¿A qué edad comienzan los niños a aprender / entender el sarcasmo?

Answer 1

La investigación indicó que los niños de cuatro años pueden entender la ironía / sarcasmo.
El estudio fue publicado en el British Journal of Developmental Psychology por Stephanie Alexander, estudiante de doctorado en el Departamento de Medicina Social y Preventiva de la Universidad de Montreal, bajo la supervisión de la profesora Katherine Frohlich y en colaboración con Holly Recchia de la Universidad de Concordia.

Lea más en: http://phys.org/news203616503.ht…

Answer 2

Estudios recientes parecen sugerir

1. Los niños entienden el uso no literal del lenguaje alrededor de los 4 años.
2. Pero en realidad solo entienden el propósito de usar estos mecanismos alrededor de los 10 años

http://scholar.google.com.sg/sch …

Esa podría ser la razón por la que los niños solo pueden comenzar a usar el sarcasmo de manera efectiva en una etapa posterior, hasta que entiendan el propósito que el sarcasmo / ironía / humor debe parecer como imaginaciones descabelladas en voz alta. El circuito de comentarios de los padres / otros oyentes les permite saber qué cuenta como gracioso.

Contexto, entonación de la voz, relación con otra persona, todos deben unirse para “crear” el sarcasmo.

Answer 3

Totalmente capaz de ser proporcionado por los padres. Y de acuerdo con las implicaciones de este artículo, típicamente el Padre:

http://www.sciencedaily.com/rele …
“Los niños cuyos padres usaron vocabularios más diversos tuvieron un mayor desarrollo del lenguaje cuando fueron evaluados un año después. Sin embargo, el vocabulario de las madres no afectó significativamente las habilidades lingüísticas de un niño”.

Este resumen parece indicar que “los propósitos pragmáticos de estos actos de habla” no se comprenden hasta la infancia media:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubm …

Como anécdota, mi hija mayor nació portando un ingenio de estoque (genetismo) y alrededor de 6 meses me encantó “pretender” que no quería mimos, ni de mí ni de su madre.

Esto me llevó a creer que conceptos como la ironía y el sarcasmo en realidad no están enraizados en el lenguaje , sino más bien en … bueno, lo que sea que llamen “comunicación no verbal”. El objetivo se hizo obvio: le gustaba saber que la amaban, y nos gustaba mostrarle lo “consternados” que estábamos de que “no” quería nuestro afecto.

Answer 4

Esto tiene algunas advertencias.
En general, utilizo la idea de aprender, especialmente el pensamiento analítico, en cuanto a qué edad general, si el razonamiento generalmente ocurre alrededor de los 7 años, es cuando la comprensión es más completa.

Pero ciertas tonaciones e influjos pueden ser detectados muy temprano por los niños. Cuando se utilizan como un estilo, el niño obtiene lo que está implícito en lugar de literal. Por lo que parece, ciertas formas de ironía, como la hipérbole, se pueden descifrar mucho más jóvenes.

Un estudio de niños francófonos en 2005 mostró que los niños más pequeños (5 años) comprendían el sarcasmo cuando el orador usaba una entonación sarcástica, mientras que los niños mayores (mayores de 7 años) podían decir el sarcasmo simplemente por el contexto.
Haiman, John. “Hablar es barato: sarcasmo, alienación y la evolución del lenguaje”. Oxford University Press, 1998.

Los compartimientos de todos los idiomas usan lo que Haiman llama obtrusión de tono inverso. Esto ocurre cuando el hablante lanza una sílaba acentuada más baja que las otras palabras en la oración. Tomemos nuestro ejemplo del tiempo de la última sección:
Sincero:
Pitch: Alto
Buen clima, ¿eh?
Sarcástico:
Pitch: Bajo
Buen clima, ¿eh?
El tono de la palabra “genial” en esta oración cambia según sea sincero o sarcástico. Un sarcasmo también puede hacer hincapié en la palabra “grande” en gran medida, para mostrar que es todo menos genial.

Cuando un padre le dice a un adolescente: “gracias por limpiar su habitación”, no hay duda de que el niño entiende la ironía. Pero, ¿cuándo comienzan los niños a comprender tales comentarios no literales ya menudo contradictorios? Estudios anteriores concluyeron que la ironía no se entendía antes de los ocho o diez años.

Revista británica de psicología del desarrollo por Stephanie Alexander, estudiante de doctorado en el Departamento de Medicina Social y Preventiva de la Universidad de Montreal.

Alexander y su equipo estudiaron a los niños en el hogar y tomaron en consideración cuatro tipos de lenguaje no literal:
Hipérbole, eufemismo, sarcasmo y cuestiones retóricas.

• La hipérbole es “¡Este es el sándwich más grande del mundo!”;
• Un eufemismo es “¡Todos ustedes están un poco locos!”
• El sarcasmo es “¡Buen trabajo en el desastre que has hecho!”
• Retórica es “¿Has terminado de hacer ruido?”.

En general, la hipérbole y el sarcasmo se usan con mayor frecuencia durante las interacciones positivas con los niños, mientras que los eufemismos y las preguntas retóricas se usan principalmente en situaciones de conflicto.

Además, las madres y los padres no usan la ironía de la misma manera. Las madres están más inclinadas a usar preguntas retóricas y los padres prefieren el sarcasmo.

Answer 5

El sarcasmo es un ejemplo de “hablar despreocupado”, en el que el tono y el contexto anulan las palabras reales que se dicen, por lo que entenderlo es definitivamente una habilidad aprendida. Varía ampliamente, dependiendo del desarrollo del cerebro del niño, los padres y los hermanos mayores del niño, y la cantidad de televisión que ve el niño.