Cómo enseñar a mi hijo (4-5 años) sobre el valor del dinero

Answer 1

La gestión del dinero representa valores sociales, culturales e incluso morales. Nunca es demasiado temprano para enseñar / mostrar valores a sus hijos, me alegra que esté haciendo esto.

Segundo, si no les enseñas, ellos aprenderán de segunda mano de tu comportamiento. Buenos amigos míos, personas altamente educadas, tienen una administración de dinero atroz y, por lo tanto, sus hijos no tienen el concepto de que importa. No es un gran problema ahora, pero podría ser dentro de 10 años y cuanto más tiempo pasen, más difícil será cambiar.

Determine qué valores quiere transmitir y cómo los representa el dinero.

¿Qué piensan usted y su cónyuge al respecto? ¿Qué te enseñaron tus padres? ¿Qué funcionó, qué no funcionó? ¿Cómo quieres que piensen y actúen en 5 años, 10 años?

Mi esposo y yo sentimos que el dinero representa:

a) Una recompensa por trabajo o trabajo, no es “gratis”.
b) puede y debe ser cuidadosamente aprovechado
c) No es infinito, gastarlo significa compensaciones, presupuesto

Para enseñar estos valores podríamos hacer lo siguiente:

1. Introducir el concepto de subsidio. Pequeñas cantidades como recompensa por el trabajo. No pagaría las tareas básicas, solo por encima y más allá. En nuestra casa estaba rastrillando hojas o recortes de césped. (Trabajo de pesadilla).
2. No pague por las cosas que deberían hacer de todos modos, como la tarea, obtener buenas calificaciones, limpiar las habitaciones, terminar la cena, ser amable con los hermanos.
3. No pague por cosas sobre las que no tienen control al 100%, como ganar una competencia.
4. Promover el ahorro. Por cada bit gastado, más necesita ser guardado. Deje que escojan una alcancía o un lugar fresco para guardar dinero. Eventualmente conseguirles una cuenta de ahorros. También enseñaría interés agregando un porcentaje para la cantidad ahorrada.
5. Ayúdalos a gastar sabiamente. El gasto saludable es una parte importante de la gestión del dinero. Sus asignaciones no serán mucho, así que quizás puedas igualar sus gastos. Ayúdeles a entender si gastan en esto no pueden gastar en eso. Trabaja con ellos para tomar estas decisiones.
6. Comportamiento de juego de roles consistente con lo que les enseñas. Solo porque seas un “adulto” no significa que puedas gastar todo el dinero del mundo. La cantidad que gasta es diferente, pero la forma en que lo piensa no debería ser.
7. Cree un diálogo abierto para que sientan que pueden preguntar sobre el dinero y las cosas asociadas con él. Ahorro, gasto, préstamo, préstamo, etc.

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De nuevo, estos son nuestros valores. Defina el suyo hablando con su cónyuge. Y luego establezca prácticas y comportamientos que sean consistentes con esos valores y que sean lo suficientemente amigables para los niños para que lo comprendan.

Answer 2

Comencé a enseñar a mis hijos el valor del dinero cuando eran dos. El proceso sigue en curso 7 años después.

¡Es uno de mis principales éxitos como padre y fue divertido!

Llevaba a mis hijos conmigo todos los días cuando compraba comestibles, diciéndoles que podían por una cosa que valía menos de 4 $.

Tuvo el efecto anticipado de hacer que los niños se enamoren, compren alimentos, aprendan números, prioricen lo que quieren y estén bien cuando se les niega la gratificación instantánea.

También aprendieron que mi oferta de dinero es finita. Que algunas cosas simplemente no valen la pena comprarlas. Que los comerciales no representan con sinceridad sus productos. Que los precios varían con el tiempo. Que algunas cosas las compraré para ellos como el desayuno, mientras que otras tienen que comprarlas ellas mismas. El dinero ahorrado. Se negocian tratos conmigo y entre nosotros.

Fue un tremendo éxito que recomiendo encarecidamente copiar.

