¿Las personas fuertemente a favor del movimiento de la neurodiversidad se oponen a la terapia conductual y el entrenamiento de habilidades sociales para niños?

Aunque conozco a muchas personas muy talentosas con TDAH y dislexia, y sé que quieren mejorar sus habilidades, no sé lo suficiente sobre los métodos para discutir los detalles. Estoy más familiarizado con los autistas y los problemas relacionados con las terapias que intentan hacerlos “indistinguibles de sus compañeros” o tratar de ayudarlos a desarrollarse de la mejor manera posible. Todos los niños necesitan aprender habilidades para el cuidado personal, la vida independiente y la etiqueta; es solo una cuestión de cuánta capacitación explícita necesitan en comparación con el aprendizaje implícito, y qué enfoque tomar.

Por lo que he leído en varios blogs de adultos autistas y padres de autistas que tienen un punto de vista neurodiversitario, nadie está diciendo que es incorrecto enseñar habilidades; el problema principal es si el capacitador tiene el punto de vista “Estás roto y necesitamos arreglarte”.

El mal comportamiento de los conductistas es una discusión larga y bastante académica sobre lo que está mal con el análisis de comportamiento aplicado (ABA, por sus siglas en inglés), que es un entrenamiento repetitivo para enseñar comportamientos a los niños autistas de la misma forma en que uno le enseñaría a un perro cómo hacer trucos. Para un niño autista razonablemente inteligente, esto parecería aburrido una vez que dominaran una habilidad. También desplaza las experiencias normales de la infancia.

Quiet Hands es un relato en primera persona de cómo fue someterse a ABA. Aunque muchos entrenadores de ABA no son tan duros como se describe aquí, muchos aún lo son.

Ética del autismo: permiso para decir No, @MamaBeGood: use sus palabras: no verbal, habla y AAC, y autismo y relaciones: la corrección o la conexión son ensayos de una madre autista que se preocupa por los mensajes no intencionados de la terapia conductual tradicional y social entrenamiento de habilidades

Discusión sobre la terapia de habilidades sociales tóxicas en los comentarios en https://www.facebook.com/photo.p…

Más información sobre la inutilidad de la capacitación en habilidades sociales actuales en esta diapositiva y sus comentarios https://www.facebook.com/photo.p…

Finalmente, algunos padres incluso se sienten justificados al enviar a sus hijos a una escuela residencial que utiliza métodos que las Naciones Unidas consideran tortura. La ONU pide que se investiguen los tratamientos de choque de niños autistas en escuelas estadounidenses

Entonces, el problema no es que los autistas no quieran aprender a comunicarse lo mejor que puedan o usar la etiqueta, sino que los métodos no siempre son humanos y que erradicar las diferencias es inútil y cruel.

En su mayor parte, estoy de acuerdo con Kathryn. Necesito añadir una advertencia. Ella dejó una cosa fuera. Incluso cuando el entrenamiento en habilidades sociales sea humano, tenga cuidado con el contenido. Los niños autistas tienden a ser obedientes, deseosos de agradar. Si son inteligentes e incluso están remotamente interesados, trabajarán duro, se pondrán al día rápidamente y conservarán sus habilidades. Ellos mantendrán la impresión estampada en ellos. Enseñar cortesía básica y consideración es bueno. Instilar modos específicos de interacción en las personas para las que no son naturales suele ser impropio. Se ve raro en la práctica. Las personas que han recibido demasiado de este último tipo de entrenamiento en habilidades sociales a veces parecen ser poco sinceras. Parecen superficiales o como si estuvieran escondiendo algo. Sus interacciones son demasiado manuales, ligeramente irreales. Estas personas luchan porque, sin darse cuenta, se presentan como falsas o espeluznantes. El entrenamiento en habilidades sociales puede ser poderoso. Ten cuidado con ello Comience con objetivos sensibles. Trabaja en dejar que el niño, o adulto, muestre bien su personalidad. No trates de cambiarlo.

Hemos estado luchando con una pregunta similar. Nuestro hijo fue etiquetado como TDAH a pesar de ser dotado y hacer amigos fácilmente. Tiene dificultad para permanecer sentado en una situación de clase y la escuela quiere que usemos medicamentos. Es difícil para mí entender por qué otros adultos no pueden aprender a lidiar con su comportamiento como lo hemos hecho nosotros. No siento que haya nada malo en él y no quiero cambiar quién es con medicamentos. Él es divertido, amante de la diversión, brillante, exuberante y creativo. Eso no suena como algo que necesita ser arreglado para mí. Pero el sistema está contra nosotros y estoy empezando a sentir que la educación en el hogar podría ser la única alternativa para nosotros. Creo que debería ser responsabilidad de los padres, en última instancia, si sienten que la diferencia de su hijo se verá perjudicada o será ayudada por la terapia médica, física o conductual. En nuestro caso siento que la medicación dolerá más que ayuda.

He visto a algunos que rechazan prácticamente todas las formas de terapia conductual y / o entrenamiento en habilidades sociales, pero también he visto a otros que piensan que esos tratamientos pueden ser buenos si se realizan de manera respetuosa y que tienen en cuenta las diferentes necesidades y objetivos ( el comportamiento normal puede ser inadaptado para una persona autista, de la misma manera que actuar con “audición” puede ser inadaptado para una persona sorda).

Personalmente, creo que la capacitación en habilidades sociales puede ser buena si se necesita más de un enfoque intercultural en lugar de un enfoque de déficit. Terapia conductual de la que aún no estoy seguro. Parece implicar inherentemente un cierto grado de inflexibilidad y control que hace que sea inherentemente difícil ser respetuoso.

Soy un defensor de las personas con este tipo de discapacidades. Muchos de los que tengo yo. Creo que las respuestas de todos son geniales aquí. Me gustan particularmente las dos primeras respuestas. Soy un famoso blogger de discapacidad con 4 blogs. Y un entrenador de bienestar / salud. ¡Ves uno de mis blogs en Smart Living, para gente especial! y estoy en facebook y vinculado también. El blog que acabo de enlazar habla sobre esto con mucho más detalle. Pero, como he dicho. Las dos primeras respuestas son GRANDES.

Todos nacemos con diversidad. Las necesidades de Mis hijos son especiales, por lo tanto, la razón por la cual los seres humanos la etiquetan para ganar aceptación es absurda, ya que demuestra hasta qué punto es necesario superar. Toda la vida humana responde al amor y la aceptación no es una obviedad. Mis hijos no tienen necesidades especiales más que cualquier otra variedad de jardín, solo necesita amor, no diversidad, no manzanas y naranjas. Todos los niños son creados igual a todos, también a personas con discapacidades o ninguno que todos deseamos. amor y aceptación.