Creo que la caída en la que muchos padres se involucran es la idea de que elogiar excesivamente a un niño por todo lo que hace y que se parezca a “ser bueno” garantiza que el niño tendrá una buena autoestima.
No tan.
Por supuesto que aplaudimos con entusiasmo cuando nuestro niño pequeño recoge un juguete y lo tira en el contenedor de juguetes en el momento de la limpieza. ‘¡Buen chico! ¡Tú eres el pequeño ayudante de mamá!
No hay problema.
Pero.
Si él recoge el juguete y nos lo arroja, inmediatamente nos damos la vuelta y nos convertimos en la “policía disciplinaria”.
Tenga en cuenta que su hijo de dos años no comprende el comportamiento en una escala de uno a diez. Él / ella no “decide” ser un “cuatro” hoy (algo malo, pero no lo suficiente como para tener problemas reales) o un “nueve” hoy (realmente bueno y esperando una galleta extra a la hora de la merienda).
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La autoestima viene de saber que tenemos opciones. Y las elecciones tienen consecuencias. Y, por lo tanto, podemos elegir los comportamientos que nos ayudan a vivir es la paz con nosotros mismos y con los demás.
Es un camino largo y difícil y todos necesitamos mucho apoyo positivo en el camino.
A veces ese apoyo viene en forma de alabanza, pero a veces también tiene que ser en forma de corrección.
Pero incluso la corrección se puede administrar sin degradar a un niño.
Especialmente si, junto con la acción correctiva, viene una dirección amorosa en cuanto a qué otras opciones habrían funcionado mejor y por qué.