Answer 3

Enséñales esto-

1. Necesitas esperar : los niños deben aprender a esperar por lo que quieren comprar. No pueden tener todo lo que quieren todo el tiempo y necesitan esperar.
2. Enséñeles a ahorrar . Uno de mis amigos me dijo una excelente manera de enseñarles a los niños a ahorrar dinero. Mantuvo dos frascos en su casa etiquetados como: ahorrar y ganar. Ganar el frasco es para guardar todo el dinero que recolectan de los padres o como regalos de familiares. El frasco de ahorro es para guardar todo el dinero para algo grande que quieren comprar más tarde. Creo que es una buena manera de enseñar a los niños a ahorrar.
3. Enséñeles la diferencia entre necesidades y deseos : este es mi favorito y también lo mencioné en mi publicación anterior. Los niños necesitan saber que no todo lo que quieren es lo que necesitan también.
4. No se dé por vencido: he visto a muchos padres que fácilmente se dan por vencidos cuando un niño pide algo. Hable con él / ella y hágales entender en lugar de obtener cada uno y todo lo que piden. Al hacerlo, no solo los está echando a perder, sino que tampoco les está enseñando el valor del dinero.
5. Deje que ellos manejen el dinero ; siempre animo a mis hijas a que vayan y compren cosas por sí mismas. Cuando manejan el dinero, aprenden a apreciarlo y cuando uno aprecia algo, solo usted lo valora. No es posible con niños muy pequeños, pero puede comenzar dándoles dinero de bolsillo y enseñándoles a ahorrar en una alcancía.

Lea más aquí – Cómo enseñar el valor del dinero a los niños [1]

Notas al pie

[1] Dinero- ¿Hablas de asuntos de dinero con niños? #AtoZchallenge – Kreativemommy

Answer 4

4 o 5 es bastante joven. A esa edad, tienen la edad suficiente para comprender algunos conceptos básicos, pero no lo suficiente para comprender las cosas más complicadas. Aquí hay algunas ideas básicas que creo que los niños de 4 a 5 años deberían poder entender (al menos en parte)

• Ganamos dinero trabajando.
• Gastamos dinero cuando compramos cosas.
• Si queremos ganar más dinero, necesitamos trabajar más.
• No tenemos dinero infinito, tenemos que elegir qué comprar.
• Ahorrar dinero es inteligente. De esta manera tendrás dinero en el futuro.
• Si desea algo caro, es posible que tenga que ahorrar por un tiempo primero para poder pagarlo. (pero la cantidad de tiempo no es muy alta para los niños de esta edad; para la mayoría de los niños de 5 años que tienen que ahorrar durante 3 semanas es MUCHO TIEMPO).

Creo que la mejor manera de enseñarlo es practicar una buena administración del dinero e involucrar a los niños en decisiones que puedan entender. Algo de esto se superpone con las matemáticas básicas.

Si el jabón A cuesta $ 2 y el jabón B cuesta $ 4, ¿cuál es el más barato? ¿Cuánto ahorraremos si compramos jabón A? Si tengo $ 5 y un helado cuesta $ 2, ¿puedo comprar 2 de ellos o necesito ahorrar más dinero primero?

4-5 es probablemente un poco temprano; pero desde los 6 años también involucramos a nuestros hijos en la elaboración del presupuesto familiar. Presupuesto para niños de 6 años por Eivind Kjørstad en Fairly Frugal Fun (lectura bastante larga, pero concepto simple)

Answer 5

Practica lo que dices. Para enseñarle al niño la importancia de un objeto, debe manejar los objetos de manera agradable y en una forma de preservación para que el niño aprenda a seguirlos de la misma manera. Cuando el niño arroja algo lejos con ira o llanto, asegúrese de recuperarlo y cuídelo mientras le dice al niño que es importante no destruir nada. El niño aprenderá su valor a través de tales acciones.

El niño puede no entender el valor comercial del dinero. Sin embargo, en presencia del niño, si dice cosas como esto es importante no gastar dinero, no comprar cosas innecesariamente o no tirar dinero en actividades no deseadas ya que el dinero es valioso, el niño probablemente entenderá que el dinero es algo importante.

Nunca debemos subestimar la capacidad de un niño en tales asuntos. Cuanto antes comience a trabajar con el niño en tales asuntos, antes aprenderá y desarrollará cierta conciencia acerca de ellos.

Answer 6

Juega el juego de dinero en un día en el que debes estar adentro debido al mal tiempo. Este juego dura aproximadamente tres horas.

