¡Apártate! Los niños de 3 años de edad están listos para aprender mucho sobre el mundo concreto: pueden construir estructuras de bloques o legos increíblemente complejas que les enseñan el tamaño, la masa, el voladizo, el volumen, el número, la textura, los estados de la materia y un mundo de otras matemáticas y conceptos de la ciencia. Enseñar por escrito a un niño de tres años es mucho menos apropiado para el desarrollo: puede forzarlo, pero si está invirtiendo mucho tiempo en hacerlo, puede estar inhibiendo su curiosidad natural y su crecimiento en el aprendizaje del mundo natural. Además, antes de leer y escribir, los niños necesitan adquirir un vocabulario oral amplio y funcional, el tipo de vocabulario que pueden obtener de los padres / cuidadores que les leen y conversan con ellos sobre las ideas en los libros y en el mundo que los rodea. Creo que uno de los resultados de la iniciativa Reading First, y su influencia en el plan de estudios de preescolar para ser todo sobre lectura y escritura con menos juego y exploración, será una gran burbuja de estudiantes de inglés que se abrirá camino a través de las universidades de 9 a 10 años más años
Tengo un niño que pronto cumplirá 3 años. Ha sido un reto hacerle aprender a escribir. Sin embargo, estoy pensando si esta es una habilidad que realmente se necesita en esta época? Entiendo que es una buena habilidad tener, pero ¿cuáles son los beneficios?
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Es bueno si pueden leer alfabetos y alfabetos TRACE. La escritura no es necesaria a los 3 años de edad, pero su hija debería poder escribir sola cuando esté lista, siempre y cuando le brinde suficientes estímulos.
A los niños les encanta garabatear y hacer garabatos cuando les das crayones y otras cosas. Eso es completamente normal, y en realidad les ayuda a practicar su habilidad motora fina.
Al poder reconocer una letra y poder rastrearlas, empezarán a escribir cuando estén listos.
¡Otra cosa que ayuda es hacer que se sientan DIVERTIDOS cuando están escribiendo!
Solo para animarte, mi hija tiene 4 años ahora, puede escribir su propio nombre y cualquier número, puede escribir palabras limitadas. Cuando tenía 3 años, solo puede escribir letras y números, a veces rastreando en su iPad.
Me sorprende escuchar su historia y preguntarme en qué país vive, donde se considera normativo que un niño “escriba” a una edad tan temprana. Cuando mi primer hijo era muy pequeño, yo mismo estudiaba. Solía sentarme a la mesa de la cocina estudiando y escribiendo, y mi hijo se sentó a mi lado con una variedad de instrumentos de escritura o dibujo y papel y simplemente “hizo lo suyo”. Ella también tenía un plato con el alfabeto alrededor del borde y esto despertó su apetito por las letras. Leerle a su hijo es uno de los mejores regalos que puede hacer para inducir un interés en la alfabetización. Converse sobre el texto escrito, predice y pídale al niño que prediga lo que podría haber en la página siguiente. Soy un profesor retirado de necesidades especiales y me preocupa que el niño pueda sostener el implemento de la manera incorrecta o incluso de la mano no dominante. es mejor dejar que el niño desarrolle estas habilidades de manera natural, de desarrollo. En caso de duda, lleve al niño a un terapeuta ocupacional y reciba consejos sobre las etapas de desarrollo apropiadas, ya que empujar al niño hacia adelante puede causar problemas posteriores.
Hola sharon Soy un profesional de educación infantil. Entiendo que puede estar sintiendo presión para asegurarse de que su hijo no se quede atrás académicamente. Sin embargo, es un falso positivo! No caiga en la histeria general por enseñar a su hijo, que NO está preparado para el desarrollo, a escribir. ¿Estás empujando esto o es su preescolar?
La cosa más importante que puede hacer por su hijo pequeño es doble: asegúrese de que tenga suficiente tiempo con otros niños, el aprendizaje socioemocional es primordial en los primeros años. Y segundo, desea darle a su hijo oportunidades para escribir pero no forzarlo. Tómese el tiempo para simplemente disfrutar de las actividades, modelar el comportamiento apropiado para su hijo.
Aquí hay un ejemplo: cuando esté listo para ir a la tienda de comestibles o farmacia, hágale saber a la pequeña ‘Anna’ que va a escribir una lista de las cosas que necesita y ¿a ella le gustaría ayudar? Déle un papel y un lápiz para usar en su iwn y no se preocupe si solo hace garabatos. Incluso si realmente no usa una lista de compras, está expresando la idea de que escribir es útil y necesario. ¡Léala en voz alta todos los días! Incluso si se trata de una receta o artículo de revista.
