¿Cuáles son las formas en que los niños pobres pueden superar a los niños ricos y privilegiados?

Answer 1

No soy un experto en este tema, pero escuché un episodio muy interesante de This American Life centrado en el trabajo de Paul Tough, autor de How Children Succeed: Grit, Curiosity y The Hidden Power of Character .

James Heckman, un economista ganador del Premio Nobel, estaba tratando de averiguar por qué obtener un GED no es un predictor estadístico del éxito en la vida, donde obtener un título de escuela secundaria es. Se pretende que sean medidas equivalentes de habilidad cognitiva, pero hay algo que los graduados de la escuela secundaria tenían que los estudiantes de GED no tenían. Entonces, ¿qué fue?

Paul Tough: […] esta es una prueba famosa que se realizó a partir de la década de 1960 por un profesor de psicología en Stanford llamado Walter Mischel. Y llevó a un grupo de niños de cuatro años a una habitación y dijo: “Aquí hay un malvavisco o una galleta. Voy a salir de la habitación. Si lo desea, puede simplemente tocar el timbre y yo vuelve, y te daré una de estas golosinas. Pero si puedes esperar hasta que regrese por mi cuenta, obtendrás dos “. Y así fue como una tortura psicológica para estos niños.

[…]

En realidad estaba haciendo este estudio para tratar de descubrir cómo los niños resistían la tentación. Y solo fue como 10 y 15 y 20 años más tarde cuando comenzó a buscar a estos niños de nuevo, y quería averiguar qué tan bien estaban haciendo.

Y descubrió que existían estas enormes correlaciones entre el tiempo que estos niños habían podido esperar por el tratamiento y lo bien que lo habían hecho en sus exámenes SAT, la cantidad de dinero que estaban ganando, todo tipo de indicadores de lo bien que lo estaban haciendo en la vida.

Por supuesto, esto solo plantea la pregunta: ¿de dónde viene el autocontrol? Ingrese a la Dra. Nadine Burke Harris, una doctora que dirige una clínica en Hunters Point (una comunidad pobre y minoritaria en SF). Encontró que un número excesivo de los niños que estaba tratando tenían antecedentes de trauma.

Ira Glass: Pero nada en su entrenamiento médico o en su entrenamiento de salud pública lo explica. Así que investigó hasta que encontró este gran estudio autoritario que siguió a más de 17,000 pacientes de San Diego HMO que mostró que las personas que tuvieron experiencias infantiles adversas cuando eran pequeñas terminaron con una salud peor que continuó hasta la edad adulta.

[…]

Cuando el cerebro hace algo una y otra vez, crea rutas que se arraigan cada vez más. Así que este tipo de estrés repetido afecta el desarrollo de los cerebros de estos niños. Y especialmente afectada en esta situación es una parte específica del cerebro que se llama corteza prefrontal, que es donde ocurren muchas de estas habilidades no cognitivas: autocontrol y control de impulsos, ciertos tipos de memoria y razonamiento. Habilidades que llaman funciones ejecutivas.

Si estás en un estado de emergencia constante, esa parte de tu cerebro simplemente no se desarrolla igual. Los médicos pueden ver las diferencias en los escáneres cerebrales. El Dr. Burke Harris dice que para estos niños, el oso, básicamente, nunca desaparece. Todavía sienten sus efectos, incluso cuando están tratando de sentarse tranquilamente en la clase de inglés.

Nadine Burke Harris: Y si en ese momento alguien te pregunta: “Oh, ¿podrías diagramar esta oración? ¿O podrías dividir dos números complejos?” Serías como, ¿de qué estás hablando? Y eso es lo que estábamos viendo en los niños que cuidaba, es que muchos de ellos pasaron un momento terrible prestando atención. Les cuesta mucho quedarse quietos.

Ahora podemos empezar a acercarnos a una respuesta a la pregunta. Tough cita algunos estudios más que son bastante fascinantes (incluido un estudio con ratas que lamen y acicalan a sus hijos después de situaciones estresantes), pero los omitiré para mantenerlos más cortos.

El resumen es que múltiples áreas de investigación sugieren que los niños con “relaciones de apego seguro” con sus padres pasan a tener ese autocontrol y éxito a largo plazo en la vida. Esta es una relación donde un padre …

Paul Tough: … reacciona a cómo se siente el niño y lo ayuda y lo consuela, como el equivalente humano a lamer y al aseo, ayuda cuando el niño está estresado.

