¿Puede una persona con un coeficiente intelectual de 130 tener ADD o ADHD?

*Levanta la mano*

Por supuesto. Parece que hay cierta correlación entre un alto coeficiente intelectual y ADD / ADHD, en realidad. [1] Pero esto no significa necesariamente que siempre vengan en el mismo paquete. Son dos cosas diferentes.

Dicho esto, el coeficiente intelectual no es realmente relevante (o nunca lo ha sido, para mí), y realmente no me ha ayudado a “controlar” mi TDAH. Soy propenso a invertir seriamente mi tiempo (y mi intelecto) en cosas que me emocionan y que encuentro entretenidas hasta el punto de ignorar tareas importantes. Pero ese es un rasgo común entre las personas que sufren de TDAH.

Notas al pie

[1] Los misterios de ADD y High IQ

Las personas (niños y adultos) con ADD / ADHD exhiben con frecuencia por encima de IQ de avetage … además, puedo decir por experiencia personal de ADD, así como criar a mis 3 hijos (2 mujeres y 1 hombre) y 1 hijo de hijastro todos los los niños (que ahora son adultos) tienen un coeficiente intelectual muy por encima del promedio … como yo mismo. Las personas con ADD / ADHD que son contrarias a la opinión popular no están experimentando exactamente la dificultad de prestar atención … comieron teniendo dificultades para concentrarse en el tema que no tienen NINGÚN INTERÉS y carecen de la capacidad neurológica para mantener el enfoque intelectual en un tema que no está relacionado o ¿Estimular o desafiar mentalmente a su cerebro para que se pregunte cómo? O por qué ? De hecho, cuando una persona con ADD / ADHD cuando no está distraída por estímulos extraños y dejada en sus propios procesos de investigación para manipular o estudiar un objeto, proceso o sujeto (que los intercepta) en realidad exhibe un enfoque casi inquebrantable (casi al borde del TOC) y atención intrincada hasta el más mínimo detalle, patrones, tendencias, similitudes y diferencias tan minúsculas que son casi imprevisibles para la mayoría de los seres humanos promedio. También las personas con esta predisposición genética llegan a sus conclusiones intelectuales a través de una ruta mental diferente a la que otros proceden con frecuencia al proceso. los hechos y sus observaciones al pensar “fuera de la caja” y al juntar ideas ya existentes en formas nuevas e inesperadas para crear ideas novedosas y soluciones creativas que no se darían a pensadores más lineales

Primero, es probable que las personas con este trastorno tengan un coeficiente intelectual promedio más bajo. Básicamente, nuestros cerebros están dañados, nos llaman “discapacitados de aprendizaje”. El deterioro de la velocidad de procesamiento, la memoria de trabajo (muy notable), la memoria a corto plazo y la capacidad de atención son las indicaciones más directas de tener TDAH. Sé que la teoría de la superioridad de este tipo de personas no es científica. Así que creo que tenemos que llegar a una conclusión aquí.

Segundo, sí, es posible una persona que tenga un coeficiente intelectual de 130 con TDAH. Pero debo decir que parece estar subrayado, como resultado de la razón descrita anteriormente (daños cerebrales). Cada estudio controlado con placebo reconoce los efectos positivos y significativos en el CI de las personas con TDAH. No es improbable que usted (si se trata de usted) obtenga un puntaje aún mejor con la ayuda de la medicación adecuada para usted.

En tercer lugar, incluso tener este gran coeficiente intelectual no será un salvador con respecto al éxito del aprendizaje. Eres capaz de rendir mejor que el estudiante promedio, pero no es tu potencial completo. Como regla general, las personas con TDAH tienden a puntuar mucho menos en IQ no verbal, una razón de problemas académicos.

Cuarto, es mejor encontrar respuestas sobre estos temas a través de Wikipedia. Algunos usuarios de Quora denominan a metilfenidato como anfetamina o metanfetamina, lo que hace claramente deficiencias de conocimiento. Si no quiere estar equivocado, primero verifique la fuente de conocimiento gratuita.

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad – Wikipedia

IQ es independiente de ADD / ADHD. Si es necesario, el probador puede calcular la mayoría de los elementos que invocan la memoria de trabajo o la velocidad de procesamiento (los cuales suelen ser debilidades relativas en ADD / ADHD).

A menudo, la prueba de inteligencia se usa como prueba de fuego para ver el perfil cognitivo de una persona que ya tiene problemas de aprendizaje, o tiene algún otro problema psicosocial, en el que realmente no se conectan con una progresión de desarrollo objetivo, como se dice Yo diría que estar en ese nivel de CI es lo mismo que tener ADD, o TDAH, cuando se considera la homogeneidad en una prueba de CI, la mayor parte del tiempo, así que sí, milagrosamente, de alguna manera tener una discapacidad de aprendizaje no refleja en la inteligencia general.

Sí, cualquiera puede tener TDAH, independientemente del coeficiente intelectual. Los dos no están estrechamente relacionados. Tengo un coeficiente intelectual de 151 y también tengo TDAH. Me he reunido con personas con coeficientes de inteligencia promedio o cercanos al promedio que también han tenido TDAH.

Sí, AD (H) D realmente no destruye tu capacidad intelectual. Podemos dar la impresión de ser tontos con nuestros malos recuerdos y personalidades de cerebro despistado, pero rara vez estamos mentalmente discapacitados. Un poco loco a veces tal vez.

ADD y ADHD no tienen nada que ver con la inteligencia.