Cómo ayudar a mi hijo de 12 años a ingresar a un programa para estudiantes dotados

Para agregar a la excelente respuesta de Nan, 12 es un poco viejo para las pruebas de superdotados realmente precisas, pero hay una buena alternativa Y es mucho más barato: haga que su hijo se inscriba en el SAT o ACT y lo lleve a través de uno de los programas regionales de búsqueda de talentos. . El más cercano a Filadelfia es el Centro Johns Hopkins para Jóvenes Talentosos, uno de los más antiguos y mejores centros para estudiantes superdotados de los Estados Unidos.

La fecha límite para la solicitud es el 6 de octubre para el SAT del 6 de diciembre o el 13 de octubre para el SAT del 13 de diciembre. Más de 200,000 niños de 12 años toman estas pruebas cada año a través de estos programas, para que su hijo no se sienta fuera de lugar.

Si le va bien (es decir, ¡bueno por 12 años!), Recibirá automáticamente información y asistencia de JHU para inscribirlo en un programa de verano para estudiantes superdotados en una universidad en su área general. (Observo que hay dos universidades de PA, Lafayette y Haverford, en la lista). Hay ayuda financiera disponible para ayudar a los niños a pagarla.

Estos programas de verano a menudo son experiencias que cambian la vida de los niños superdotados, especialmente de los estudiantes de secundaria.

Los consejeros de JHU son muy hábiles para interpretar los resultados de estas pruebas y para ayudar a los padres y a los funcionarios escolares a entender lo que pueden decirle sobre las necesidades de un niño superdotado. Le proporcionarán documentación experta y recomendaciones que le puede dar a los funcionarios escolares locales.

¡Buena suerte!

Para que un niño sea asignado a un programa de superdotados en la escuela, haga que un psicólogo con licencia evalúe a su hijo y pueda escribir un informe a la escuela después de evaluar y evaluar a su hijo. Trate de encontrar un psicólogo que tenga mucha experiencia en la prueba de niños dotados.

Si no puede pagar las pruebas psicológicas privadas, puede escribir una carta a la escuela solicitando una evaluación psicoeducativa porque sospecha que su hijo puede estar dotado en X áreas. Indique las razones de su sospecha.

Si su hijo está dotado en un área determinada o tiene un talento en particular, tenga un ejemplo de los dones o talentos para proporcionar a la escuela y / o al psicólogo para que puedan ver los dones y talentos de su hijo como usted. Grabar en video proyectos con su hijo explicando el trabajo realizado puede ser muy útil.

Tenga en cuenta que existen diferentes estratos de superdotación, y que los programas educativos para estudiantes dotados son diferentes a los programas educativos para los alumnos altamente dotados. Los estudiantes superdotados se definen como tres o más desviaciones estándar de la mitad de la curva de campana.

Obtenga claridad sobre qué defender y cómo defender a su hijo en la escuela y aprenda de los grupos de padres que se combinan para defender mejor como grupo colectivo para sus hijos.

En California, tenemos la Asociación de California para los Superdotados. Y hay una Asociación Nacional para los Superdotados, también. También existe el Consejo para Niños Excepcionales, (CEC), que proporciona información y defensa nacional.

Una vez fortalecido con información y conocimientos, haga citas para hablar con los maestros de su hijo que puedan confirmar sus sospechas; pregúnteles quiénes en la escuela están enseñando a estudiantes superdotados y qué más pueden recomendarles para mejorar la experiencia educativa de su hijo.

Preguntar, hacer, seguir y documentar. Enjuague. Repetir. Mantenga sus archivos organizados, incluida una página de contacto con todos los que discutieron el problema con usted.

Desde la experiencia personal, criar hijos excepcionales es un desafío, agotador, una alegría y un ejercicio de humildad. Recuerde que todos los niños merecen una educación, y haga lo que pueda para ser un activo para otros estudiantes y sus padres. Es decir, transmita los beneficios que recibe, haciendo que la vida sea mejor para otros padres y sus hijos también.

Una cosa que debe tener en cuenta es qué rasgos presenta su hijo que le ayudan a pensar que está dotado. Algunos de mis alumnos son muy buenos examinados, pero no se inscribieron en el programa GT de su escuela. A través de mi observación, descubrí que a veces no se sienten lo suficientemente desafiados y, por lo tanto, carecen de ese interés que los hace aburridos. Tiendo a recorrer una variedad de sitios web y libros de trabajo para mantenerlos interesados ​​e interesados ​​en cualquier tema en el que se encuentre actualmente su escuela. Su favorito hasta ahora es un sitio web llamado Beestar. Las excelentes hojas de trabajo para matemáticas, lectura y la sección de GT ayudaron a mis alumnos a ser incluidos en el programa de GT (que, por supuesto, sus padres estaban extremadamente felices). Creo que ser observador de lo que funciona para su hijo y mantener en marcha el impulso de aprendizaje es lo que puede hacer para ayudarlo.

¿Por qué no buscas un programa Montessori donde los estudiantes avanzan a su propio ritmo? Los niños aprenden a desafiarse a sí mismos. No hay un gran énfasis en “adelante” o “detrás”.