Ira Glass: si un niño vive en un hogar estresante y caótico, uno de esos hogares donde las cosas son lo suficientemente malas como para que puedan afectar el desarrollo de su cerebro y no aprendan habilidades no cognitivas, si los niños en esa situación tienen un vínculo seguro con un padre empático, cuando los investigadores midieron su carga alostática, la carga alostática es una evaluación médica del efecto sobre el cuerpo del estrés. Miran la presión sanguínea. Observan las hormonas del estrés en su sistema y algunos otros factores. Lo que encuentran es …

Paul Tough: Los que tenían ese tipo de conexión con el estilo de lamer y el aseo personal, no tenían todos esos efectos biológicos del estrés temprano.

Ira Glass: Entonces, ¿qué nos dice eso?

Paul Tough: Bueno, creo que lo que nos dice es que el estrés temprano es muy importante, pero que la crianza puede revertir muchos de los efectos en los que aún pueden estar en la pobreza. Todavía pueden estar en un ambiente bastante estresante. Pero si tienen una relación cercana con su madre o algún otro adulto, los protege de los efectos de esas cosas.

Si compras esta línea de razonamiento, ¿qué podemos hacer al respecto? El programa recurre a The Ounce of Prevention Fund , una organización sin fines de lucro en Illinois que entrena a padres en áreas pobres sobre cómo construir estas relaciones de apego. Las anécdotas son conmovedoras, y los resultados son sorprendentes:

Ira Glass : el estudio de la Universidad de Minnesota de este tipo de programa mostró que este tipo de intervención, un entrenador que trabaja con los padres de la misma manera que Simone trabaja con Barbara, puede llevar al 61% de los niños a desarrollar un fuerte apego a sus padres en lugar de solo 2% en el grupo control que no recibió intervención.

El programa continúa cubriendo cómo aborda este tipo de tratamiento más adelante en la vida, cubriendo un programa llamado One Goal que enseña estas habilidades no cognitivas a los estudiantes de secundaria:

Ira Glass: De los 128 estudiantes que se inscribieron en One Goal al mismo tiempo que Kewauna, el 85% de ellos han superado su primer año y ahora regresan a la escuela este otoño como estudiantes de segundo año. Por supuesto, todavía no están listas. A nivel nacional, solo el 58% de los niños que comienzan la universidad terminan graduándose en seis años o menos.

Pero recuerde, Kewauna y estos otros niños en One Goal son estudiantes promedio de escuelas públicas de Chicago. No son un grupo selecto. Así que el 85% es especialmente impresionante. Un estudio de la Universidad de Chicago hace unos años mostró que solo el 8% de los estudiantes de primer año de secundaria en Chicago obtendrán un título de cuatro años en la universidad: 8%.

James Heckman: Creo que esto solo cambia la forma en que pensamos sobre la pobreza y las oportunidades humanas y qué podemos hacer para abrir más posibilidades a más personas.

Ira Glass: Es muy interesante cuando hablas de esto, porque siento que hay una visión de la perfección humana. Oh, nuestro objetivo es hacer que las personas sean más exitosas y felices. La mayoría de nosotros ni siquiera pensamos en eso como una posibilidad, porque ese objetivo es muy grande.

James Heckman: Bueno, pero creo que una de las razones por las que la gente no cree que sea una posibilidad es que piensen que estos rasgos se fijan al nacer o se solucionan tan pronto que no hay mucho que podamos hacer al respecto.

Y creo que lo que hemos aprendido es que estas capacidades humanas pueden moldearse. Y como economista, lo que me gusta de esto es que tiene esta posibilidad de reducir la desigualdad, pero no hacerlo a través del mecanismo estándar de solo entregar dinero y transferencias de los ricos a los pobres. Eso es antiguo

La idea es hacer que los pobres sean altamente capaces. Que realmente existe la posibilidad de dar a la gente más posibilidades. Que realmente existe la posibilidad de mejorar sus capacidades.

Hay muchas historias y detalles que no he mencionado, así que recomiendo escuchar si estás interesado en el tema.

Answer 2

No son más pobres que mi madre y sus seis hermanos, criados aparceros en el Delta del Mississippi. Mi madre nunca tuvo un vestido o un juguete comprado en la tienda mientras crecía. Su ropa de domingo estaba hecha de cortinas desechadas en lugar de sacos de harina como su ropa de la escuela.

Sin embargo, aprendieron las lecciones del ahorro y la industria. Aprendieron a apoyarse y entretenerse mutuamente y a sus semejantes. Aprendieron a ser honestos y dignos de confianza en un grado absoluto. Aprendieron la generosidad y el compartir, ya que todos a su alrededor también eran pobres. Los niños llevaron peces, ardillas, verduras o el pollo ocasionalmente a sus “abuelos”, la pareja negra de edad avanzada que vivía en una barraca en los bosques de la granja donde trabajaban. Ellos aprendieron la independencia y el ingenio.

