¿Cuál es un tratamiento más justo en la crianza de niños, iguales o respectivos a la edad? ¿Cuáles son los pros y los contras de cada uno?

Answer 1

Me gustan y estoy de acuerdo con las tres respuestas actuales y me gustaría agregar mi propia perspectiva.

Ninguno de los dos escenarios que presenta son totalmente justos por las razones que ya se han expresado: los niños mayores generalmente necesitan más alimentos y son más responsables / capaces de hacer más; Atar las porciones de alimentos a las tareas domésticas crea un sistema de incentivos poco saludable.

Cada niño debe recibir tareas y responsabilidades acordes con sus habilidades y nivel de madurez, y luego rendir cuentas o recompensar esas responsabilidades. Si quieres usar postres u otras golosinas como sistema de recompensa, está bien, pero yo no usaría comidas básicas o control de porciones como parte de eso. La nutrición básica y las porciones dietéticas deben basarse en lo que el niño necesita para crecer y prosperar, no en sus tareas que hacen o no.

Desde otro punto de vista, asigne tareas y recompensas que se alinean con las capacidades e intereses de cada niño, y luego mantener a cada niño en su estándar individual es tratar a cada niño de manera justa. Lo que es injusto es esperar que un niño de cuatro años realice las mismas tareas que un niño de diez años, o recompensar a ese niño de cuatro años con la misma cantidad de postre que le daría al niño de diez años.

En resumen, no puede hacer nada mejor que tratar a cada niño como el (los) individuo (s) que es.

Answer 2

Si solo está hablando sobre el tamaño físico de los niños de diferentes edades, esto es simplemente sentido común: necesitan más comida y energía para funcionar. Si le da comida a todos por igual, sabe que los jóvenes pueden desperdiciarla simplemente porque sus pequeños estómagos no pueden contener tanta comida como los estómagos de los niños más grandes y más grandes, es de sentido común, no estoy seguro de por qué tiene que preguntar. eso.

La distribución de tareas no se basa en el tamaño sino en el sentido común: si cree que se puede confiar en que los niños más pequeños limpien delicados cristales de cristal, sabrá que volverá a la cocina para encontrar todos estos vasos rotos.

Las tareas no tienen que ver con el tamaño sino con el nivel de madurez, y aquí, el tamaño y la edad no importan: algunos niños maduran más rápido que otros, y aquí es donde usted, el padre, entra en juego y decide qué niño está listo para qué tipo de tareas

Si alimenta a los niños solo en función de su capacidad para realizar tareas domésticas, espero que sepa lo que está haciendo.

Answer 3

Honestamente, ¿cómo sería posible tratar a sus hijos “igual” sin tener en cuenta la edad? ¿Todos ellos usarían pañales hasta que el más joven esté entrenado para ir al baño? Si uno tuviera apendicitis, ¿todos tendrían cirugía? Cuando el bebé tuvo un día difícil y necesita una siesta temprana, ¿todos los demás también se van a la cama? ¿Ninguno de nosotros debería cepillarnos los dientes hasta que los bebés hayan crecido?

Tal vez me esté divirtiendo un poco, pero estoy tratando de señalar que un tratamiento igualitario y equitativo no significa que todos reciban el mismo trato. Mi hijo de cuatro años necesita más comida en el desayuno que mi niño de 18 meses. El niño pequeño necesita más atención práctica y ayuda con cosas como vestirse. La niña de cuatro años obtiene más libertad, tiene acceso a los juguetes y experimenta que su hermana menor no, y sí, más tareas, responsabilidades y expectativas también. No estoy siendo injusto al darles a cada uno lo que necesitan.

Mis hijos son diferentes, debido a sus diferentes edades, así como a otros factores, y al reconocer y respetar esas diferencias, los trato de manera más equitativa de lo que lo haría ignorando esas diferencias.

Answer 4

A medida que los niños crecen, es bueno darles una mayor responsabilidad para que tengan la sensación de que están logrando algo y se sienten más “crecidos” a medida que progresan. Los niños necesitan sentirse capacitados y la mejor manera de hacerlo es darles trabajos más responsables y recompensarlos con asignaciones similares o lo que sea que usen para un sistema de recompensas. Los niños más pequeños tienen algo que esperar y, a su vez, se les dará más responsabilidad a medida que progresen en la escalera. En el momento en que se van de casa, entienden cómo trabajar para obtener recompensas es satisfactorio y también les ha enseñado a estar solos.