Estas son sólo un par de ideas. Si desea leer más sobre ideas apropiadas para el desarrollo, visite el sitio de la Asociación Nacional para la Educación de los Niños Pequeños para empezar. Aprecio que estés haciendo preguntas, ¡sigue preguntando!
Aquí hay algunas respuestas geniales que abordan cómo aprender a escribir puede ser una habilidad para que su niño aprenda más adelante.
La parte de tu pregunta que no ha sido respondida es “¿es [escribir] una habilidad que realmente se necesita en este día y edad?”
Asumiré que te refieres a escribir a mano o escribir y decir, sí, es una habilidad necesaria. Aunque muchos de nosotros llegamos a un punto en el que podemos escribir más rápido de lo que podemos escribir (a menos que usted sea uno de los pocos que ha aprendido la magia de la taquigrafía), la escritura a mano tiene beneficios para el aprendizaje que la escritura no puede igualar.
Básicamente, hay una gran ‘iluminación’ en el cerebro cuando se escribe a mano nueva información que simplemente no sucede cuando la escribimos. Aprender cosas nuevas al escribirlas a mano es más rápido y se “pega” durante más tiempo que cuando usamos un teclado para grabar la misma información.
El artículo de The Wall Street Journal Cómo la escritura a mano entrena el cerebro es un buen punto de partida.
La coordinación ojo-mano es ciertamente un beneficio y aprender a escribir fuerza la práctica. Básicamente, alienta al niño a aprender a usar sus manos con mayor precisión y rapidez. Veo esto con mi hijo de 4 años que, por ejemplo, balancea un bate de béisbol demasiado tarde para golpear la bola whiffle. Sí, eso es deporte, pero el acto de escribir requiere trabajar en muchas de las mismas habilidades en mi opinión.
Además, no creo que escribir sea un requisito previo para la lectura, pero aprender a escribir letras ayudó a nuestra hija a aprender a reconocer las letras y los sonidos asociados con ellas. En resumen, creo que aprender a escribir ayudará a aprender a leer.
Si entiendo a lo que te refieres, el hecho de escribir solo puede no ser crítico, ya que los teclados y las interfaces de la tableta hacen que la escritura física sea “obsoleta”, pero aprender a escribir permite mucho más aprendizaje. Además, aunque las computadoras y tabletas pueden hacer que nuestra escritura no sea crítica, creo que deberíamos esperar que los niños sepan cómo escribir.
Creo que quizás estás presionando demasiado.
Si quieres ayudar a desarrollar su intelecto, las mejores cosas que puedes hacer son
- lee sus historias, cualquier cosa por la que se quede quieto y tantas veces como quiera
- haga proyectos prácticos con ella, incluso si es tan simple como plantar y regar semillas, marcar los elementos de su lista de compras o clasificar su ropa antes de guardarlos … en realidad, en especial las cosas simples como esa
- brinde experiencias mundiales: llévela a la oficina de correos, al museo de los niños, a la biblioteca, al teatro, etc., y hable sobre estos lugares, qué hace la gente, etc.
Los crayones para bañeras son una excelente herramienta para fomentar las habilidades de alfabetización temprana. A mi hijo le encantaba jugar en la tina, pero a esa edad tenía un eczema terrible y no podía dejar que se sumergiera en el agua, así que usé los crayones para destetarlo hasta que pudiera mejorar. Le compré crayones de tina y solía escribirle su nombre. Él amó eso y me pidió que escribiera palabras que luego trazó en un color diferente. Intenta eso, pero no lo obligues. No hay una línea de tiempo sobre estas cosas para los niños de tres años, y es mejor atraer su curiosidad que exigir una actuación. De todos modos, los crayones de la tina son baratos y no hacen daño (solo haga una prueba de color para asegurarse de que estén bien).
Ser capaz de escribir es una habilidad mucho más avanzada de lo que la mayoría de los niños de tres años pueden lograr. Algunos pueden aprender a trazar letras y tal vez escribir su nombre y algunas palabras de uso frecuente, pero no todas y eso está bien. En esta etapa, debería estar trabajando en el reconocimiento de letras utilizando plastilina / imanes / rompecabezas / libros / etc … (Hay un montón de excelentes actividades de reconocimiento de letras para preescolar en Pinterest). En cuanto al acto físico de escribir, lo mejor que puedes hacer es animarlos a hacer mucho arte. Cortar, pegar, dibujar, colorear y pintar les ayuda a desarrollar las habilidades motoras finas que necesitarán para sostener un lápiz cuando sean mayores y fomenta la creatividad. Es importante que las actividades que los tenga sean atractivas y apropiadas para el desarrollo. Si un niño de tres años encuentra una actividad aburrida, la evitará y se resentirá.