Aprendieron la creatividad. Ejemplo: un día caminando por un lago con mis hermanos y conmigo, mi madre dijo: “¡Aquí está nuestro árbol de Navidad!” apuntando a una extremidad fea en el agua. “Consíguelo.” Me negué a ceder. Mis hermanos menores salpicaron ansiosamente el agua helada. No era un árbol de navidad. Terminé discutiendo con ella por la necesidad de comprar un árbol de Navidad “real” en lugar de esa cosa terrible.

Cuando llegamos a casa, ella se dispuso a quitarse la corteza floja y empapada. Me fui, sin querer tener nada que ver con esa locura. Cuando regresé a la sala de estar, había el árbol de Navidad más hermoso y cautivador que jamás había visto. Blanco, con un toque de nieve, colocado en un ángulo elegante, sus dos brazos apoyados como los brazos inclinados de una bailarina levantada sobre su cabeza, y adornados con tres (¿eran cuatro?) Adornos de color púrpura vivo.

Hasta hoy, medio siglo después, cuando alguien dice árbol de Navidad, es el árbol que viene a la mente. Una vida de hacer-hacer le permitió ver el valor en cualquier cosa. Cualquier persona tambien Solo algunas de las valiosas lecciones que aprendí precisamente porque ella había sido educada en la pobreza material (pero no espiritual), lecciones aprendidas a pesar del hecho de que yo y todos mis primos fuimos criados como niños ricos y privilegiados.

Answer 3

Iré con algo en lo que creo, con lo que mucha gente puede estar en desacuerdo.
Es la actitud de los padres.

La pobreza es un estado económico que es temporal. Sin embargo, para muchos se convierte en un estado emocional, completo con negatividad y culpa.
Puede que sea fácil para mí hablar de eso ahora; sin embargo, mi familia ha pasado por un período de empobrecimiento extremo en el pasado y me refiero a una experiencia.
Fue un mal momento de inestabilidad económica y política en el país, y muchas familias se vieron afectadas. Sin embargo, la actitud de mis padres hacia esto, haciendo todo lo posible para volver a ponerse de pie, hizo una gran diferencia. Las familias que habían sucumbido a la conveniente y suave culpabilidad y la búsqueda de otros en la misma situación para recordar, nunca se habían recuperado de eso.

Si la mente establece expectativas de fracaso porque el niño no tiene suficientes lápices o tiene que tomar 2 autobuses para llegar a la escuela (lo que implica que la familia vive en las afueras de la ciudad), esto es lo que gobernará sus vidas.
Si se espera que haya contratiempos temporales pero se espera que los niños sobresalgan, entonces los niños estarán a la altura de esas expectativas.

Los niños no saben del mundo, solo conocen a sus padres. Para los niños, los padres son su mundo, y los padres están a cargo de dirigir los pensamientos y mentes de los niños para que no se conformen con otra cosa que no sea el éxito.

Estos niños pobres sabrían lo que significa estar privado de algo, y apreciarán más las cosas que tendrán en el futuro, lo cual es una ventaja sobre los niños privilegiados que tienen perros que hacen caca en bolsas de LVMH.
Los niños pobres habrían aprendido resiliencia y determinación desde una edad temprana, y están más equipados (mental y emocionalmente) para resistir las pruebas de la vida.

Answer 4

La ambición sin adulterar y el hambre son extremadamente difíciles de emular / copiar. Estoy respondiendo esta pregunta desde la perspectiva de un inmigrante.

Lucha e historia
Mi papá llegó a los Estados Unidos con 8 dólares en el bolsillo a la edad de 17 años.
Cuando su fuente de motivación, motivación y disposición para soportar el BS emana de simplemente recordar los tiempos difíciles o difíciles de un padre o una madre, le brinda un nivel de energía y concentración ridículos.

Fuerte apreciación de los sacrificios de sus predecesores.
Me encuentro repitiendo la línea “Eres demasiado joven para estar cansado, papá vino aquí con 8 dólares”. Considero que cada segundo que paso en los Estados Unidos es una especie de sueño. El 99% me parece hilarante dado que 300M / 7bn es “el 4 por ciento”. Al vivir en los Estados Unidos, me siento como si ya estuviera en el 4% superior.

Urgencia
Crecer en una situación financiera difícil me capacitó para tener un nivel absurdo de urgencia. Incluso avanzo a través de películas y coloco subtítulos para que pueda saber qué está pasando más rápido. He avanzado rápidamente a través de películas enteras. A veces esto es muy malo. Si alguien habla muy despacio, empiezo a ignorarlos y me adelanto. A veces los niños ricos no se dan cuenta del precio del tiempo tan subconscientemente. Yo no camino Corro.

