Desarrollo infantil: ¿Cuál es una buena manera de involucrar a una niña inteligente de 2 años? Ella es capaz de conversar correctamente e identificar muchos objetos. ¿Cuáles son las cosas que puedo hacer que explore aparte de las rimas y las historias?

Answer 1

• Naturaleza, naturaleza, naturaleza !!! Llévala al bosque, a los arroyos, océanos, prados y montañas, a zoológicos, santuarios de animales, acuarios y museos de historia natural. Habla de * todo *. Discuta las características: ¿cómo se ven, se sienten, huelen y suenan las cosas? Fíjate en lo que la entusiasma y dale más oportunidades para explorar esas cosas. Deja que se ensucie y se sumerja en los ambientes naturales.
• Artesanía y habilidades creativas: ¡muéstrale que crear cosas es divertido! Crea tu propia ropa de muñecas casera, no importa cuán janky se vean. Cocinen juntos, construyan cosas desde cero, encuentren objetos en la naturaleza y conviértanlos en proyectos de arte. Coser, rebordear, dibujar, modelar en arcilla, etc., le ayudarán a desarrollar una gran coordinación motora fina.
• Pensamiento crítico / resolución de problemas: hay muchos rompecabezas y juegos geniales para que los niños desarrollen estas habilidades. Piense en juguetes pequeños, juegos de combinación de patrones, habilidades básicas de mapas, construcción o elaboración de algo siguiendo instrucciones, etc.

Ser observador Conozca lo que realmente le interesa, luego expóngala a esas cosas y absténgase de dirigir, controlar o definir sus experiencias. Dejar que un niño inteligente explore el mundo y desarrolle confianza en sus propias habilidades e ideas es un regalo.

Answer 2

Su pregunta aclara que su hija es inteligente y que comprende las cosas fácilmente. Utiliza su inteligencia en muchas más cosas.

ahora puedes hacerla aprender …

1. Preséntela con partes del cuerpo.
2. formas
3. colores
4. Unos sencillos pasos de baile, para colorear.
5. http://priyanka.guru/index.php/2… . Revise este artículo que le ayudará a descubrir qué más le conviene a su brillante muñeca.

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Answer 3

Me fue pasado ¡Las hijas de My2 son muy inteligentes y pueden leer con fluidez a los 4 años! ¡¡¡No dejará de hablar y de preguntar todo !!! Me gusta leer un libro para mis hijos, no solo un libro antes de que duerman, sino un libro de 3 a 5, y luego responder a todas sus preguntas en base al libro que leemos juntos.

Nos gusta ir al zoológico para identificar muchos tipos de animales, qué les gusta comer, dónde viven, cómo se reproducen, etc. Me gusta decirle cómo una planta “cocina sus comidas” diciendo que las hojas son como una cocina, klorophyl como estufa, rayos de sol como combustible, CO2 como alimento crudo, etc.

En algún momento, ella o mi marido me preguntan por qué nuestro corazón sigue latiendo. Mi esposo es profesor de ciencias, por lo que le explicará cómo funciona nuestra circulación sanguínea y cómo el corazón involucrará el uso de sus propios idiomas. No se necesitan detalles, solo una imagen grande. (“¡Imagina tu sangre como un agua que trae nuestra comida, nuestros vasos sanguíneos son tuberías y nuestro corazón es una bomba de agua!”).

Ellos tienen 8.5 y 10 años ahora. Lo más sorprendente de ser niños es su capacidad para absorber cualquier información. En algún momento cantan juntos (junto con mi hijo de 6 años, también muy inteligente) en muchos idiomas. En algún momento cantan en inglés, español, japonés, coreano, mandarín o tailandés. Su primer idioma es el indonesio, sin embargo, pueden hablar malayo tan fluido como el indonesio. Recientemente, los aliento a que hablen javanés, ya que es uno de nuestros idiomas principales.

En breve, si tienes niños extremadamente inteligentes, te bendiga. Responda todas sus preguntas, anime su imaginación y creatividad, pero nunca los obligue a aprender más de lo que desean. Ellos todavía niño pequeño de todos modos. Déjalos jugar y burlarse como quieran. ¡Y se paciente! En algún momento su pregunta interminable son muy molestas.

Answer 4

Llévala a ambientes intrigantes y habla sobre ellos .

