Ya ves, nosotros como humanos somos curiosos por naturaleza. Un niño de 4 años hace alrededor de 400 preguntas diariamente, y similar es una mente adolescente, evidentemente, queremos saber, queremos aprender, estamos “construidos” de esa manera.
Entonces, la educación es natural, la necesidad de saber es natural, si un adolescente está interesado en la educación, es solo por razones no naturales. Así que exploremos algunas de las razones por las cuales algunas personas no estudian.
- Miedo – La razón más común, el miedo de qué tipo, el miedo a fallar, el miedo a ser llamado imbécil / ratón de biblioteca, el miedo a la competencia.
- La pereza – “El verdadero enemigo” al principio puede que no sea un problema, pero lentamente a medida que comienzas a postergar y dejar las tareas, se convierte en un hábito, se convierte en una mentalidad.
- La sensación: “No tengo ganas”, bueno, cuando alguien tiene ganas de abrir un libro voluminoso, esta es solo otra forma en que se manifiesta la pereza o el miedo.
- Desamparo: cuando un estudiante no entiende lo que está siendo atrapado, se siente desamparado, pero también tímido para pedir ayuda, a menudo un estudiante se da por vencido después de demasiado
Entonces, la razón puede ser cualquiera de estos y necesitamos encontrar la solución.
Primero el miedo, la motivación en la dirección correcta es muy necesaria, los estudiantes temen que tengan una mala calificación, por lo que no estudian en absoluto. La actitud debe ser de un aprendiz, no de un artista intérprete o ejecutante, la actitud de hacer lo mejor posible y no terminar persiguiendo un objetivo imposible. Motívalo a aprender, a formar nuevas fuentes, y no solo a terminar en un libro que dé la idea de que no está estudiando para el examen de la escuela sino el examen de la mente humana.
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La pereza, debe ser tratada con mucha delicadeza, demasiado estricto resultará en frustración y demasiada indulgencia lo empeorará, una vez más la motivación es la clave. Los científicos han demostrado con éxito que una vez que comienzas una tarea es más probable que la termines, así que empieza, quítalas del sofá y déjalos sentir el movimiento. El sentimiento: una vez más, nadie se sentirá así, con la ayuda del adolescente, resuelva el problema, encuentre las raíces del sentimiento y la solución.
La impotencia debe ser tratada con paciencia, encuentre buenos maestros, hágale saber que no es lo suficientemente difícil (enseñando a fondo el concepto) pida ayuda a los maestros de la escuela, vea si pueden apoyar la causa, al final, su arduo trabajo pagará.
El aprendizaje es natural, el conocimiento es instintivo, y la curiosidad es por defecto. Si no, entonces algo antinatural está interponiéndose en el camino.