Cómo enseñar a mi niña de 2 años que no debe morder a otros niños en el preescolar

Answer 1

para abordar este problema, realmente necesita poder realizar un seguimiento justo en el momento en que ocurre el episodio.

Recuerde que hay muchas razones por las que un niño podría estar reventando y muchos artículos le dirán que primero debe comprender la causa. No es realmente importante entender la causa (hay muchas razones naturales para que el niño muerda). Lo importante es enseñarle al niño qué hacer cuando siente la necesidad de morder.

Tu comienzo tiene que ser en el morder. Así que imaginemos que tu hijo te mordió. ¿Qué hacer a continuación?

1) Dígale a su hijo que le duele mucho el cuerpo.

2) Dígale a su hijo que la persona no está disponible para morder (usar lo que está disponible y lo que no está disponible debería ser su turno, los niños responden muy bien)

3) entregue a su hijo un objeto que él / ella pueda morder, por ejemplo, si necesita morder, muerda esta COSA, esto está disponible para morder.

4) más tarde juegue un pequeño juego: diga hmmm, me pregunto si esta pelota está disponible para morder. (Deje que el niño responda) luego agregue: es una cosa, está disponible para morder. Luego diga: Me pregunto si la persona que camina en la calle está disponible para morder (deje que su hijo responda), luego agregue: esta persona puede sentir dolor, por lo que no está disponible para morder. Y así.

Lo que está buscando es ayudar al niño a encontrar una comprensión clara entre el organismo vital que puede sentir dolor y otro objeto que no puede.

A menudo los niños muerden para mostrar entusiasmo, por cierto

Answer 2

Muchos artículos para padres recomiendan que analices por qué el niño está mordiendo (está enojada, busca atención, controla, etc.) y luego crea una respuesta racional para enseñar al niño que es incorrecto morder .

¿El problema con este consejo?

• En un momento dado, un niño de 2 años no será convencido por su lógica. Si lo atrapas en el acto y tratas de razonar con él, él puede ver tus palabras como un castigo suave, no como una lección de comportamiento. Hay una diferencia.
• Los niños de 2 años no tienen recuerdos de adultos. Un evento más temprano en el día, o incluso hace un momento, puede parecer muy distante en la mente de un niño pequeño. Por lo tanto, su razonamiento no se aplica en absoluto a ella.
• El problema no es una cuestión de lo correcto contra lo incorrecto. Es una cuestión de autocontrol.

Un buen amigo mío tuvo este problema y ninguna discusión impidió que su hijo mordiera: mordía a los niños en el preescolar, la mordía, mordía a la abuela. Desesperada, siguió el consejo de algunas esposas: le devolvió el mordisco al chico. *

La próxima vez que él la mordió, ella levantó su pequeña mano y lo mordió con fuerza, ¡hizo marcas de mordidas! ¡Oh, él estaba sorprendido! ¡Y enojado! Mi amigo se sintió muy mal.

Sin embargo. Después de esa “lección”, no volvió a morder a nadie.

* Sí, perfectamente terrible consejo. Mi amiga se horrorizó ante la idea y no podía creer que realmente llegaría tan lejos. Pero ella se endureció. Y pasó a funcionar.

Answer 3

Para un niño de dos años, la mayoría del trabajo debe hacerse inmediatamente después de un episodio de mordeduras. Si muerde a las diez de la mañana, ¡a las 5 de la tarde no necesariamente lo va a recordar!

Algunas ideas posibles para probar en casa, sin embargo:

Hable con ella sobre para qué podemos usar la boca y los dientes (comer, reír, cantar, etc.). Conviértalo en un juego de llamada y respuesta (por ejemplo, ¿qué dice la vaca? ¡Moo! ¿Para qué usamos la boca? ¡Comer!). También puede agregar otras partes del cuerpo, si lo desea. Después de varios días, una vez que tenga una rutina positiva y lúdica, puede preguntar, ¿usamos nuestra boca para morder? ¿O usamos nuestras manos para golpear? (¡No!) Debería ser positivo, divertido, no avergonzarse.

Identifica lo que puede hacer cuando está enojada. Cante “cuando sea feliz y lo sepa” con versos sobre diferentes sentimientos y acciones como pisotear los pies (o lo que crea que es una forma en la que ella puede manejar su desarrollo, eso no lo volverá loco).

Si la ves morder a alguien, con calma (¡sin avergonzar!) Sepárala del otro niño y señala las consecuencias. “Oh, mordiste a Tommy y ahora Tommy está llorando. ¿Cómo crees que se siente Tommy? Le duele Tommy cuando lo muerdes”. ¡Alguien debería estar consolando a Tommy al mismo tiempo!

Un tiempo fuera de no más de 2 minutos también puede ser efectivo. Además, si está mordiendo para comprar un juguete, ¡obviamente no la dejes tener el juguete!

