¿Por qué no soy un buen estudiante?

Estoy realmente sorprendido por algunas de las respuestas hasta ahora. Creo que necesitamos más contexto del que pregunta para asumir algo específico, pero la “sensación” que obtuve de los detalles de la pregunta fue que ella a) es inteligente yb) realmente está intentando en la escuela y por lo tanto c) no puede entender por qué no está obteniendo buenos resultados

Para mí, me parece cruel que asumir que ella no se está esforzando lo suficiente o que no es lo suficientemente inteligente como para descubrir qué debería hacer. Me pregunto cómo interpretaría esta pregunta @RebekahCox. Un extracto de la respuesta del usuario de Quora a ¿Cómo es ser disléxico? :

En términos de otros sentimientos, la mayor parte del tiempo me siento, bueno, tonto. Las cosas que no deberían ser difíciles se vuelven muy complejas, exigentes y, por lo demás, difíciles. Tomemos, por ejemplo, la lectura de un reloj analógico; simplemente no puedo mirar un reloj analógico y leerlo. Tengo que mirarlo durante unos segundos y es probable que todavía diga el momento equivocado. Cuando era niño, regularmente oscilaba entre ser colocado en lectura de recuperación y en clases de superdotados que tampoco eran exactamente inspiradoras de confianza.

Rebekah Cox es claramente muy inteligente.

Hay cantidades masivas de personas extremadamente inteligentes que son estudiantes pobres que no tienen ninguna culpa, por la razón que sea. Algunos tienen dislexia, otros tienen TDAH grave, algunos tienen problemas de procesamiento con ciertos tipos de información …

A veces, los estudiantes extremadamente inteligentes sufren de depresión clínica o bipolar.

Y no es culpa de una adolescente si ella no puede identificar ninguna de estas cosas en sí misma. Los adultos maduros en sus cincuenta años todavía se sorprenden al descubrir que estos problemas se aplican a ellos. Realmente me molesta ver la culpa y señalar con el dedo cuando ni siquiera podemos decir si esta chica está haciendo algo malo o no. Me atrevería a decir que es realmente doloroso para mí, ya que sé lo que es para la gente creer que no estás haciendo todo lo posible cuando realmente lo estás.

Nota: esta respuesta está relacionada con la educación en los Estados Unidos … No estoy familiarizado con los hechos de este caso, ni soy asesor legal del OP ni de nadie más en esta respuesta, sino que estoy brindando un servicio educativo al general público que proporciona información general a cualquier persona interesada en aprender más sobre esta pregunta, y la crianza de los hijos y la defensa en la educación.

De los comentarios a la pregunta, aprendí detalles muy importantes adicionales que me impulsaron a responder ¿Por qué no soy un buen estudiante?

Aprendí que hay o pueden haber problemas de aprendizaje que interfieren con la capacidad de ser lo que el OP llama “un buen estudiante”, incluido un “diagnóstico de trastorno histriónico, trastorno obsesivo compulsivo y discalculia”.

No sé quién hizo estos diagnósticos ni si los informes que redactaron el OP redactaron algún informe, pero puede ser lo suficientemente capaz y pronto, a los 18 años, tendrá la edad suficiente para defender sus propios derechos educativos. Al alcanzar la mayoría de edad, los estudiantes se convierten en titulares de sus propios derechos educativos (antes de eso, sus padres tenían estos derechos en nombre de sus hijos). Muchas cosas pasan cuando los estudiantes cumplen 18 años de edad.

Dado un diagnóstico de problemas de aprendizaje, podría ser el momento de obtener una evaluación psicológica y educativa actualizada por parte de un psicólogo escolar o un evaluador independiente con experiencia.

Si el OP decide ser evaluado, tiene más de 18 años y no ha firmado los derechos de defensa de la educación de los padres, puede buscar asesoría legal y / o considerar la autogestión, y solicitar una evaluación y recomendaciones completas. Además, aquellos que ya proporcionaron un diagnóstico e informes escritos normalmente deberían haber incluido cualquier recomendación sobre adaptaciones y servicios de educación especial necesarios para acceder al plan de estudios. Si las evaluaciones están actualizadas y no se incluyeron las recomendaciones, no veo ninguna razón para no regresar y pedir (por escrito) sugerencias para servicios de educación especial y adaptaciones que ayuden a la capacidad de aprendizaje de este estudiante; las recomendaciones normalmente provendrían de aquellos que ya hicieron una evaluación y se incluirán en su (s) informe (s) …

La educación es un derecho civil, y como todos los derechos civiles, se debe insistir para que se reclame. Todos los estudiantes tienen derecho a una educación pública gratuita y apropiada (FAPE). No sé si el OP está recibiendo uno, ya que no estoy familiarizado con los hechos de este caso, ni estoy asesorando en esta respuesta, sino que estoy brindando un servicio educativo que brinda información general a cualquier persona interesada en obtener más información sobre esta pregunta y defensa de la educación, pero depende de cada individuo demostrar las necesidades educativas de servicios y adaptaciones, y determinar un plan de transición para la universidad o el empleo después de la escuela secundaria de acuerdo con las metas, las capacidades y las necesidades educativas del estudiante.

Para obtener más información sobre cómo ser un defensor educativo para otros estudiantes (y para aprender tanto la ley como cómo abogar por sí mismo), visite http://www.wrightslaw.com . Recomiendo pasar al menos una hora al día leyendo el sitio web y aprendiendo sobre el derecho civil de una educación pública gratuita y apropiada, y sobre cómo abogar por ella.

También recomiendo encarecidamente que el OP y sus padres busquen consejo legal, lo antes posible.

Esta respuesta no es un sustituto para el asesoramiento legal profesional …