Ok, primero que todo relájate un poco mamá! Por tu bien, no de ella. No te estreses enseñando a tu hijo a escribir. Esta es una habilidad que realmente no podemos enseñar o forzar. Los niños tienen una progresión natural en la habilidad de escribir a mano y, si no han desarrollado los músculos necesarios para ello, no pueden escribir correctamente.
Ahora, dicho esto, no puedo recordar las etapas de desarrollo en la escritura a mano. Obviamente, comienza con un garabato sosteniendo un crayón en un puño y termina con la forma en que normalmente sostenemos que un lápiz es un adulto. Hay algunas etapas intermedias llamadas algo que ya no estoy seguro, eso no importa. Lo que importa es que usted obtiene de garabatos a una escritura adecuada a través del desarrollo muscular de su antebrazo. Y, de hecho, sus músculos centrales también están involucrados en él, de modo que usted se sienta correctamente para escribir.
Entonces, créalo o no, cosas como enseñarle a su hijo a bombear en el columpio y jugar con Legos o play-doh no son solo divertidas, sino que mejoran su capacidad para escribir.
Casi el 3 es demasiado joven para que ella tenga las habilidades motoras finas para escribir bien. Ella aprenderá a escribir más tarde. A esta edad, saber cómo identificar las letras y el sonido que hacen es fantástico, pero también está bien aprender eso más adelante. Me preocuparía que tratar de hacer que aprendiera a escribir podría ser frustrante y hacer que no le guste el proceso. Tal vez podrías pasar ese tiempo leyendo libros para disfrutar y guardar la escritura para más tarde. Creo que es bueno que los niños vean los libros como una fuente de placer y emoción porque quieren aprender a leer y escribir.
Tres es demasiado joven, y como las letras no tienen significado, no es interesante. Cortar con tijeras, tableros de botones y cremalleras, clasificar centavos, palos para recoger, estas pequeñas actividades motoras ayudan a desarrollar los músculos necesarios para escribir. Cinco es sobre cuando la mayoría de los niños comienzan a escribir su nombre.
Siempre tuve un dibujante de arte en la cocina con plastilina, paté, papel, marcadores, crayones, brillos, pintura y pinceles, limpiadores de tuberías, etc. El arte les permite expresarse y les ayuda a ver cómo tienen significado las imágenes. La palabra casa puede ser Representado por el dibujo de una casa. Más tarde entenderán que la palabra casa también puede representarse mediante símbolos. Es un proceso de aprendizaje gradual.
También podríamos deletrear signos como FORD Ford !, o STOP Stop! mientras se conduce alrededor. A mis hijas les gustaba jugar en el restaurante, así que las ayudé con un menú sencillo. Recortamos imágenes de comida de revistas, las pegamos a una página, escribí los nombres debajo de las fotos y tuvieron que decirme cuánto debería costar cada artículo. ¡Todavía tengo ese menú!
¡Lee a ellos, a menudo! Pase el dedo por debajo de las palabras mientras lee, para que comprendan que esas marcas son realmente las palabras que está diciendo. Escríbalos notas breves y póngalos en un “buzón” especial para ese propósito. Pregúnteles sobre sus dibujos, y si les gustaría que escriban sus palabras, por ejemplo, Este es Tigger, es un buen gato. Los libros del alfabeto son excelentes para aprender cómo se ven las letras y sus sonidos; expóngalos a diferentes libros del alfabeto.
Ofrézcales un entorno de impresión, apoyo y aliento, y desarrollarán esas habilidades a su debido tiempo, a su propio ritmo.
¿Un reto para que tu hijo de dos años escriba? No mierda El nivel de coordinación requerido para escribir cartas (y la capacidad mental para comprender de qué manera se trata) está muy por encima de la mayoría de los niños de esa edad.
Tal vez vivo en un mundo que está menos centrado en las computadoras que algunos quoranos (definitivamente hay un sesgo de alta tecnología aquí), pero encuentro motivos para escribir cosas en papel todo el tiempo. No puedo imaginar que el mundo cambie tanto en los próximos años que la escritura se vuelva completamente redundante para mis hijos.
Tres es demasiado joven para escribir, el niño no tiene las habilidades motoras necesarias para esto y la estás estresando si lo intentas.