Answer 4

A un niño de 2 años le lleva tiempo sentir y aprender que morder duele el receptor. Cuando quiera que intente morder a alguien, pídale que mantenga el dedo en la boca. Cuando se muerde el dedo, experimentará el dolor y comprenderá mejor que el morder duele el receptor. Normalmente los niños muerden para exponer su enojo, depresión, ansiedad, disgusto. Cuando percibe la situación, inmediatamente trata de calmarla y le explica con paciencia que morder es un hábito doloroso y muy malo. Dígale que nadie en su escuela de juegos hablará con ella, que no les gustará y que no tendrá amigos con quienes jugar. La crianza de los hijos es un viaje con muchos obstáculos, para ganar estos obstáculos, descargue fácilmente la aplicación https://goo.gl/NHY4sw .

Answer 5

Morder es duro. ¡Sus dientes están siempre con ellos! No puedes quitarlos como puedes quitarte un juguete que se usa como arma. Yo no tenía un mordedor, pero uno de mis nietos era un mordedor. Fue muy difícil lidiar con eso. La única manera de llegar a él fue castigarlo con un tiempo fuera o quitándole algo que le gustaba. Morder es peligroso para ambos participantes, por lo que debe ser detenido. Y como otros han dicho, crecen fuera de esta fase después de que alcanzan una cierta edad.

Answer 6

He estado allí y mi hijo era el mismo, excepto que no en esta medida. Solía ​​hacer esto solo conmigo y con mi esposo. Hay algunas razones aparentes para esto:
1. No saben una mejor manera de sacar su frustración.
2. Sale como una reacción a algo negado o detenido.
3. Tienen una energía inmensa y no se quema de una manera constructiva.

Te puedo decir lo que hice. Cada vez que solía morder, sostenía sus dos manos firmemente y le decía, firme y fuerte, que esto no debía repetirse. Una vez que esté un poco tranquilo, diga después de un minuto, dígale cuánto le ha hecho daño. Literalmente solía hacer lágrimas falsas, a veces también reales cuando me mordió muy fuerte, y le dije que estaba tan mal herido. ¿Cómo te sentirás si alguien te hace eso? No puedo mover mi mano. No puedo jugar contigo y estoy muy triste. Siempre funcionó en mi hijo cuando dije que estaba muy triste. Él diría que lo siento y luego no lo arrastraré por mucho tiempo. Tomó semanas, pero lo vi mejorar cada día. Ni siquiera puede pensar en morder a alguien ahora, ya que sabe que realmente duele a alguien.

Answer 7

Morder se siente bien al morder, además de obtener atención y, con demasiada frecuencia, el resultado final que desean: el otro niño los deja con el juguete, la persona o el tratamiento que desean.

Es difícil detener a un mordedor, pero afortunadamente los niños aprenden pronto a no hacerlo; por lo general, es una fase bastante corta si usted es consistente y no se rinde ante ellos.

Sáquelos de la situación con calma y niegue todo lo que quieran; si es la atención que desean, no se los dé, colóquelos en un lugar seguro después de que se les haya dicho que lo que hicieron estuvo mal e ignórelos.
Con mi hijo, solía ponerlo en su habitación o en el pasillo, y decirle que cuando estaba listo para jugar sin morder a nadie, podía regresar. Jugaría solo durante unos minutos y luego volvería a unirse a nosotros, generalmente con una mentalidad mucho mejor. Esto lo ayudó a aprender a responsabilizarse de su propio comportamiento, lo que nos ha mantenido en buena posición durante muchos años y ha resultado ser especialmente importante para él porque es autista. A los 2 años, su hija no estará lista para asumir la responsabilidad de su comportamiento, pero si comienza como quiere continuar, aprenderá.

Asegúrese de que ella sepa que su retiro es una consecuencia directa de lo que hizo.

Mantenlo simple y directo.

Answer 8

La mejor manera de enseñar es hablar con su hijo sobre este comportamiento. Enséñale que es algo muy malo y que duele … incluso puedes decirle que cómo se sentiría si alguien hace eso contigo. Realmente tiene que trabajar en este comportamiento de su hijo, ya que luego se convierte en un hábito si se ignora. Puede encontrar algunos buenos consejos de otros padres de la aplicación Parentlane http://goo.gl/E2bxbL que he descargado y me está ayudando mucho

Answer 9

Para agregar a lo que dijo Christy Birtcher, los niños de 2 años aún no pueden captar los dolores de mordedura ya que no los lastiman. Desde el punto de vista del desarrollo, no pueden entender que alguien pueda tener una experiencia diferente a la que tienen.

Hacen crecer esta etapa. Hay algo satisfactorio en morder. Podría ser la sensación. Podría ser la reacción sorprendentemente grande que pueden causar. (Los niños de 2 años tienen muy poco poder en el mundo, así que esto es muy grande para ellos 😉) Pero pasa. Se mueven hacia algo más interesante.

Tal vez imagínate una urgencia que te resulte difícil resistir. ¿Una segunda galleta? ¿Te burlas de tu hermana? ¿Escuchar chismes? Eres un adulto y, a veces, los sentimientos parecen tomar control de ti. Solo tiene 2 años y casi no tiene experiencia con decir no a los sentimientos fuertes.

Alguien debe estar allí cerca de ella, preferiblemente para detenerla antes de que muerda o para hablar con ella después de que suceda. Cualquier cosa que hagas en casa bien después del hecho no tendrá ningún efecto.

Si el personal no puede manejar esto, y es muy común, es sorprendente que no puedan, tal vez mantenerla en casa hasta que pase esto.