¿Debo dejar mi trabajo académico y el curso de doctorado asociado, considerando que tengo TDAH y autismo leve y no puedo cumplir con los requisitos sociales como apaciguar a los profesores y viajar a simposios pero no sé qué trabajo hacer después?

Answer 1

Si puede hacer su trabajo actual y no suele odiar y no se drena de forma constante e inevitablemente excesiva al hacer los aspectos principales y necesarios (su investigación y enseñanza si tiene que enseñar), no necesita hacerlo. dejar. Date tiempo para decidir qué hacer después, eso suele ser más fácil mientras te pagan y tienes recursos académicos disponibles.

Para finalizar un doctorado (¿en todos o en la mayoría de los lugares?), Tendrá que aprender a dar una charla porque necesariamente tendrá que dar al menos una: su charla de defensa de tesis. No es necesario que sea una buena o incluso buena charla, pero debes llegar al final en un tiempo asignado y ser algo comprensible. La mayoría de las personas pueden aprenderlo, incluso la mayoría de las personas con discapacidades, como el autismo y el TDAH, que están lidiando con sus discapacidades lo suficientemente bien como para haber ingresado al doctorado. Las conferencias y otras charlas son una buena práctica para eso, aunque no son necesarias. Y para sacar algo de las conferencias, además de presentar y escuchar presentaciones, un estudiante de doctorado no tiene que ser muy sociable, solo puede tener conversaciones sobre su investigación y la de otros cuando se le pregunta y cuándo puede estar en su Interés por preguntar (aunque sean conversaciones bastante raras, solo funcionales).

He conocido a un profesor o dos con autismo leve cuyos asesores de doctorado casi no les permitían ir a conferencias (probablemente más porque los asesores eran del tipo “usted se queda en el laboratorio y trabaja, esbio” que por sus dificultades sociales). Sin embargo, tenían grandes publicaciones e ideas y aprendieron lo mínimo sobre cómo dar una charla y tener conversaciones sobre investigación, por lo que obtuvieron trabajos académicos adecuados. Algunos otros desarrollaron habilidades prácticas de alto nivel y obtuvieron puestos de trabajo adecuados en la industria. Algunos otros se dieron cuenta de qué cosa más o menos relacionada tenían que hacer y cómo hacerlo.

Answer 2

Hablando de la experiencia como un aspirante que actualmente está terminando un doctorado.

No permita que su autismo sea una excusa para renunciar a algo que quiere lograr.

El autismo leve puede hacer que ciertos aspectos del proceso (como las interacciones sociales) sean más difíciles, pero también le brinda una clara ventaja en otros aspectos, como el análisis de datos.

Para sus cursos, busque un buen asesor con quien pueda trabajar para ayudar a apuntalar sus puntos débiles. Si no puede encontrar un asesor que ya sea “bueno”, al menos encuentre uno con quien pueda tener una conversación honesta y capacítelos para que entiendan lo que necesita.

Para la investigación, encuentre un buen coautor para trabajar con las habilidades que complementan las suyas. Si usted es un buen escritor o una buena “persona de estadísticas”, nunca tendrá una escasez de colaboradores para trabajar en un proyecto. Encuentre a alguien que sea un buen “hablador” para hacer las presentaciones de la conferencia.

En resumen, si tiene problemas para hablar en las conferencias, concéntrese en lo que hace bien. Afine sus habilidades y deje que sus contribuciones para expandir el cuerpo de conocimiento hablen por sí mismas. Deja que alguien más haga el “hablar”.

Answer 3

solo explica tu situación y rehúsa ir a conferencias. un doctorado no se trata de “apaciguar” se trata de producir una buena investigación. Las conferencias pueden ser útiles para establecer contactos y encontrar su próximo trabajo después de un doctorado, pero aún puede encontrar un trabajo sin tener que ir a ellos.