Padre de cinco hijos, todos cumplidos.
Es probable que la escritura típica a esa edad sea solo garabatos, pero puede pedirle a su niño que hable con usted sobre lo que “escribió” ya que esto le ayudará a desarrollar sus habilidades lingüísticas y comprender que el lenguaje escrito es significativo. Puede jugar juegos con ella que lo alienten a desarrollar habilidades de escritura, como pretender ir de compras y puede escribir una lista de compras ficticias. También puede escribir lo que ella le dicte, palabra por palabra, para que pueda desarrollar su comprensión de los vínculos entre el lenguaje hablado y el escrito. Escribir cartas, especialmente con un instrumento de escritura como un lápiz o crayón, no es una actividad típica para un niño pequeño.
Escribir se llama ‘The Great Juggling Act “, ya que requiere que el escritor realice muchas tareas diferentes, y casi todo al mismo tiempo. Es probable que solo estés tratando de que tu hija escriba las letras del alfabeto, pero muchos años. los ancianos no tienen las habilidades motoras finas para escribir – a la edad de 3 años. La naturaleza no tenía la intención de que los niños de 3 años fueran escribas – ni sus habilidades motoras finas ni, a menudo, su capacidad de atención están a la altura de la tarea.
Si quieres desarrollar sus habilidades motoras finas, un buen objetivo, colorear con crayones está bien. Cortar con tijeras seguras para niños es bueno. Pintar con los dedos, jugar con plastilina y hacer formas, atar zapatos (incluso juegos como Insy Weensy Spider), todo esto ayuda a desarrollar las habilidades motoras finas.
A menos que haya cambios enormes en el plan de estudios durante los próximos dos años, tendrá que escribir en la escuela si es útil o no, pero para desarrollar sus habilidades de preescritura a partir de habilidades motrices finas.
Por favor deja de estresarte. La escritura se aprende en muchas etapas diferentes: la primera es hacer garabatos en un papel, ¿puede su hijo hacer esto? Felicitaciones él / ella está aprendiendo a escribir. La mayoría de los niños aprenden a escribir su nombre a los 4 años y nada más hasta la escuela, porque no están listos para el desarrollo.
Hay varias cosas que puede hacer para ayudar al futuro académico de su hijo. Haz lo siguiente.
1. Léale a su hijo todos los días, durante al menos 20 minutos, esto debe hacerse desde el nacimiento.
2. Observe y comente sobre el texto en el mundo, como señales de alto, menús y números en los buzones.
3. Cantar muchas canciones, abc, rimas, etc.
4. Déle a su hijo la oportunidad de dibujar, pintar, jugar con juegos, tejer. Esto ayudará a sus habilidades motoras finas.
5. Permita que su hijo lo vea escribiendo y leyendo, modele el comportamiento que está buscando.
6. Hay muchas aplicaciones divertidas que enseñan el nombre de las letras y los sonidos.
Por favor, no se preocupe de que su hijo se quede atrás, déjelo explorar el mundo, hay numerosos estudios que demuestran que eso es exactamente lo que necesitan en este momento.
La habilidad de escribir siempre sería útil, pero 3 años es demasiado pronto para eso
Las habilidades de escritura no se están volviendo obsoletas en el corto plazo.
a) No me puedo imaginar resolver un problema de matemáticas o escribir un algoritmo sin lápiz y papel.
b) La tarjeta manuscrita siempre sería la mejor tarjeta.
La hierba no crece más rápido si la jala.
En otras palabras, retrocede 20 pasos. Fomente la curiosidad de sus niños pequeños y permítale aprender sobre las cosas a su propio ritmo.
Tu hijo tiene 2 años. La reacción más natural al recibir (digamos) una letra de madera A a esa edad sería la de “masticarla”.
Solo una sugerencia de alguien que solía ser un maestro de educación temprana, no te concentres en escribir por el momento. En su lugar, hacer cosas que son habilidades de pre-escritura. Una de mis cosas favoritas de los niños que tenían esa edad era dejarlos usar tijeras para cortar plastilina … y esta puede sonar extraña, pero rasgar papel en tiras o trozos pequeños es otra buena actividad. Investiga habilidades previas a la escritura.
Um, eso es demasiado joven para tratar de obligar a un niño a aprender a escribir.
Un niño de dos a tres años todavía está aprendiendo a sostener un crayón y colorearlo. Esperar que ellos puedan escribir va a causarle a usted y al niño mucho estrés y frustración innecesarios.
Espere hasta que su hijo sea capaz de manipular un crayón antes de pasar a plumas y lápices.
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