En primer lugar enseñar la aritmética del dinero. Recoge $ 50 de monedas juntas: en los EE. UU. Serían muchos frascos llenos de monedas, monedas de cinco centavos, monedas de diez centavos y cuartos. Agregue algunas monedas de un dólar (los cajeros de los bancos las tienen y también pueden proporcionarle las monedas que necesita).

Pídale a su estudiante (su hijo) que separe las monedas en cinco tazones frente a ustedes. Explique que cinco centavos son lo mismo que un centavo. Que diez centavos son una moneda de diez centavos. Esos 25 centavos son un cuarto. Esos 100 centavos, 20 centavos, diez monedas de diez centavos y cuatro cuartos son todos $ 1 (un dólar estadounidense). Escriba esto cuidadosamente para que él / ella pueda ver qué es qué, y luego enseñe cómo las monedas son lo mismo que el papel moneda.

Tu estudiante sabe que estás jugando un juego. Pídale que adivine cuánto cuestan sus zapatos. “¿Cuánto dinero se necesita para comprar tus zapatos?” Supongo que $ 40.

Cuente la suma juntos.

Diga “Ahora que compramos zapatos para ti, ¿cuánto dinero queda?”

Revise las prendas de vestir que lleva su hijo. ¿Cuánto dinero queda? ¿Cuánto cuesta cada artículo?

Pregunte “¿Cuánto cuesta la comida?” Y traiga a su hijo un menú de restaurante modesto que tenga los precios listados al lado de cada selección o plato principal.

Juntos, ordenen una comida fantástica (“Vamos a fingir que vamos a comer aquí. ¿Qué pedirían? ¿Miraría el costo si solo tuviera un poco de dinero para gastar, o elegiría comer otra cosa? ¿Solo te quedas en casa y haces sándwiches de mantequilla de maní y jalea? “).

Calcule y cuente en monedas el costo de un sándwich de mantequilla de maní y jalea y compare los precios con el menú.

Diga: “Tenemos mucha suerte porque sus padres trabajan y juntos ganamos suficiente dinero para nuestra familia. Recibimos dinero por el tiempo que pasamos en el trabajo, pensando y haciendo lo que nuestros empleadores (o nuestros trabajos) nos piden”.

O diga: “No tenemos suficiente dinero (” ingresos “). Nosotros, como familia, debemos vivir y gastar menos dinero”.

Escuchar preguntas y responderlas honestamente. Explique que aprender sobre el dinero es parte del crecimiento y que los dos hablarán acerca del dinero muchas veces. Diga que todas las personas aprenden sobre el dinero y que piensan que él / ella es lo suficientemente grande como para comenzar a entender qué es y cómo las personas lo manejan.

La clave es hacer que todo sea lúdico, significativo e interesante para ellos. Averigüe cuánto cuesta hacer un osito de peluche u otro animal de peluche, en lugar de comprarlo.

Compra y compra materiales para hacer un osito de peluche u otro juguete de peluche. Patrón, material, relleno, nociones. Hacerlo juntos Una vez que haya terminado, mira la factura de la tienda de telas. Compara el tiempo que tarda en hacerlo v. Comprarlo. Pregunte: ” ¿Vale la pena financieramente para mí hacer esto contigo, o sería una mejor decisión financiera para mí pasar otra hora en el trabajo y comprarlo listo?”

Luego explique que el amor no tiene nada que ver con el dinero y que realmente le encanta pasar el tiempo haciendo el Teddybear con su hijo (¡abrazos!), Y todo el dinero del mundo no cambia el amor y la alegría y la diversión de hacer algo juntos que es significativo para los dos.

La siguiente lección es sobre el ahorro y la planificación financiera personal. Luego: banca, préstamos, inversiones, tarjetas de crédito e intereses.

Luego: PayPal, Apple paga … Y, finalmente, comience las comparaciones de negocios en línea contra negocios de ladrillo y cemento.

Answer 7

Las dos cosas que quieres que un niño aprenda sobre el dinero son:

1. Valor por el dólar.
2. Gratificación retrasada. (Buscar ‘Prueba de malvavisco’)

Asegúrese de que el niño conoce el proceso de una transacción. Tú eliges un artículo. Llévalo al mostrador de salida. El empleado escanea el artículo. Y se paga con efectivo o con tarjeta. Luego se recibe el artículo.

