Uow, tu pregunta toca un concepto muy nuevo en neurociencia hoy. No sé el porcentaje que se desarrolla entre estas edades, pero sí sé que los humanos cambiamos y modelamos nuestros cerebros a una edad temprana, ¡comenzando en el útero!
Considere algunos hechos para entender el concepto:
– En el útero, estás expuesto a sustancias que venía de tu madre. Entonces, si tu madre come mucho pescado, recibirás más de ciertas sustancias que otras personas. Si su madre está enojada, recibirá más de ciertas hormonas que otras personas. Y así…
– el ambiente uterino, por lo tanto, tiene el potencial de alterar el desarrollo de su cerebro de manera irreversible, ya que después de que nace, su cerebro solo puede ser modulado y moldeado. No puede “crecer” nuevas áreas o redes completamente nuevas .
– Después de nacer, en tu vida temprana, comenzarás a aprender cómo funciona tu entorno. Debe estar en contacto con olores, objetos táctiles, sonidos, luces, palabras … si no lo hace, no podrá desarrollar tales habilidades. Por ejemplo, los gatos criados en una jaula con tiras verticales no pueden reconocer las tiras horizontales porque, en la temprana edad, estos gatos aprendieron solo a reconocer las tiras verticales, no las tiras horizontales. Y no, ya no se puede enseñar a estos gatos a ver tiras horizontales, porque este proceso solo puede ocurrir a una edad temprana.
– Los seres humanos tienen una vida temprana muy diferente de otros animales: tenemos que mantenernos con nuestra madre durante unos 10-15 AÑOS después de que seamos buenos salir y dejar a nuestros padres. Esta es una parte importante de nuestras vidas, y la mayoría de los animales tienen menos tiempo para depender de sus padres. Tenemos este tiempo más largo porque somos animales de complejos sociales, y necesitamos aprender mucho más que solo ver, oler y reconocer nuestro mundo, necesitamos aprender cómo hablar y cómo comportarnos en nuestra sociedad, en relación con otros seres humanos. Los seres, y esto lleva más tiempo.
– En la vida temprana, tus experiencias establecerán quién serás . Sus emociones, su aprendizaje, todo , comenzarán a establecer redes y conexiones en su cerebro que serán las piedras fundamentales para que construya su personalidad en el futuro. Puede alterar su personalidad en la adolescencia y en la edad adulta, pero esto es difícil y toma mucho más tiempo que su configuración en la vida temprana. Hoy en día, pensamos que esto ocurre debido a las alteraciones en la química cerebral en la vida temprana. Si usted es un bebé que está constantemente enojado en su casa, eso significa que ciertas áreas del cerebro están más activas que otras en este momento, y está liberando más neurotransmisores que otros (por ejemplo, noradrenalina), y esto puede alterar cómo Tu cerebro se desarrolla y en realidad hace circuitos para emociones y comportamientos.
– Además, la psicología nos enseña muchas cosas interesantes sobre la influencia de nuestra infancia (y también la adolescencia) en nuestra vida adulta. La neurociencia de hoy está simplemente conectando los puntos y explicando cómo ocurre esto, pero se sabe la importancia de este hecho. La cosa es que no es fácil comprender las observaciones. Un niño criado en una familia feliz no necesariamente será una persona feliz y maravillosa. Apenas estamos empezando a comprender cómo funciona esto y, probablemente, este concepto implica mucho más que la química cerebral. La epigenética depende hoy de explicar estas cosas, ya que los antecedentes genéticos clásicos también están haciendo su trabajo.
Entonces, a pesar del porcentaje de desarrollo, cierta vida temprana es muy, muy importante en nuestra “forma cerebral” en la edad adulta. Espero que esta respuesta sea buena para su pregunta!
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