Más cerca de la realidad
Recuerdo escuchar a niños ricos quejarse de una variedad de problemas del primer mundo con los que simplemente no podía relacionarme: desde la temperatura en la habitación hasta los juegos de la NFL. Me relegé a lacrosse, construyendo cosas y tambores indios (tablas) a veces practicando hasta 3 horas al día en la escuela secundaria. Pasaría horas en la biblioteca. Ojalá Quora estuviera alrededor entonces.

Vea la respuesta de Guy Kawasaki a un empresario inmigrante.

Quizás no sea el mejor ejemplo, pero es muy claro que la lucha crea grandes empresarios. Un estudiante coreano pregunta “¿Qué es un consejo o comentario especial para los empresarios extranjeros?”

De hecho, creo que usted [inmigrante] tiene una ventaja como empresario extranjero en América. Porque, una de las vetas más ricas en inversiones, en particular utilizando la teoría de Sequoia, son 2 ingenieros que son de primera o segunda generación de estadounidenses. Si lo miras, Andy Grove de Hungría, Sergei de Rusia, mira a todos los empresarios indios que construyeron este valle. Todos los inmigrantes de 1ª o 2ª generación …… ”

TLDR: los niños inmigrantes que son pobres pueden y, por lo general, superan a los niños ricos.

Answer 5

Todos los Dickens tratan de huérfanos pobres que superan obstáculos.

El mayor derramamiento de dolor público en un funeral público en la historia de Francia fue para Victor Hugo, autor de Les Miserables.

El mundo está cautivado por la historia de niños pobres y huérfanos que están bien, no niños ricos mimados.

La mayoría de las personas famosas en Brasil comenzaron siendo pobres (o tenían el sentido común de reclamarlo).

Cuando Obama saludó al presidente Lula de Brasil como la figura política más popular del mundo, era un niño de un hogar destrozado que elogiaba a un niño pobre.

En mi experiencia, todos los niños pobres que lo hicieron muy bien tenían algún maestro o mentor que veía posibilidades en ellos y los guiaba. El ambiente de crianza y el aliento eran más relevantes que cuán rico o importante era el mentor.

Cuanto más ricos eran los padres que conocía, más ausentes estaban.
Si cede los fondos fiduciarios a los niños a una edad temprana, ellos o sus amigos encontrarán la forma de gastarlo todo.

Answer 6

En un contexto social, las personas pobres tienen una mayor capacidad de compasión. Donde la vida ha sido dura, se han aprendido grandes lecciones de vida; los ricos han sido mimados en gran parte y en su mayoría no tienen contacto personal con dificultades severas.

La gente pobre sabe cómo se siente la desesperación, el hambre, el miedo y el aislamiento. Ellos pueden proporcionar apoyo a otros que están pasando por estas pruebas.

Las personas ricas no se mezclarían con las personas que tienen estos problemas e irían a la vida a ciegas sin darse cuenta de la enorme cantidad de sufrimiento que se experimenta a su alrededor. En mi experiencia personal de miembros de la familia extremadamente ricos, simplemente no les importa. Se ven a sí mismos como ganadores de la vida, y “esas” personas son sus perdedores.

Answer 7

Las personas mimadas generalmente se rinden cuando resulta inconveniente.
La persistencia y el trabajo duro generalmente ganan el día.

Answer 8

Los niños pobres nunca serán complacientes y valorarán cada oportunidad que se les presente. Y respetan el trabajo duro y los ingresos de sus padres. Se aseguran de que hacen un esfuerzo adicional para intentar y tener éxito.

Answer 9

Esto no es realmente medible, pero una vez escuché que el alma se definía como “ganar 50 centavos y hacer un dólar”.

Answer 10

Honestamente, descubrí que puedo mantenerme más tranquilo y seguir avanzando que la mayoría de mis compañeros que crecieron bien. Cuando suceden cosas malas, me siento motivado / hambriento para lograr algo en el que algunos de mis compañeros se derrumben allí mismo. Tengo un sitio dedicado a las lecciones que he aprendido en horas extras. http://www.whatpovertytaughtme.com .

Ahora, solo si puedo lograr que otras personas que crecieron en el mismo entorno que yo salgan y sean lo mejor en su vida, es por eso que creé mi sitio web.

Solía ​​odiar crecer pobre pero ahora lo aprecio.

Answer 11

Una forma es a través del deporte. Las cifras deportivas de las grandes ligas ganan entre el .001% de los ingresos a nivel nacional.

También a través de becas basadas en el mérito de todo tipo.