El método más fácil es darles un subsidio.

Recuerde: el subsidio NO está ligado a las tareas domésticas.

Comencé a darle a mi hijo un subsidio a los 2,5 años. Hasta que comenzó la escuela secundaria, le di su dinero igual a su edad. Nuestra regla era: puedes gastar la mitad en este momento y la otra mitad en la alcancía.

Una vez que el niño tenga dinero, puede comenzar a dejar que utilicen el suyo para pagar las cosas.

Niño: ¿Puedo tener esto?

Padre: Puedes tenerlo. Pero no estoy gastando mi dinero. ¿Tienes algo de dinero? (A veces todavía te dan cosas)

Esta es una gran manera para que los niños aprendan valor. Especialmente si el niño quiere algo y está seguro de que se romperá rápidamente y se lo dirá. Luego compran la cosa y se rompe, por supuesto.

Hemos encontrado que una de las claves reales para la crianza de los hijos es permitir que los niños tomen decisiones y cometan errores con anticipación. Los humanos siempre aprenden más de sus errores que de los éxitos.

Por cierto, la especialidad de nuestro hijo es la economía.

Answer 8

Un poco más viejo que eso (¿6? 7?), Uno de los hermanos de mi papá me presentó con los ojos abiertos un nuevo billete de $ 10 (= $ 85 en la actualidad).

Mi madre, levantando rápidamente la cuenta de mis manos: Gracias. Lo pondremos directamente en una cuenta de ahorro para él.

Mi tío, arrebatándolo cuidadosamente y me lo entregó de nuevo: dejémoslo que se lo gaste, y cuando lo disfrute, querrá aprender a obtener siempre más.

Y ahí creo que tienes tus dos opiniones principales sobre los niños y el dinero. Las diferencias de opinión hacen que el mundo gire, pero, sin duda, me apoyé mucho en la forma en que lo veía mi tío.

Answer 9

Esto es lo que puede hacer para ayudar a su hijo a valorar el dinero:

1. Anímalos a reciclar.

Un error de crianza que todos cometemos es derrochar sin sentido a nuestros hijos. Un poco de reflexión en este asunto lo hará darse cuenta de que la compra compulsiva para niños se realiza para satisfacer nuestros propios deseos subyacentes, en lugar de satisfacer las necesidades de nuestros niños. Comprar ropa y juguetes nuevos para su bebé está bien, pero a medida que su hijo crezca, es imperativo que tenga cuidado con sus hábitos de gasto, ya que su hijo ahora recibirá señales de usted.

2. Compartir con los hermanos.

Los niños aprenden del ejemplo, por lo que si comparte con su cónyuge, estarán más dispuestos a compartir con sus hermanos. Si sus hijos están dentro de la misma franja de edad, puede ser una buena idea comprar juguetes que puedan compartir entre ellos.

3. Dales dinero de bolsillo

Este consejo viene con un jinete. Ayude a su hijo a asumir la responsabilidad por el dinero. Si nunca se les da la oportunidad de manejar las finanzas, es poco probable que aprendan.

4. Lujo vs necesidad.

Enseñar a su hijo la diferencia entre los dos es crucial. Aunque es posible que tenga que aumentar su asignación con cada año que pasa, asegúrese de no salirse del camino. Sé crítico acerca de sus demandas financieras.

5. Lleve un diario de gastos

Con aumentos en la asignación también habría un aumento en el gasto; Pídale a su hijo que mantenga un diario de gastos.

También puede descargar la aplicación desde https://goo.gl/qN8MRT , ¡donde dan muchos consejos y sugerencias para sus hijos y también para el crecimiento de los niños!

