escribir el alfabeto y las palabras familiares con facilidad, por lo que luego se me mostró cómo la escritura cursiva unía las letras. Fue una gran preparación para comenzar la escuela, y los libros no me intimidaron en absoluto.

Answer 10

Intentaría enseñar algunas letras similares a la vez. Luego, pidiéndole a mi hijo que encuentre esas letras en un libro. Para copiar estas palabras. Luego entreteje lentamente en las historias de experiencias sobre esas palabras. Mantenga las lecciones cortas (10-15 minutos) y ligeras pero de manera regular. Pruebe su progreso al final de cada semana y recompénselo por su esfuerzo y éxito. Si fallan, no castiguen ni se vean decepcionados. Simplemente repita esa letra. La verdadera recompensa vendrá cuando la escritura se convierta en placentera y de segunda naturaleza.

Answer 11

Algunos niños están listos a las cuatro, algunos más tarde. Dale mucho papel y crayones y obtén uno de esos gráficos de letras y marcadores de borrado en seco. Conviértalo en una actividad divertida que hacen juntos, pero no se enojen si ella no la “entiende”. ¡Mi lector y escritor más lento ahora es gerente de las bibliotecas de Harvard!

Answer 12

Pregúntele a su hijo qué es lo que quiere para su cumpleaños / lista de deseos / cualquier regalo de vacaciones y luego hágales saber que necesitan escribirlo para dárselo a ____.