Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: ¿Es común que las personas con TDA tengan dificultades para aprender idiomas extranjeros?

Answer 1

La gramática, la sintaxis, etc. siempre me han resultado bastante fáciles. Encuentro el idioma fascinante.

Pero, si tiene ADHD y no está interesado en lo que está estudiando, puede aburrirse con él tan rápido como pueda con cualquier otra cosa. La memorización de memoria que a veces se usa para enseñar vocabulario puede apagar fácilmente a alguien, pero las canciones pegajosas, las rimas y otros dispositivos mnemotécnicos pueden hacer que sea interesante.

Answer 2

Las respuestas dadas por otros aquí son realmente buenas. Le recuerdo que ADD no significa necesariamente que no pueda aprender o hacer cosas. Lo que significa es que tendrá que reconocer el hecho de que su cerebro está conectado de manera ligeramente diferente a los demás. Es posible que no pueda memorizar una lista de palabras simplemente bajándola un montón de veces, pero eso no significa que finalmente no pueda aprender las palabras. Así que diría, tenga en cuenta que su “estilo de aprendizaje” puede ser ligeramente diferente y estar preparado para incorporar algunos métodos que funcionen para usted sin preocuparse demasiado si los métodos tradicionales son menos exitosos para usted.

Answer 3

No necesariamente. Parte de ADD significa que puedes estar muy enfocado en las cosas que te interesan. Me interesan los idiomas, por lo que ADD siempre ha sido una ayuda fantástica en mi aprendizaje y en mi carrera académica. (Es posible que me olvide de tomar una bebida o ir a trabajar, pero estaré muy concentrado en mi aprendizaje de idiomas). Sin embargo, si no me interesa mucho, sí, concentrarme en el aprendizaje de idiomas como persona con TDA, plantearía los mismos problemas de enfoque que concentrarse en cualquier otra cosa no interesante.

Tenga en cuenta que a veces QUEREMOS encontrar algo interesante, persuadirnos de que es interesante y aún así distraernos. Hyperfocus no es algo confiable, incluso si lo considero una buena ventaja que viene con el territorio. Además, recuerde que cada persona es una persona diferente y ADD como diagnóstico puede ofrecerle una idea de las tendencias de alguien pero no describe a esa persona. No es una enfermedad del cortador de galletas. Dudo que alguna enfermedad mental lo sea.

Answer 4

Si y no.

Aprendemos un poco diferente a las personas que no tienen ADD. Creo que las personas sin TDA pueden pasar un mejor momento con ciertos estilos pasivos de aprendizaje de idiomas, como memorizar frases definidas, pero puedo argumentar que de esta manera es una manera horrible que CUALQUIERA aprenda un idioma, pero esa es otra lata de gusanos.

Siempre y cuando puedas obtener una experiencia de la vida real con el idioma (la clase solo se imparte en el idioma, obtienes algunos amigos nativos con los que puedes practicar, etc.), entonces estás bien. Si solo está recibiendo el mensaje “siéntese aquí y memorice cómo decir ‘¡Suzy va a la historia del supermercado’ o lo que sea, entonces está jodido!

Ah, y para los antecedentes, tengo ADH, he estudiado 6 idiomas extranjeros, con fluidez en 1, puedo entender otros 2 cuando lo leo y cuando me hablan y mi carrera incluye idiomas 🙂