¿Debo animar / presionar a mi hijo de 3 años para que lea / escriba más?

Por encima de todo, anime a su hijo de 3 años a estar activo en su entorno. Juego de bloques, simulación, interacción social, viajes al parque, al zoológico, etc., todo lo que su comunidad tiene para ofrecer. (Muchas estaciones de bomberos darán la bienvenida a una breve visita de cerca). Un paseo por la cuadra puede ser una excursión natural para un niño de tres años y también una experiencia para mejorar el vocabulario.

Involucrar a su hijo está asumiendo la responsabilidad de su entorno de la manera en que la escuela Montessori involucra a sus estudiantes en el aula. (Un niño de tres años puede barrer, ayudar a hacer la cama, recoger juguetes, ayudar a limpiar la mesa, ordenar la ropa y tareas similares, adentro y afuera). Y a esta mezcla, agregue viajes a la biblioteca, si tiene suerte. tener uno para visitar.

En la biblioteca, elija libros juntos o con la ayuda del bibliotecario. Tal vez usted quiera elegir algunos títulos usted mismo. Juntos, estos son libros que usted leerá A su hijo. Hay muchos libros infantiles que incluso los adultos encontrarán divertidos, y su hijo sentirá su disfrute y lo conectará con los libros y la lectura, un buen comienzo para la lectura en el futuro.

¿Escritura? No tanto. Las habilidades motoras finas de un niño de tres años no están diseñadas para escribir, ni sus habilidades cognitivas. La narración oral es diferente, tal vez en el contexto de jugar en casa o usar figuras de acción, muñecas, etc. Prepare la bomba para la narración oral con algunas historias propias. Uno de mis momentos más memorables fue ver a mi propia madre y mi suegra jugar con la colección de My Little Ponies de mi hija mientras los tres se reunían alrededor de una mesa de café.

Por favor no empujes las habilidades académicas. Los niños se benefician al desarrollar sus grandes habilidades musculares primero, y todo esto se hace mejor en el contexto de una interacción positiva de bajo perfil con los adultos y los niños en sus vidas. Enseñar habilidades de observación y resolución de problemas. Enfatice la bondad. Juntos, esta mezcla es la que tiene más probabilidades de dar como resultado que un niño se sienta cómodo en su propia piel y, por lo tanto, esté listo para aprender.

La mejor de las suertes con tu pequeña persona.

NO.

¿Podría por favor dejar que un niño de 3 años sea un niño de tres años?

¿Podrías leerle al niño?

¿Podrías por favor cantar canciones con él / ella?

¿Qué tal algunos besos y abrazos?

Por favor, no proyecte ninguna expectativa sobre un bebé y NO, esto no les ayudará a mejorar ni a obtener una ventaja.

No intente “animarlos” a leer.

Solo los hará neuróticos.

Mejor,

Roger