Answer 10

Enseñarles a los niños la gratificación retrasada ayudará a combatir la mentalidad de “comprar ahora, pagar más tarde” que podría acumularlos en una deuda de tarjeta de crédito más adelante. Entonces, tanto como puedas, refuerza la idea de que esperar vale la pena. Por ejemplo, haga una pizza hecha en casa con todos los ingredientes que le encantan a su hijo; luego un microondas comprado en la tienda uno congelado. El pastel casero toma más tiempo, pero sabe mucho mejor. La reducción de las compras por impulso va de la mano con la enseñanza de la gratificación retrasada. Mostrar por ejemplo. Antes de ir de compras, crea un presupuesto. Describe lo que vas a comprar, a qué tiendas vas a ir y el rango de precios para cada artículo. Luego compare precios en línea y recorte los cupones (considere dejar que su hijo se quede con los ahorros para que vea que la caza de gangas paga). Ella aprenderá que la planificación de compras antes de comprar es la rutina. También puede descargar la aplicación llamada Parentlane http://goo.gl/hYvuHO . ¡Brindan consejos y consejos increíbles sobre la crianza y el crecimiento del bebé!

Answer 11

Eso es bastante joven. Comenzaría asegurándome de que entiendan el concepto de que un dólar vale más que, por ejemplo, 5 centavos. Porque hay MÁS centavos, ¿verdad? Es posible que no entiendan la noción de valor abstracto en absoluto. Así que empiece por asegurarse de que entiendan que una moneda de diez centavos puede cambiarse por dos níqueles y que las dos cantidades son iguales.

Una vez que entiendan eso, puedes comenzar con los escenarios reales que otros sugieren.

Answer 12

Les dimos a cada uno de nuestros hijos un subsidio a partir de la edad de sus hijos, quizás uno o dos años más. La idea inicial era que quería que lo que cada uno de los puestos en el plato de ofrenda en la iglesia fuera un regalo de su propio dinero, pero la asignación rápidamente se convirtió en mucho más que eso. A mi esposa se le ocurrió la idea de responder a las solicitudes del niño habitual para esto o aquello, con la sugerencia de que el niño solicitante decidiera si valía la pena gastar el dinero del subsidio en el objeto solicitado. ¡Hablar de internalización de costos! Esto fue genio. Fue un gran momento para los padres ver a mi hijo preguntar si podía tener una tira de pegatinas de colores de $ 3, y luego, cuando dijimos que podía, si quería gastar $ 3 de sus propios ahorros en eso, para verlo pensar en ello, dudes, y luego vuelve a poner las pegatinas, porque había decidido que no valían $ 3 de su propio dinero.

Ahora nuestros hijos están en la universidad, y tienen, y han tenido durante mucho tiempo, un sólido sentido de cómo ahorrar y gastar su propio dinero. Tienen amigos que no tienen ni idea, el dinero se les escapa y no saben qué sucedió ni cómo ahorrar.

Answer 13

El “valor de la vida”, o simplemente “valor” es un requisito previo; mostrar cómo todo ser viviente se hace a sí mismo de su entorno. La idea de participar en el universo facilitando la vida (biológica) es la base de una lección en el movimiento del valor. Un niño debe primero entender el valor en términos más generales que el dinero . El dinero (su moneda local) es una unidad genérica y estandarizada para medir el movimiento (o erróneamente, la acumulación) de valor.

Muéstrales a tus hijos cómo crece la hierba a la luz del sol para alimentar a la vaca que da leche. Verán el trabajo que va en todo y formarán medidas mentales. Cuando este modelo comienza a dar cuenta de los datos de las etapas de la experiencia humana, una persona (joven) entenderá que el valor se crea sutilmente y se determina en muchas etapas antes de que se objetive / mercantilize algo para “comercio / venta” con un “precio” etiquetado por alguna cantidad de “dinero”.

Answer 14

Los niños te guiarán con sus preguntas. Hable con ellos sobre los valores relacionados con el dinero que son importantes para usted a medida que surgen en la vida diaria. Si ciertos conceptos están más allá de ellos, probablemente los ignorarán por ahora. Si algo que mencionas es adecuado para que comiencen a comprender, es probable que se den cuenta, se interesen y te hagan preguntas. En mi experiencia como maestra de primaria, los niños son sorprendentemente conscientes de lo que están listos para aprender, siempre y cuando se les presente la oportunidad y un adulto que esté abierto a sus preguntas.

Answer 15

Tenemos cuatro hijos   Temía que terminaran con la gripe. Nuestra situación económica y valores y actitudes paternales relativamente típicos para nuestra cultura / generación estaban maduros para ello. Probablemente, también somos generosos con nuestros hijos, pero no por encima del promedio, creo.

