El debate sobre la crianza de los hijos y las mejores prácticas educativas se ha llevado a un tono febril con los puntos de vista de Amy Chua en Tiger Mother y el documental tiene su éxito en Race to Nowhere y Waiting for Superman, que llena las discusiones de los padres. El problema es que las soluciones propuestas en estos diversos medios no podrían ser más opuestas diametralmente. Race to Nowhere condena el “lado oscuro de la cultura de logros de Estados Unidos” que exige no más tarea mientras Amy Chua afirma que Estados Unidos no tiene una cultura de logros en absoluto, sino una cultura relajada y relajada que complace a los niños y les permite perder el tiempo. Un estricto y exigente estilo chino Tiger Mom es su solución. Esperando a Superman confirma el desorden en nuestras escuelas públicas y luego parece estar del lado de Amy Chua al elevar las escuelas autónomas KIPS y SEEDS como soluciones, que esperan mucho más de cada estudiante e insisten en más tiempo en el aula, más tutorías individuales Y más tarea para lograr resultados. Con todos los mensajes mezclados, ¿qué piensan los padres?
Personalmente, creo que el debate actual no nos ayuda a entender qué dirección debemos tomar los padres. Las ideas de Amy Chua sobre las altas expectativas y suponer que un niño es fuerte, no frágil, no se pueden descartar fácilmente. Tampoco pueden los altos puntajes en las pruebas de las culturas orientales (ver el artículo de NYTimes). Sin embargo, tampoco podemos descartar los avances occidentales o estadounidenses en las ciencias cognitivas que destacan la diversidad y complejidad de cada mente humana. Indica que las mentes son realmente diferentes, cada una con un perfil diferente de fortalezas y capaz de contribuir al mundo de diversas maneras. Y no se trata solo de nuestro perfil académico; se trata de creatividad, inteligencia emocional, inteligencia social e inteligencia práctica, así como cualidades como la felicidad, la alegría, la compasión y la sabiduría. Nuestro mundo está nadando en una inmensa diversidad de profesiones, roles y responsabilidades; sin embargo, nuestras escuelas y culturas reducen la inteligencia y las evaluaciones a la lectura, la escritura y la aritmética. (ver TedTalk de Ken Robinson)
La clave para las mejores prácticas de crianza de los hijos es sintonizar con la mente única y el perfil de fortalezas de su hijo y ayudarles a convertirse en quienes realmente son. Supongamos que su mente y perfil es una mina rica en gemas de valor inestimable. Nuestro trabajo como padres y educadores es sacar a la luz esos regalos brillantes al encontrar excelentes maneras de comprometer esa mente de manera significativa, con actividades, proyectos y educación que desafían y cultivan esa riqueza. Podemos tener fe en que los niños están conectados para vivir bien la vida. Quieren dominar su mundo y ganar habilidades duras, conocimientos y rasgos de carácter. Sin embargo, nosotros, los adultos en su vida, tenemos un papel importante que desempeñar para ayudarlos a perseguir sus sueños, a ver que pueden ser, hacer y tener cualquier cosa, si se esfuerzan y concentran sus esfuerzos en lograrlo.
Contrariamente a algunas creencias centradas en el niño, esto no sucede al permitir que los niños hagan lo que quieran. Amy Chua tiene razón en el hecho de que ver televisión la cantidad de horas que un niño estadounidense promedio mira no va a ayudar. ¿Cómo proporcionamos los padres las experiencias correctas y las expectativas correctas para satisfacer nuestro deseo universal de que nuestros hijos prosperen en un mundo cambiante e impredecible?
Necesitamos el debate para pasar a las ideas sobre cómo identificamos en qué están interesados nuestros niños, cómo es su mente única y cómo brindamos el tipo de oportunidades que fortalecerán su perfil único. En otras palabras: ¿Cómo podemos ofrecer una educación centrada en el individuo? Incluso los padres de bebés y niños pequeños tienen un papel enorme como el primer y más importante maestro. La mayoría de las publicaciones en este blog dan ejemplos concretos de cómo sentarse en el piso con su hijo, entrar y ver el mundo a través de sus ojos, observar lo que les interesa y lo que es capaz de hacer para el desarrollo, responder con intercambios e invitaciones apropiados a Extender el juego y la exploración. Nunca es demasiado temprano para conocer a su hijo y cultivar sus capacidades de incipiente.
(publicación de blog original del autor en giggle.com- http://gab.giggle.com/2011/01/gr…)