• En el zoológico, mira cuántos animales puede nombrar. Pregúntele qué comen, dónde viven y otras cosas. Cuéntale algunos hechos básicos.
• En un museo de ciencias (de preferencia uno diseñado pensando en los niños), explore las diversas exhibiciones y observe sus expresiones mientras observa varios fenómenos intrigantes.
• En un parque / en el bosque u otros entornos naturales, busque vida silvestre o señales de este (como las huellas de ciervos que a menudo veo para mi hija cuando visitamos el bosque cerca de nuestra casa), escuche las aves / insectos / etc., hable sobre cualquier olor que note, y recoja cosas como pequeñas rocas, piñas u otros objetos de textura / apariencia curiosa.

Hay un mundo maravillosamente complejo allá afuera esperándola. Cuanto más ricas son las experiencias que brinda en su infancia, más espacio le da a su mente para expandirse. Su vocabulario solo, por lo menos, debería superar el de muchos de sus compañeros. Esto se volverá aún más pronunciado en unos pocos años, por lo que comenzar con el hábito de buscar “aventuras” estimulantes ahora y mantenerlo en el futuro creará todo tipo de contexto para absorber el conocimiento y formar recuerdos felices que apreciará.

Answer 5

Aparte de todas las maravillosas sugerencias aquí, me gustaría compartir con ustedes mis experiencias con un niño así. Nuestra hija (no sabiendo el hecho en ese momento) era muy inteligente y tenía un enfoque extraordinario cuando era un niño pequeño. Como nueva madre, no sabía qué otras actividades ofrecerle durante su tiempo en casa, además de los juegos obvios con juguetes, etc. Entonces, le prepararía una tabla de horarios para ella con una buena combinación de juegos creativos y pinturas. y lo que no, también la comenzaría con las habilidades de lápiz a los 2 años, pero colorear y garabatear comenzó mucho más joven.

No estaba tratando intencionalmente de ser una madre tigre, era solo otra actividad. Primero, jugaría con ella usando el lápiz para hacer garabatos y luego avanzaría a trazar líneas, todo tipo de líneas y formas. Eso indirectamente mejoró sus habilidades motoras y su concentración aún más hasta el punto en que pudo trazar letras. Así que introduciría alfabetos y números escritos en esa etapa. (Creo que la mayoría de los niños conocen su ABC para entonces). A los 3 años, imprimía su propio nombre y escribía a todos los nombres de la familia de forma independiente, como si fueran habilidades de impresión de tercer grado. No se parecía en nada a la impresión de un estudiante de kindergarten. Por lo tanto, esta puede ser una actividad divertida si yo solo hago hincapié en SI su niño pequeño la ama y se divierte. Detente inmediatamente si ella está preocupada por eso. No quieres apagarla a esta edad también.

Otras cosas que podría hacer es leer y leer o inventar nuevas historias para ella y dejar que ella cree sus propias historias. Los audiolibros son útiles si está ocupado.

Además, llévala a una tienda de música y deja que pruebe instrumentos. Puede ser capaz de seducirla con un instrumento de picadura si así lo desea. A los 3, debería poder entrenar formalmente y esa es otra forma de entretenimiento para ella. Siempre lo he dejado a mis hijos en ese departamento, siempre que se estén divirtiendo con el instrumento, yo continuaría alentando y pagando su entrenamiento. Nunca los obligaría a practicar, tiene que venir de ellos mismos. A veces realmente no quieren practicar y eso está bien, siempre y cuando sigan divirtiéndose con su instrumento cada vez que lo recojan. Mi hijo menor se sentaría frente al piano solo e insiste en practicar, eso demuestra un interés real. ¡Mi hija mayor, no la verás practicar durante meses! La pasión simplemente no está allí. No veo ningún punto en forzarla en ese caso. Fui un ejemplo clásico de un niño obligado a practicar a diario y me apagó tan mal (aunque pasé los exámenes con distinciones) nunca lo volví a tocar después de mudarme solo cuando era un adulto joven.

Disfruta el viaje.

Answer 6

Motores, plomería, cocina, maquillaje, jardinería, química simple (pruebas de ph del suelo, reacción de bicarbonato de sodio con vinagre). Hilo de coser a arpillera con una aguja de bordar.

Básicamente, cualquier cosa concreta con la que puedas trabajar en casa que no implique cosas que la pondrían en peligro.