Teníamos toda la intención de elegir y utilizar muchas de las herramientas descritas aquí y de evitar otras de una manera vagamente basada en la evidencia. PERO nunca lo hicimos. Muchas excusas, ninguna buena razón. ¿Y que pasó? Probablemente son mejores que yo. ¿¡¿Entonces, cómo pasó esto?!?

Lo único que puedo señalar es que modelamos el buen comportamiento Y hablamos de ello. Mucho. Consecuentemente. Cada “podemos comprar esto?” Mi esposa y yo nos preguntamos si valía la pena, por qué lo quería, si pudiéramos obtenerlo por menos, etc. etc. La conversación fue apropiada para su edad, breve, pero siempre que surgió una ocasión apropiada o cuando compramos casi cualquier cosa. Funcionó. ¡Hay cosas que ofrezco para comprarlas que rechazan, a veces porque es demasiado caro! Otros métodos también podrían funcionar. Pero podríamos hacer esto . Cualquiera que sea el método que elija, elija uno que pueda hacer y hágalo de manera consistente sin pensar. Debido a que la crianza y el pensamiento son difíciles de combinar (no dejas de intentarlo, a menudo fallarás, pero muchas veces eso está bien).

Answer 16

Una excelente manera de enseñarles sobre el dinero, incluso a esta edad, es ofrecerles un trabajo para ganar dinero de usted, como vaciar los pequeños botes de basura o limpiar el polvo. Luego, cuando llega el día de pago, ayúdelo a dividirlo en ahorrar y gastar montones con el ahorro que se va a una alcancía. Ahora, puede ir a la tienda y ayudarlo a descubrir qué puede comprar ese dinero. Si desean algo más de lo que pueden pagar, explique cuántos días de pago se necesitarán para pagarlo. A esta edad, las matemáticas aún están en desarrollo, pero si les explicas las cosas, las entenderán. Hagas lo que hagas, ¡no les ofrezcas el dinero! Es importante que aprendan a ahorrar para lo que quieren. ¡Créanme, les agradecerán algún día cuando sean adultos y hayan desarrollado el hábito de vivir dentro de sus posibilidades y ahorrar para un día lluvioso!

Answer 17

Saber el valor del dinero es muy importante para los niños. Tengo un niño de 2 años que está aplastando todas mis notas ahora. !!

4 a 5 años es la edad adecuada para saber el valor del dinero. Probablemente podría llevarlos a las tiendas y mostrarles lo que puede comprar con dinero. Pídales que ahorren dinero en una alcancía y que obtengan algo de su elección o inviertan en su nombre.

Si aprenden a ahorrar ahora, será útil más adelante.

Existe esta maravillosa aplicación llamada carril para padres http://goo.gl/f5esQQ . Puede usar esta aplicación para discutir preguntas similares y también hacer un seguimiento de los hitos de los pequeños

Answer 18

Como son tan jóvenes, lo único que deberían entender por ahora es que obtienes algo que quieres solo después de trabajar duro para lograrlo. Deben haber comenzado a ir a la escuela. Haz que sean disciplinados y estudien, o cualquier otro buen hábito que quieras que se base en la recompensa. Por ejemplo, si quieren jugar en la computadora, tienen que doblar su ropa y ponerla en el armario. Eventualmente, se adaptarán al aspecto monetario de la misma.

Descargo de responsabilidad: punto de vista personal y observación. Puede que no funcione en todos.

Answer 19

Este es un gran hábito que desea inculcar en sus hijos. Me encontré con un artículo en Parentlane https://goo.gl/RCQSiu donde lo mismo se explicó muy claramente. El quid de este artículo es que debes hacer que aprendan cómo ganar dinero. Dales dinero de bolsillo solo cuando te escuchen y completen su trabajo. Nunca cumplas todas sus demandas de una sola vez, lo que incluye dinero. Pídales que compren un juguete de su elección con el dinero de su bolsillo y si tienen poco dinero, pídales que lo ganen el próximo mes y luego compren el juguete. Hay muchas más actividades y artículos de este tipo sobre la enseñanza del valor del dinero para los niños en esta aplicación. Echa un vistazo a ellos.

Answer 20

Visita a algún grupo de gente nómada. Que vea su vida, su lucha.

Invierta en caridad y sea voluntario para esa caridad, tráigalo.

Enséñale a manejar sus propias cuentas.