¿Cómo podemos aprender a pensar?

Cómo pensar podría estar relacionado con diferentes temas: cómo tomar decisiones, cómo pensar críticamente, cómo resolver problemas, cómo generar ideas, cómo pensar creativamente, cómo innovar, cómo memorizar, cómo aprender, cómo estudiar , cómo discutir, cómo planificar …

A veces el problema no es cómo pensar, sino cómo evitar los pensamientos irracionales , cómo identificar los prejuicios, cómo percibir, cómo comunicarnos con nosotros mismos, cómo escuchar, cómo no juzgar o tener prejuicios, no pensar emocionalmente, no pensar. culpe a los demás o a nosotros mismos, no a pensar radicalmente (todo o nada, blanco y negro), a no pensar que todo / a todos son iguales, no a sacar conclusiones, a no hacer que los problemas sean más grandes o más pequeños de lo que realmente son, no a Etiqueta cosas o personas, para no pensar que podemos adivinar lo que otras personas creen o lo que sucederá en el futuro.

Una persona puede aprender a pensar analizando sus propios pensamientos, el proceso propio, los propios errores de pensamiento y las herramientas de aprendizaje que le dan confianza sobre qué hacer para pensar sobre los temas relacionados en el primer párrafo, por ejemplo. Es útil aprender a analizar las fortalezas y debilidades de diferentes pruebas.

Recomendaría mi libro Essex Creativity: How to think .

Las investigaciones actuales muestran que enseñar a los niños cómo colaborar de manera efectiva es la mejor manera de aprender y de pensar.

Es un mito aceptado que el conocimiento está contenido dentro del individuo, pero esto no es correcto: el conocimiento se crea entre las personas. Para que la colaboración sea efectiva, existen algunas reglas básicas que deben seguirse.

A los niños se les debe enseñar cómo hacer preguntas efectivas desde una edad temprana y cómo escuchar las explicaciones o ideas de otras personas adecuadamente. Las preguntas efectivas ayudan a todos los involucrados; un simple ‘¿por qué crees que’ ayuda a la persona que da la respuesta a formular y ampliar sus ideas y también ayuda a otros a entender lo que significan? Realmente debemos alejarnos de la idea de que se debe dar la respuesta correcta por primera vez; hay mucho más que ganar al trabajar con sugerencias e ideas, sin embargo, lejos del problema original pueden parecer.

La única cosa que tienen los niños que es una ventaja sobre los adultos es una mente abierta: están dispuestos a aceptar o considerar cualquier idea, por muy extrañas o obviamente imposibles de trabajar que sean. (Los adultos pueden aprender mucho de esta característica, generalmente son demasiado rápidos para descartar ideas).

Uno de los mejores ejemplos que he visto de cómo enseñar a los niños a colaborar y pensar es el de “Fomentar comunidades de aprendices” de Ann Browns. Los niños aprenden mediante la colaboración y la enseñanza mutua, pero lo más importante es que participan activamente en las actividades y el aprendizaje.
Página en cmu.edu

Yo diría que resolviendo problemas. No les explique a sus hijos, pero hágales preguntas que muestren el camino hacia el resultado.

EDITAR: Esta pregunta se refiere a la pregunta original sobre cómo enseñar a los niños a pensar.

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¿Así que recomendar un libro no es suficiente? ¿Quieres que te escriba una?

Quizás responder esta pregunta de forma independiente sería un buen lugar para comenzar.