¿Cómo los padres mantienen un registro de las asignaciones de sus hijos?

Answer 1

¡Simplificar!

Las primeras tareas deben estar separadas de la asignación.

Traté de explicarle a un amigo diciendo: “Está bien si el niño asocia la tarea con el subsidio porque a menudo comenzamos los dos al mismo tiempo, pero nos aseguramos de que nunca haga asociaciones entre los dos”. En otras palabras, los niños Debería hacer trabajo alrededor de la casa solo porque. Así como barrí el suelo y guardé los platos solo porque sí. Nadie me paga por ello.

Entonces cuando mi hijo dice, “pero no quiero ordenar los utensilios”. (Agregue una voz quejumbrosa) Respondo: “No se preocupe. Tampoco tenía ganas de hacer el desayuno esta mañana ”. Y hace aproximadamente un mes, no hice el desayuno. Mis hijos tenían que encontrar cualquier alimento o cereal que pudieran hacer ellos mismos y comerlo. Ellos sobrevivieron.

Las tareas deben estar motivadas intrínsecamente. Empiece a decir el mantra: “Todos nos cuidamos unos a otros”. También me he ofrecido a hacer sus tareas si hacen las mías. “Ordenaré tu ropa y podrás limpiar la cocina”.

Segundo subsidio salarial por edad .

Hay muchos cuadros en línea con sugerencias. Los niños aprenden a manejar el dinero comenzando desde joven. Dales la misma cantidad cada semana al mismo tiempo. Alinéelo con algo que deba hacer una vez por semana para que se haga (todos los domingos doy vuelta al reloj, todos los domingos los niños reciben un subsidio).

Tercero: solo pague por trabajos que potencialmente le pagaría a otra persona para que haga o haga con poca frecuencia.

Se les puede pagar para lavar ventanas, cortar el césped, limpiar el garaje. Negocie el precio cuando discuta el trabajo y ellos paguen una vez que hayan terminado.

¡Sencillo!

Answer 2

Rastrear el subsidio de su hijo , todo dependerá de cómo los niños gasten y darán valor a sus subsidios. Aprenden observando y se les debe enseñar cómo se gana el dinero y cuánto es valioso. Se les debe enseñar cómo administrar el dinero.

• Deje que los niños aprendan las habilidades básicas de la vida por sí mismos. Déjelos que cometan errores. Nadie es perfecto, especialmente si él / ella es un principiante en algo.
• Observe las actividades cotidianas de su hijo y saque conclusiones al final del día acerca de todas sus actividades relacionadas con el dinero.
• Si cometen algún error, en lugar de castigarlos, corríjalos y dígales que no repitan los mismos errores.

Answer 3

En mi casa hay una lista de tareas que los niños tienen que hacer. Ninguno está asignado a ningún niño en particular, cualquier niño puede hacer cualquier tarea que deba hacerse. A cada tarea se le asigna una cantidad monetaria, y el niño que hace esa tarea firma su nombre en esa tarea y el día de pago (sábado), la asignación se reparte, según lo que hizo cada niño.

Se espera que todos los niños realicen al menos 2 o 3 tareas en dicha lista cada semana, la falta de contribución generalmente significa una pérdida de algo valioso para ellos durante la próxima semana, que puede eliminarse si están dispuestos a preparar la cena He usado para aprender Tengo algunos futuros chefs viviendo en mi casa jajaja)

Descubrí que esta forma funciona mejor, porque he tenido momentos en que un niño haría todas las tareas de la lista porque quería comprar algo, y tuvo que negociar con sus hermanos / hermanas para poder hacer todo.

Sí, a veces los niños se meten en peleas porque uno hizo la tarea que otro quería, pero la amenaza de que ambos queden en tierra durante un par de semanas tiende a terminar tan rápido.